【精品】奮鬥作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的奮鬥作文10篇，希望對大家有所幫助。
奮鬥作文 篇1
那一天，是無線電測向比賽的日子，拿着屬於我的測臺器，我戴上了耳機，開始了賽前的小測試。
“滴”“滴……”
一陣巨大的響聲在我腦海炸開，在音量逐漸減小後，我便聽出了這是1號臺，“集合”老師在整隊了，我便連忙跑過去。母親便在後面跟着。
比賽正式開始了之後，先找到是2號，當我將按鈕調轉了一點點，便有滴滴的聲音傳來了，我內心暗自竊喜，只粗略聽了一下，便朝那處，等到了該電臺的位置，巨大的響聲又在我腦海中炸開，我沒有調小聲音，因爲我被震醒了，這是3號，3號比2號只是後面多了一個小短音，我悔恨欲絕，但還是冷靜地聽了2號臺，邁着100米運動員的速度，朝那個方向前去，我在前面着急，母親在後面更着急。
中間幾個臺，十分順利，幾乎都10分鐘沒到就找到了，我內心驚喜若狂，但是，就是這時出了錯誤。
這時是我找0號臺的時候了，我緩慢地旋轉按鈕，卻怎麼也聽不到，連續試了幾番，終於聽到了一個電臺，卻是9號臺，2號也只差了一個小音符，但，焦急的我卻沒想這麼多，因爲，此時的我已經站在原地接近10分鐘的時間，過度的體力消耗已經累垮了我的身體，我很想躺下休息，但我不能，因爲這是比賽，母親也看着我，朝那個方向跑去之後，跑了還挺遠的之後，聲音越來越小，我才意識跑反了，我連忙朝反方向追去，卻始終沒有意識到這是9號臺，等到了電臺區，歷史性的一幕再次發現，我又被震醒了。
而我當時，便順着又一個小山上去找臺，看見了一個電臺，也不管三七二十一了，便打了卡，開始了我的新電臺之旅。
還是在最後幾分鐘時，才找到最後一個電臺。
這一次的尋找電臺之旅，如果沒有母親陪着我，也許我是堅持不下去的，這一段艱辛奮鬥的旅程，你與我同在。
奮鬥作文 篇2
活着，如果不甘寂靜，那就咆哮吧，讓每個人都聽得到。
人活於世，如果要選擇一種存活得方式，我希望擡頭活着。低頭者只能看見腳下的一馬平川，擡頭者才能望見萬里青雲。
曾有探險家登完世界十大高峯後對說：“如果我有祕訣，那就是一開始我就看到山頂，因爲我相信，目光放在哪裏，我就能達到哪裏”
項羽，一生波瀾的人物。他經歷過戰火狼煙，擁有過江山美人。他的成功在於他少時立志。當他第一次見到秦始皇時便有“吾將取而代之”的志向。他一開始的目的就是稱王，所以鉅鹿之戰時，面對數倍於自己的敵人，他毅然破釜沉舟，拔出長劍直指咸陽。他的舉動鑄就了他生命的高度。
人就是在一次次奮鬥中尋找自己生命的位置，在一次次挑戰中尋求前進的動力，在一次次追逐中達到成功的彼岸。鎖定成功的高度，不管路上有多少困難都坦然面對，在磨難中強壯自己。在雨中舞蹈，急促的雨點不能慌亂自己的節拍；在風中吶喊，咆哮的長風不能湮沒自己的吼聲。正因爲如此，中國在建立新中國的過程當中頂住內外壓力，用血肉打造了成功，也在世界戰爭史上寫下了光輝的一筆。擡頭望天，才知道我們的卑微，時時望天，才知道自己的不足。正如文中的雄鷹，它自始至終向上看天空，才向上奮飛，使自己超越羣鳥的高度。反之，麻雀、公雞、鵪鶉之類始終看腳下，最綜無所長進。
曾有人問貝利：“你一生進過那麼多球，哪個球最好？”貝利回答說：“下一個。”正因爲他不斷進取，才贏得“球王”的美稱。
世界着名音樂家朗朗的說：“人生到達一定高度時，只有逼迫自己向更高處攀登，在一次次攀登中獲得成功。
奮鬥作文 篇3
誰纔是成功的人？陸濤、徐志森、陸亞迅、華子、向南還是米萊、夏琳、楊曉芸、露露。在我心裏也許露露和陸亞迅是最成功的吧，因爲他們很清晰的選擇自己的，沒有錯的生活方式，並且實現、完成、堅守了它。然而成功和失敗沒有絕對的，誰又能清晰的斷定它們的界線了。
