當前位置

首頁 > 勵志文案 > 勵志作文 > 【實用】奮鬥作文彙總十篇

【實用】奮鬥作文彙總十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.14W 次

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的奮鬥作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】奮鬥作文彙總十篇

奮鬥作文 篇1

有人說,現在已經徹底進入了“拼爹時代”,奮鬥已經失去了價值。

有人說,如今是個“炫富時代”,奮鬥已經失去了目標。

不論是80後還是90後,其中一些人已經認爲,這個時代沒有奮鬥的必要了。

誠然,是有那麼些人,他們倚仗上一代的財富大肆炫耀,招搖過市;是有那麼一些人,無才無德,卻憑藉家中發達的關係網和種種難以言說的潛規則,獲得常人無法企及的機會。這個時代,多少有些不公平。

當你看到那些富家子弟們,開着名車,住着豪宅,連玩網遊也是人民幣開道時,你是豔羨、自卑還是茫然?當你目睹權貴子弟們學習沒你認真,考試成績沒你好,卻仍然能夠接受最好的教育時,你是不平、憤懣還是委屈?

你認爲就因爲這些,我們就該放棄奮鬥了嗎?

不,絕不!我絕不相信努力付出得不到一個好的結果。即使環境再險惡,目標再遙遠,我們也要努力奮鬥!你收穫不到你想得到的,只能說明你還不夠努力!只能說明你還要繼續奮鬥!

我總覺得,他們所得到的,並不是在自己奮鬥的基礎上爭取的。他們沒有體驗過春天播種的艱辛,沒有流過夏日勞作的汗水,卻直接收穫了秋天的果實。他們的收穫是無意義的,因爲這不是他們心血的結晶。這不是他們堅持不懈努力奮鬥後的結果。

只有奮鬥過的人,才能知道奮鬥的意義。機遇面前人人還是平等的。那些經歷過挫折、懂得什麼事都要靠自己奮鬥的人,在完全公平的環境中,肯定要比一帆風順、凡事倚仗財富或家世的人體現出更強的競爭力。我一直相信,是金子總會閃光;是人才,不論在哪裏都會展現高人一籌的才華。所以,當你看到一幕幕一擲千金的鬧劇時,請不要怨天尤人,請不要自怨自艾,相反,你要感謝自己,相信自己,因爲你懂得奮鬥,珍惜奮鬥。而現在正是一個奮鬥的時代。

正因爲這是一個奮鬥的時代,纔會有像馬雲這樣出身草根的商界巨鱷;正因爲這是一個不迴避競爭的時代,纔會有像俞敏洪一樣的一代代寒門學子脫穎而出。他們沒有顯赫的家世背景,更沒有鉅額的財富,但出身貧寒的他們,正是靠自己的不懈奮鬥,實現了人生價值,創造了那些創業條件比他們好得多的人所無法創造的社會價值,這,就是奮鬥的力量!

萬貫家財終會坐吃山空,四世三公終有人走茶涼的一天。但我相信,奮鬥的價值和意義永遠不會消失!

因此,不要拒絕奮鬥,抗拒競爭,不要再憤世嫉俗地慨嘆世道不公,我們的明天,只有靠自己的雙手去奮鬥,去創造!

奮鬥作文 篇2

只要努力,只要奮鬥,只要給我足夠的時間,我應該能夠成功。

  ——俞敏洪

在《開講啦》,他短短十幾分鐘的話語,卻處處飽含哲理,使人感觸,自省。

俞敏洪,一個老師,一個企業家,一個“圓夢大師”。高考幾度名落孫山,挫折無法磨滅他的自信,他用奮鬥爭取他自己的“必然運氣”。教學觀念的落差,無法改變他的本心,他用奮鬥自立門戶,取名“新東方”。成長之路上,挫折與他相隨,失落和他爲伴,他靠奮鬥改變人生,獨樹一幟,名揚四方。他身體力行,告訴我們,奮鬥的力量。