華子問陸濤：“和一女孩在一起，到底是什麼意思”。陸濤回答說：“爲她的理想而奮鬥”。我思躇良久，依然沒有明白。何爲“爲她的理想而奮鬥”。這個難道就是愛情。那麼可以說：“跟一男孩在一起的意思也就是爲他的夢想而奮鬥嗎”。每個人都有自己的夢想，都要爲自己的夢想而奮鬥。如果兩個真正相愛的人，都有這種爲她（他）夢想而奮鬥的想法，他們之間又怎樣去平衡各自的夢想了，難道愛一個就要放棄自己的所有，不顧一切的去愛嗎！其實在我心裏還是那種根生蒂固的佔據我內心的想法“愛情是和自己各個方面相適應的東西，不是要某一方放棄一切，而是兩個人共同擁有一切”。
陸濤爲什麼愛夏琳，不愛米萊。米萊爲了陸濤一直一直的付出着，難道那就不算愛情嗎，米萊難道不是在爲陸濤的理想在奮鬥嗎！可陸濤只爲她流過一次淚，而且一直不愛她。也許因爲米萊是個富家女，陸濤覺得他佩不上米萊。陸濤也是個有夢想的人，可是最後丟下一切，去那個他一無是處的巴黎。能找到一個那麼喜歡你的姑娘真的很不容易。如果陸濤沒遇到夏琳，他還會甩了米萊嗎！我一直認爲實現我的抱負，是最重要的。我不會因爲愛情而放棄所有東西。我生活在現實的社會中，很多地方，也許我們改變不了。
我一直很崇拜法國大革命時的拿破崙．波拿巴，他的一生也許都愛着他的初戀女友德茜蕾，可是就在德茜蕾的面前，他選擇了約瑟芬，一個大他六歲，人盡可夫的女人。只因爲她能讓他更好的發展自己。在夢想與愛情中，他毅然決擇，我折服與他的理智，冷靜，不被感情衝昏頭腦。能夠如此控制自己的人怎麼會不成功。我想如果他心稍微一軟選擇了純潔的德茜蕾，那麼他會和陸濤一樣，只是巴黎的一個平民罷了。
向南和楊曉芸是最合適的一對，瑤瑤太好了，跟向南在一起，她會失去很多，向南不是那種可以回報她愛的人。他只有和楊曉芸在一起，他們同一類人，誰也不會爲了誰而失去太多。露露是奮鬥裏我認爲最成功，華子和陸濤也這麼認爲。她心裏一直有着自己的夢想，並且不顧一切的實現了它。她沒有因爲華子而放不下，而是把夢想看的更重，他跟華子也許也不是同一類人吧，走不到一起。傷了華子，幸福了一羣人，難道不值的嗎！她和拿破崙一樣吧。時間證明了一切，他們沒有錯！
也許每個人的觀點不同，有的人將事業放在情感的前面，有的人則將情感放在最前面。每個人都有自己選擇的權力，這裏也沒有絕對的正確與錯誤。有的只是相對的，什麼事都只有適合自己纔是最好的。奮鬥裏的每個人，應該都是這樣的，每個人都選擇了自己的生活方式，也都爲這個方式，努力出了結果。人生不在乎長短，只在乎頓悟的早晚，成功也許不只是陸亞迅和露露，從某種意義上講，他們都沒有失敗。《完》
奮鬥作文 篇4
每個人都有專屬於自己的，與衆不同的夢想，併爲之而奮鬥。從中能獲得無窮無盡的喜悅與快樂。
前途是未知的，但是我們有潛力使其變得光明並輝煌。或許對於別人來說，我定下的目標高中實在太過渺茫，但是，作爲我此刻的夢想，我務必勇往直前，向這個目標邁進。有更高的山峯要攀登的人，就不會畏懼腳下的泥沼。可能要付出比別人多上幾倍的努力，但是沒有汗水，就沒有成功。
一個灼熱的午後，老師的聲音仍在我耳邊迴響：“要參加中學生英語潛力競賽的同學明天來報名。這是一個含金量很高的比賽，你們不要錯過這個機會。”可能對以前沒有目標的我來說，我是絕對不會參加的。但是如今狀況並不相同，更何況“含金量高”這個詞具有如此之大的誘惑力……最後，我不再糾結，真的去報了名。
拿到複習材料的那一刻，我甚至有些後悔，這麼厚的一疊，能在比賽之前看完嗎?但是爲了自己的夢想，這點困難算什麼呢?我又充滿了自信。從那一天開始，我一頁一頁地翻着，一句一句地讀着，筆記以及紅筆劃出的關鍵句密密麻麻地寫滿了整本書。再加上自己安排自己進行定期的默寫、背誦，我似乎從來沒有對自己如此嚴苛過。有時也會產生放棄的想法，但又很快地被打消，因爲我明白只有真正放棄的時候，可能性纔會爲零。而我並不想讓自己的可能性爲零，所以，我決不放棄!不知何時開始，我的桌上已經貼滿了寫着勵志話語的便條籤，時時激勵着我繼續前進。儘管遍佈荊棘，但我們能夠自己開闢一條道路。最後，我把這本複習材料都讀完了。
走入考場的那一刻，我還在複習着自己背過的、默過的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦後。鎮定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之後就陷入了漫長的等待，我滿懷信心，等待的時間越漫長，等到結果的那一刻就越幸福。最後，我得知，我成功了。
我在成功的興奮之後，發現了一些不同，我並未在爲得到的成功興奮，而是在爲自己離夢想靠近一步而無比快樂。這條追夢之路仍很漫長，但我不會放棄，我會堅定地爲之奮鬥，並勇敢地一路走下去，明白夢想實現的那一刻。
奮鬥作文 篇5
這個寒假，因爲疫情每天窩在家中上網課，剛剛媽媽因爲我學習上偷懶狠狠地批評了我。我內心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時才能結束。
我鬱悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱裏意外的發現了一袋長了白毛的胡蘿蔔。這袋胡蘿蔔在冰箱裏已經放了一個多周了。本該成爲盤中餐的它們在冰箱寒冷的環境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，爲了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點水汽，有的鬚根爲了獲得更多的水分竟從袋口鑽出來。
我想把它們養起來，媽媽二話不說拿着刀就把它們切掉了一大半說：“你放水裏養着吧。”“都被你切去一大半兒了，沒有根，它們還怎麼活啊?”“過幾天你就知道了。”我半信半疑的把它放到水裏，還加上了幾滴營養液放在陽光下。我對小胡蘿蔔說：“小傢伙，你要堅持住啊!”第二天我驚奇地發現，胡蘿蔔的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經變成了綠色。我每天給胡蘿蔔換水。幾天後，胡蘿蔔的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿蔔的周圍也長出了許多粗壯些的鬚根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱並不意味着生命的終結，對於一個懷揣希望的生命來說，災難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。
當我再次坐到書桌前，我的內心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱裏的胡蘿蔔一樣嗎?我要努力的汲取知識的養分，奮力拼搏，蓄勢待發。後來的日子裏學習上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的'學習，作業的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的祕密，我不想告訴她是冰箱裏的胡蘿蔔警醒了我。
在這個特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時光。致敬旺盛的生命力，致敬奮鬥的時光!