“人是要有夢想的,但是你夢想再大,不去努力是不管用的。”人各有志,每個人都有自己的夢想,或大或小,但在實現夢想的道路上,有的人半途而廢,有的人中途易轍,只有很少一部分人,堅持自我,努力奮鬥,最後成功的也就是這一部分人。掛在嘴上的奮鬥不叫奮鬥,實際的行動纔是奮鬥,奮鬥,它決定着你到老時,皺紋裏透出的是庸俗還是智慧。這是奮鬥的力量。

“自信人生二百年,會當擊水三千里。”人生路漫漫,走得快是一生,走得慢也是一生,關鍵在於,你是否一直在向前走。同是一條生命大道,有的人走得光輝燦爛,有的人走得黯淡蕭條,更有人誤入歧途。我們現在是站在人生的起點,前途迷茫,我們需要做的,不是邁步向前,而是確定方向。確定了方向,不一定就能夠走到終點,還少的是中途的努力奮鬥。但方向錯了,即便用一生來彌補,也無濟於事,因爲你的心路就迷茫了。這也是奮鬥的力量。

“只要你相信,奮鬥能夠讓你改變自己,你的生命一定會越來越燦爛”在美國一個貧困的村莊,有一個小男孩,刻苦努力,家中沒錢買紙買筆,他便在土沙地上寫寫劃劃,練習寫字。他放牛、劈柴、挖地時,懷中總揣着一本書,休息的時候,他一邊啃着粗硬冰涼的玉米餅子,一邊津津有味看書。晚上,他在小油燈下常讀書讀到深夜。奮鬥,改變了他的.一生,他,就是美國第16任總統亞伯拉罕·林肯。奮鬥,無法改變我們人生的長度,但卻可以改變人生的寬度。作爲中學生,我們別無所長,惟有對期許的追求;我們別無所倚,惟有對承諾的執著。這就是奮鬥的力量!

“淚是酸的,血是紅的,奮鬥來的生命是美麗的。”讓我們一起,活在奮鬥中,也讓奮鬥活在我們心中。

奮鬥作文 篇3

在前進的路途之中,不止我們在奮鬥。——題記

蜣螂

炎熱的盛夏,一望無際的非洲草原,風裹挾着滔滔熱浪而來。在這裏,有一個特殊的羣體,他們身披黃色戰甲,保護着這裏的環境,面對成堆的糞便,他們蜂擁而至,在那裏潛心忙碌。不一會兒,只見他們用前腳撐地,後腳不停轉動着比自己重幾倍的貨物。面對陡峭的斜坡,他們依舊不懈的後退縱使貨物滾下來碾過他們的身子,他們仍舊爬起,一次次的努力,一次次的受傷,他們也沒有絲毫的退縮。他們不會因爲前進路途艱難而繞路而行。在他心中,只有奮鬥才能改變生活。他們就是我們口中的“屎殼郎”,身材渺小,地位低微,可是爲了能夠在草原生存,立足,也爲了生態環境的清潔和平衡,他們卻從未停止過奮鬥。

工蜂

在青草隨風肆意起舞,鮮花盛開的日子裏,一棵百年古槐之上,一個巨大而精緻的蜂巢就是這些工蜂的家。他們日夜不息,身兼數職,幹着這個家族最平凡的工作。他們不時遭到其他同伴的歧視,但他們卻從未放棄自己能長久爲種族服務的嚮往。一天蜂巢被一根枯枝砸掉大半,其他蜜蜂不知所措,只有工蜂在那裏細心的修補,幾天後蜂巢修好了,而地上卻多了些工蜂的枯屍。

他們辛勤勞作,不懼艱難險阻,無怨無悔的爲夥伴服務,甚至不惜犧牲自己的生命。他們的一生都在爲之奮鬥,默默無聞地奉獻着自己的一切。

工蟻

在幽暗的地道之中,有這樣的一些生命,他們身處族羣之中卻不爲人所知,他們是工蟻。同工蜂一樣他們雖胸懷大志卻受不到他人的賞識,而當兩個族羣相爭,他們卻比誰都勇敢,他們從未退縮,直到生命的最後一刻才停歇。不管自己前方有多少同伴的死屍,有多少未知的危險,可爲了其他螞蟻,爲了自己的家園,他們奮勇向前,直到戰爭的結束。也許沒有人會記得他們,他們和他們的故事最終也隨時光消逝,湮沒在歲月的長河裏。可是,他們身上那種勇敢,堅強,努力奮鬥的精神,卻會一直激勵,鼓舞我們。

你看,在這個世界上就連這一個個弱小的生命都在爲自己的理想,爲自己的工作,爲自己和他人的幸福而奮鬥不止,那麼,和他們相比有着先天優越條件的我們,在面對挫折,面對未來之時,能任由自己屈於平凡,向失敗投降,在頹廢中沉淪嗎?不,不能!生命不息,奮鬥不止!我們一定行!

奮鬥作文 篇4

課外的語文老師說:“生性憨淡,說的好聽些就是不在乎名利,難聽些就是不思進取。”我正眯着眼懶懶地趴在桌上,聽了這句話猛地坐起來,感覺自己的臉迅速被燙紅了。我大概就是語文老師口中的那類人吧。

班裏一堆空落着的職務,我卻半隻眼睛也不搭一下。若是拼力地競選必然是有希望,我卻堅持這份坦蕩毫無牽掛的自由。所以直到現在,就像是顆不起眼的石粒夾在一羣閃閃地要跳出來的金子裏,連我都不知道自己內裏到底是不是塊未經雕琢的寶玉。我還曾因爲這點所謂的不慕名利而沾沾自喜,覺得自己看透浮世的種種,而能夠放棄捨得一切身外之物。然而至今纔看清自己的面目:無非是一個輸不起,不求上進的膽小鬼罷了。

細細地剖析自己,我是不願去競選不願要那些學生時代的光耀麼?不,並不是的,這些代表了一個時代的榮譽又有誰想要抗拒呢。我只是懼怕失敗時被恥笑,懼怕箭一樣刺進心裏的目光,懼怕從高處把所有的信心和驕傲都摔得潰碎。我無法面對的是競選的講臺,那不高的幾尺卻是我難以跨越的高度,它橫亙在淡薄和奮鬥之間,使我軟弱地選擇了前者。寧願與衆人齊哭,也不願一人獨笑。但是從人性最真實的角度來看,所有人都希望自己能擁有他人不能及的優異,只不過是因種種外因而迅速地澆滅這種渴求,變成沉默地湮沒在人羣裏的人。無論是陶淵明抑或孟浩然,有幾個人是真的願意“寄情山水,不眷世事”呢。無非是仕途受挫,只能無奈地退隱山林,選擇表面豁達卻內心難放下地活着。說着“不在乎”眼淚卻直在心裏流。

所以我不準備再笑嘻嘻地說自己是如何地淡泊名利了。淡泊名利應是獲得再拋棄,我現在仍是孤伶又叫何淡泊。四十歲以前的時間是用來奮鬥,而不是來宣傳“捨得放下”精神的。仍是青春年少,怎能叫這大好光陰荒度了?

奮鬥作文 篇5

我們是一羣年輕人,是一羣朝氣勃發的青年,我們是一羣有追求、有理想的年輕人,現在的我們正在衝刺,正在奮鬥。

他主宰世上一切,他的真理遍佈這地球,它這一羣年輕人,他們是一羣敢做敢爲的年輕人。

這是一羣少年他們抱着滿大的理想在向未來奮鬥,他們在不懈努力,在生命中迎來一次又一次的挑戰,他們或許多失敗,或許一無收穫,他們並沒感到什麼,因爲古人說過"若一帆風順,你不會成功",的確,沒有失敗,沒有從失敗中吸取經驗,成功走哪裏來!