奮鬥作文 篇6
有夢，就努力讓它開花結果，因爲花開不敗。
已經進入高中一段時間了，似乎什麼都沒留下，只有那跌宕起伏的成績曲線不過，現在感覺，那都不重要了，因爲我要重整旗鼓，收拾舊河山！
現在渾身充滿力量，因爲心中有了信念，有了爲之奮鬥的夢。
讀文章《花開不敗》我懂得了：心中有夢，併爲之奮鬥，它就會開花，就會結果，我試着堅信着。
這篇文章似乎把我帶到了高三，那種書堆積如山，試卷鋪天蓋地的陣勢心中已有些打顫，甚至懷疑自己，我可以嗎？我心中的目標現在還不清晰，因爲不知道什麼樣的成績纔可以進那神聖的大學殿堂，所以，現在找準目標！
眼前最苦惱的就是年紀排名，我的目標還沒達到，早對自己有些懷疑了，爲什麼成績總是起伏？忽高忽低？只因爲心中腳步不踏實，不能試着堅持，看不到長久有多久，現在，長久就是高考，心中的那根弦始終不能放鬆，也不能放鬆！
每天都緊張的醒來，告訴自己又是一天，今天不能虛度，因爲每一天都是邁向高考的階梯，必須走穩，才能走遠！
也許這一次就是一個轉折，我要變一個不平凡的我，成績優秀的我！
我相信我有能力，也有實力，告訴自己“加油！不讓自己後悔！奮鬥我的夢！”
奮鬥作文 篇7
“奮鬥”這個詞並不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發現，總是默默無聞，沒有想過自己的未來！一個人的未來決定於他是否有過奮鬥，爲一個夢而戰。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋！
人的一生永遠活在奮鬥裏，讓我們去發現奧祕和自己在努力時總結出來的結論，哪個地方出錯，哪裏需要改正，爲什麼總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發揮出該發揮的本色，就像老師說的，現在我們或許都不知道“死”字怎麼寫，個個都是行屍走肉的來上課，每天都是過着同樣的生活，敷衍自己的父母，因爲父母是我們頭上的一把傘，爲我們遮風擋雨，處處護着我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都爲我們擋，傘它最終還是要破，它的質量永遠沒有保障，剩下風雨還是我們一個人承擔！
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會很現實，你改變不了它，因爲你不是xx，沒有那樣的本事，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現象，只能去適應。或許以後我們也成爲社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺得沒有什麼去學的，每天的生活從沒有變過，日復一日，一瞬間也就要畢業了，他看到同學個個都是在奮鬥，努力着，他心裏就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他說：“你也別總是遊手好閒的，你要學的東西是很多的，或許到老都學不完，你當學生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎？”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現在不要有一顆貪婪的心，以後你肯定會後悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮鬥了！
人人都是精英和天才，個個都是很有實力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶着走向成功，他們也是經過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮鬥，要爲自己的人生創造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮鬥！
人的一生全靠奮鬥，唯有奮鬥才能成功。讓我們一起來奮鬥吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！
奮鬥作文 篇8
今天和媽媽一起去菜市場，看到了許多，也學到了許多。
菜市場裏面玲琅滿目，各種商品應有盡有。我和媽媽挑選着晚上要吃的蔬菜，媽媽和老闆正在搞價還價。正在這時，我看到了一個孩子，和我年齡相仿，坐在後面裝滿蔬菜的小車的角落裏面。雖然他的衣服還有臉上都是髒兮兮的，但是他卻拿着一本書，看的特別的認真，眼睛裏面流露出來渴望的眼神。回家的路上，我和媽媽說了這件事，媽媽語重心長的告訴我：“孩子，這就是生活。生活之中處處充滿了不公平，就像有人比我們家有錢，也有人像你看到的孩子一樣貧窮。但是無論怎樣的生活環境，都不能改變一個人奮鬥的心，一個人，如果內心充滿了鬥志，整個世界都無法阻止他！”我聽了之後，堅定了點了點頭。
在今後的日子裏面，我也要做一個充滿鬥志的人！
奮鬥作文 篇9
1. 體現出作者無限快樂
2. 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
4. 有一些習俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨特的感受
6. 語言平淡，不夠生動。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。
11. 和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認爲屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
12. 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包糉子的事。文章開頭直接點出“包糉子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包糉子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀着你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字裏行間都流露着對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。
15. 這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤爲精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
17. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
18. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
19. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應爲“文章”。
奮鬥作文 篇10
紅色代表着激情，代表着活力，我在生活中演繹着紅色。
撲扇着稚嫩的翅膀，我們渴望飛上藍天去追逐太陽的豔紅，翅膀未硬怕什麼？飛上天空翅膀便會變得堅硬。
生活中到處充滿着活力，大家忙碌着，爲自己所定下的目標孜孜不倦得奮鬥着，年輕人又怎樣？我們只要努力，就會比昨天做得更好！