這是一羣永不言棄的少年,他們沒有較多的思想包袱,他們沒有能讓他們放棄的理由,所以,即使是風雨交加,只要他們還活在這個世界上,他們就一定有毅力去拼搏,去進取,去做他們該做的事,而不是大事或小事,他們追求的並不是自己過着是什麼,而是自己做的事。他們知道,前景或許一生奔波,一生流浪,但從不言棄的他們。

並沒有丟失自己的追求,而是加倍努力奮鬥,做一些有意義的事,這就是他們,一羣年輕人!這一羣年輕人,他們的目標,他們的理想,都充滿着他們生命裏的一切,他們帶着陽光,充滿着人間大地,讓萬物勃勃生機,他們的目標各向着不同的方向出發的,他們夢想有一天,能夠不再猶豫,找到心底夢想的世界,找到人心的最深處,那麼這一切將是多麼的完美,多麼的神聖!這一羣年輕人,他們懷着自己的理想,在這個漫長的人生中這一羣年輕人難免遇到挫折,難免走錯路,難免遇到三叉路口,難免會把握不住良辰,難免會碰到人生命的鐵釘,然而,有的人沒有掌握自己的方向,走上了錯路,那麼這一切又將是如何!

然而,有一羣年輕人,始終堅持自己的使命,始終向着有燈光的彼岸航行,在航行中即使遇上了風浪,他們也沒有放棄,他們始終堅信自己就是成功的主人,自覺就是人間的明燈,是人間的大地,在爲人間做自己該做的事,這一羣年輕人讓生命衝開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這是第一步,但這第一步,它將是多麼重要啊,如果沒有這第一步,哪還有以後的步伐阿!這就是那一羣少年,永不窮志的少年!你呢?

奮鬥作文 篇6

世界上有些花,只在有人觀賞他們的時候纔會開放,有些花,即使是在荒無人煙的戈壁也會傲然綻放。世界上有些人,只在他人面前賣力工作,而有些人即使在夜深人靜的夜晚也會選擇努力奮鬥,不斷拼搏,因爲他們知道奮鬥並不是爲了讓他人知道,而是爲了自己的提高。

爲了他人知道自己在努力奮鬥而奮鬥的人最終會被拋棄。一隻羚羊育有兩個小羊,從出生的那天起,羚羊媽媽就不斷的告訴她的孩子們在草原上學會奔跑的迅速是一件多麼重要的事情,並且每天都在訓練她的孩子們。其中一隻羚羊在母親在的時候就刻苦練習。而母親一旦離開,便放任自由,做自己的事情去了。另一隻羚羊則無論母親是否監督,都會努力地奔跑。有一天,兩隻羚羊獨自在河邊飲水的時候,一頭獅子朝他們衝了過來。兩隻小羚羊奮力奔跑,企圖逃離危險,但那隻偷懶的小羊卻怎麼也跑不快。最終命喪獅口。沒錯事實就是這樣,有些事情是藏不住的,結果會告訴世人一切。當你維繫着你自認爲完美的表現的時候,真正的危險其實已經到來。那些爲了讓他人知道自己在你努力而努力奮鬥的人最終會被揭穿,在那個時候,他所追求的別人對他的好印象會化作泡影,消失得乾乾淨淨。他會被他人拋棄,被自己拋棄,被人生拋棄。

爲了自己而奮鬥的人終將成功。一位公司的職員,業務能力很差,所經手的公司業務幾乎全部失敗,老闆對他十分不滿意。他也認識到這一點,於是每天下班在其他同事走完之後仍然留在辦公室裏,彙總今天的工作,學習新的業務技術。他的同事經常調侃他:”你那麼努力,老闆又看不到有什麼用啊!”而他的回答總是;”我不爲讓誰看見,我只是爲了自己。”一天又一天,一個月又一個月,有一天老闆在閱讀公司的銷售成績的時候意外發現這位以前讓他頭疼的員工居然成了公司的銷售狀元。他就此認定此職員是一個人才,並開始培養他,並最後讓他管理了公司。奮鬥帶來的改變是沒法隱藏和僞造的,爲了自己而奮鬥,自己必然可以改變,必然可以成功。

上天是公平的,只有那些真正是爲了自己而奮鬥的人,上天才會讓他們改變進步和完善。而對於那些做表面文章的,總有一天會讓他們一敗塗地!

奮鬥作文 篇7

成功的花,人們只驚豔它的明豔,然而當初芽兒沁透了奮鬥的淚泉,撒遍犧牲的血雨。

當繁華謝去了春綠,沿着酷熱的夏,進入了漸涼的秋。我依舊在那棵柏樹下,拂去相冊上的塵,信手翻開,那些曾經奮鬥的日子化作一張張照片,回憶的風吹動相冊,記憶散落一地。

奔跑的自由

你看!那張照片上正在奔跑的小男孩,不正是小時候的我嗎?小學的時候,我以出色的體育素質,進入了學校的田徑隊。那年秋天,我們學校舉行了第十屆運動會,我自告奮勇地參加了男子400米。爲了這一次的運動會,我在平時訓練時倍加努力。我開始一遍又一遍,一日又一日,一星期又一星期的訓練自己。一次的模擬跑上。教練說:“預備,跑!”話音未落,我如同一隻獵豹一樣衝了出去,賽程過半,我遙遙領先,其他隊友還在後面追逐着我身後的風呢!但是逐漸的我的腳步變得越來越沉重,汗水大滴大滴地從我的臉頰流過,浸溼我的衣裳。呼吸十分困難。突然有一個念頭蹦出來:要不放棄吧,不過是一個運動會而已。我的腳步漸漸的慢了下來,身後的同學也快速地縮短了我們之間的距離。“就這樣吧!”放棄的念頭在頭腦中閃過。“人生布滿了荊棘,我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。”伏爾泰的話如同一劑神藥一樣,我重新調整呼吸。“對!你不能就這麼放棄自己。”我逼着自己重新邁開了腳步。跑向了努力的終點。衝過終點的我躺在了操場上,心中有一股莫名的自豪感,夕陽的餘暉照在了額頭上的汗珠,霞光裏飄蕩着陣陣笑聲。

毛澤東說過:“世上無難事,只要肯攀登。”沒錯,只要我們肯努力奮鬥,沒有什麼是困難的事情。

信任的力量

再一次地翻開了相冊,時光飛一般的流逝,瞬間來到了15歲的我。初中的學業漸漸的緊張了。那些學習的壓力讓我手足無措。看!這照片上正是我在複習的樣子。

記得那是一次考試前一天的晚上。太陽穿過了北方最後一層雲霧,進入了地球的另一面。月亮悄悄地上崗。夜晚很靜很靜,靜得都能聽見自己的心跳聲。月光十分澄澈,似一泓泉水般。月光傾斜而下,與燈光交融在一起。深夜的茶和燈火成爲了我的伴侶。夜漸深重,倦意的感覺向我襲來,上下眼皮好像在打架,正當我快要睡着的時候。有一股淡淡的清香撲鼻而來,我一看是母親,“加油,我相信你兒子!”不經意間看到了母親那充滿血絲的眼睛裏透出了一種信任。這一種信任給了我不竭的動力,讓我重新提筆。皇天不負有心人,這一次考試,我取得了出色的成績。

拿破崙曾說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”懷揣着激流勇進的信念,我們才能不虛度年華。在成長路上,我們一路風霜一路歌,體味奮鬥帶來的甘苦,在光陰的雕琢中完善自我。讓我們一起奮鬥,在那時光的沙灘上留下奮鬥的痕跡。

奮鬥作文 篇8

無數的奧運英雄的精神鼓舞着我,而鼓勵這些英雄的,正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強,使人們永遠保持蓬勃的朝氣。

1936年柏林奧運會馬術團體比賽中,德國選手旺根海姆接近欄杆水池時馬突然失足,他摔了下來。他爲了不讓德國隊取消比賽資格,忍痛上馬併成功完成剩餘動作。第二天,旺根海姆帶傷上馬比賽,可在急轉彎時,由於他手使不出力又摔倒在地,但他又勇敢地爬起來,以頑強的毅力上馬成功,完成比賽並獲得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏,突破自己,創造他自己的新紀錄,他能堅持到最後的力量是永不放棄的堅強。哇,太棒了,學騎車時我不也是這樣嗎!

7歲時爸爸給我買了一輛自行車,我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手,爸爸扶住我,我戰戰兢兢地上了自行車,左腳一踏,呀!自行車往左倒了,右腳再一踏,沒把握住平衡,連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說:“你還是長大再學吧!”我用堅定的眼神看着爸爸,“不,我一定能行。”繼續騎,好不容易上了自行車,顫顫巍巍地騎起來,爸爸生怕我再摔一大跟頭,緊扶着我,我沒想到前面有一塊大石頭,由於我專注前方,沒注意看,騎石頭上時,已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意,就鬆手了。我身體向後倒,人翻下車,膝蓋涌出了血,爸爸又讓我別學了。我把腳一跺,雙手叉腰說:“這點傷沒關係,我一定要學!”終於,我憑着頑強的毅力學會騎車。

奮鬥精神是人類得以繁衍生息,繁榮昌盛的重要品質,是人類最偉大的內在能量。我就有。

奮鬥作文 篇9

人生像一盤錄相帶,給人留下了真實的記憶,這些記憶也證實了某些真理。記憶人一生中的酸甜苦辣,記憶自己一生的信念,這就是人生嗎?人爲什麼要經歷這些坎坷呢?也許這是爲了考驗我們而給出的一道道難題,爲的是讓我們克服困難、面對挑戰!從而獲取人生的成功吧!

人的一生是多姿多彩的,爲什麼要努力奮鬥呢?是爲了成功的一天,是爲了光輝的一幕,還是爲了得到名利呢?誰又會知道光輝的一幕中又隱藏着多少艱辛的淚花和苦澀的滋味呢?女作家冰心說:成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

人生他就是那麼讓人看不清,摸不透,也許生活中常常有不合常理的事情發生,而這些出乎意料的事情又把人的智慧與默契像連珠兒那樣,很自然地連在一起,串出一串串生命的驚喜。

每個人都有自己的人生,也都有屬於自己的人生舞臺;如張海迪的人生,海倫·凱勒的人生;張海迪身殘志堅,在身體高位截癱的狀況下,仍堅持自學,並且掌握了多門外語,獲得多個學位;海倫·凱勒是一個盲人,生活在黑暗的世界裏,但仍堅持寫作,寫出了最震撼世界的《假如給我三天光明》。

人生的驚喜背後,卻蘊藏着耐人尋味的生命的味道與智慧,把我們人生點綴得更加絢麗多彩,富有激情,在驚險的舞臺上展現動人的魅力。

奮鬥作文 篇10

在體育課上,老師教我們要有規律、整潔地跑步。

開始時,老師讓班長站在隊伍前面進行演示。老師命令道:“快跑!顯示器“刷”起他的手,放在他的腰兩邊,握緊拳頭,面向前方。一條腿稍微向前伸展,另一條腿稍微向後推,好像隨時都可以跑。

"走!”老師喊道,她的聲音又快又有力。在她說出整個單詞的瞬間,班長反應敏捷,以適中的速度奔跑,有節奏地慢跑。這樣,老師叫我們繼續跑,班長在隊外一次又一次地示範。

在這個時候,人們總是很累,但是累的含義是不同的。認真做,認真看示範,想一起跑的人比泰山還累。班長田偉通是我們隊的一員。我看到他一直在高背跑步,手腳並用。這時,他已經是一個滿頭大汗的大漢了。他的前額、鼻子和臉頰佈滿了無數的汗珠。他是隊裏最優秀、最努力的賽跑運動員。他也是最累的。他的累比泰山還珍貴和沉重。

有些人邊跑邊玩,玩得很辛苦,渾身是汗。但是他們的疲勞比羽毛還輕。我看見韓左顧右盼。速度不相稱,有時快,有時慢。團隊中的所有人都不同意。他伸出一隻腳,把它牢牢地放在他面前的白色格子上。格上的腳突然踮起腳尖,像跳舞一樣轉了一圈,走了一步,然後做了上面的動作,邊跑邊打,他累得輕如鴻毛。

因爲我們爭取跑得好,我們不怕被批評,指出“肩並肩”的方法是由其他班級的體育老師提出的。如果他擅長跑步,並且擅長跑步,我們會按照他說的去做。不管是誰給我們指出來的都行。只要他是對的,我們就會改正它。

努力一起跑,奮鬥需要努力,學生們,我們需要一些能量。當我們遇到困難的時候,我們應該看到成就,看到光明,尋找正確的行動,這樣我們就能永遠解決困難!然而,我們必須減少這些不必要的努力。

同學們,爭取跑得好,我們一定會跑得好!