有關勵志作文彙總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的勵志作文7篇，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
人只有在其他地方狠狠地跌了一次跟頭之後，可能纔會懂得珍惜現在。
我有一個高中同學，他就有這樣一個經歷。初中得時候他沉迷於遊戲，無心學習，並且跟家裏也有很大得矛盾，尤其是他父親。(具體什麼矛盾也沒具體聽說)
後來他就賭氣輟學了，去了外地電子廠打工，每天重複機械化的勞動。就這樣度過了叛逆的一年。在這一年中，他深深地感覺到這種機械化勞動的無聊之處和辛苦。於是，他下定決心重回學校。重回學校後，他對自己真的很嚴苛。遊戲就再也沒碰了，最後以還不錯的成績考上了我們的這個高中。(縣裏排名第二的重點高中)
我在從理科班轉到文科班後，就知道他是班級第二名，還有一個女生是第一名。我是屬於比較笨的那種，當時學習不得方法，一直是不上不下的那種。於是我就偷偷觀察他們這些學習好的學生，就發現這個男生每天基本不午睡，睡也就睡一會兒。每天上課的時候坐的筆直，永遠在寫東西，上課也很認真，幹什麼都很認真。(因爲我坐在後排，好學生都坐前排就很方便觀察他們。)後來跟班裏人熟悉之後，就聽別人說了他當初遊戲賊厲害，也很喜歡打遊戲。但是從初中輟學到回校再到高中畢業，就再也沒有玩過遊戲了。不得不說。他是個嚴於律己的正面範例。
211高校的學霸之間，你可能差的就是一個決心以及嚴於律己的準則。所以，少年啊，要努力，也要珍惜現在相對安逸的學習生活。珍惜當下，因爲世上不是哪裏都有後悔了再次選擇的機會。加油啊！少年們！
勵志作文 篇2
昨天送女兒去學校，在公交車上，看到這樣一幕：一位大約五、六十歲的叔叔，牽着一個三、四歲的小孩上了擁擠的公交，上車後，小孩衝着叔叔叫道：“爺爺，我要坐。”爺爺回答道：“沒有座位了，誰讓你東奔西走，太晚上車了……”不懂事的小孩，還是鬧着，開始抽泣起來。
我正想起來讓座，誰知壓在身上的棉絮、衣物讓我根本動彈不得，正想把東西挪開，一個十五、六的小姑娘起來讓座了，小孩開心死了，而那位叔叔只能站着，隨着搖籃式的車子顛簸來顛簸去，那一幕，我的眼睛溼潤了。沒多久，小孩坐着睡着了，叔叔馬上抱在懷裏……
雖只是簡單一幕，卻讓我想到了家，想到了父母之愛，想到了愛的紐帶，親情真的寶貴，無私地奉獻，愛的呵護。
人爲什麼要有家？因爲家是久積的厚重的時空，人生來就有‘夜深知歸’的本能，每到夕陽映紅了最後的一座山，你便依稀可見，寬闊的馬路上，開始擁擠，人如潮涌，家是什麼呢？家是寄託，家是心的歸處，家是愛的紐帶……
人出生時就如一隻幼鳥，從父母身上得到的“絨毛”造就了“窩”。多年心血的養育之恩，悉心地呵護讓我們有了人格的健全。
母親是柔柔的詩，父親則是精美的文，不管在怎樣艱苦的環境中，我們都沐浴着家的溫馨，家的溫暖……
日月如梭，終於歲月的老人把這份擔當託付給我們，讓我們品嚐到父母的辛勞與付出。人總是這樣，在失去了才知道親情的可貴……
滴滴熱淚億故人，讓我們永遠不要忘記“光禿禿”的血肉之軀，鳥類反哺是本能，人類記恩，是美德。
勵志作文 篇3
今天晚上我做了一個美麗的夢。我穿着宇航員的衣服，在月球上快樂的玩耍。
我看到的月球跟別人說的完全是兩個世界。別人對我說：“月球很枯燥的，荒無人煙。”而我現在這個世界用一個字形容就是“棒“！這裏絢麗多彩，一條條街道燈紅酒綠，道路的兩旁開滿了鮮花，一個爭着一個的朝我打招呼。我目不轉睛地呆呆地望了三分鐘。我被這裏迷住了，這裏簡直就是人間的仙境，夢中的天堂！
忽然我聽到了歡樂的笑聲，就趕緊尋找着笑聲走去，原來這裏還有一座遊樂園呢！
我走進遊樂園，這裏到處都洋溢着歡聲笑語。裏面有奇形怪狀的滑梯，有的滑梯像一條長龍；有的像大象的長鼻子；還有的像彎彎曲曲的小路。小朋友們在上面高興的玩耍着呢。我也不客氣地加入了其中。
玩了好一會，有點累了，就來到了旁邊的小房子裏想休息一會。
進到屋子裏，我目瞪口呆，這裏更加美麗。一朵朵鮮花爭奇鬥豔，居然還有一張軟綿綿的”草坪牀“，這張”牀“還帶有淡淡的清香。我趴在”草坪牀“上，聞着這淡淡的清香居然睡着了。迷迷糊糊中覺得有人在推我，我睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫我起牀了呢。
起牀後我彷彿還能聞到身上有淡淡的清香！
勵志作文 篇4
5月3日，陰天。我們一家三口早早起牀，去實現我們的計劃----沿南河做一次徒步旅行。
早晨7點，我們從湖田橋頭出發。爸爸背著旅行包，裏面裝滿了旅行物品，有蛋糕，有飲料，還有雨傘。迎面散步的老爺爺和老奶奶告訴我們，盡頭很遠很遠！你們有那個耐力嗎？我們心想：走著瞧！
南河繞著南山自東向西延伸，我們沿著新建的河堤一直往前走。河水清清，時而緩，時而急。河堤是爲了抗洪新建的。河堤很長，很寬，很高。我們驚歎河堤建設者多麼偉大啊！ 走著走著，腿有些酸了。我說爸爸歇會吧。爸爸說才走多一會兒？盡頭遠著呢！平時不鍛鍊，不行了吧？是啊！我平時確實很少鍛鍊，身體都發胖了。我堅持著繼續走啊走。遠看南山雲霧繚繞，村莊上空炊煙裊裊。景色真美啊！
腿越來越酸了，真想坐下來不走，這哪有盡頭啊！我說爸爸我不行了。爸爸告訴我說，現在進校的大學生都要進行軍訓。他們的口號是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，你將來還要參加軍訓呢！爸爸的鼓勵再一次給了我勇氣。我堅持著繼續往前走。爸爸說，幹什麼事都一樣，要有耐力、耐心，要堅持不懈，要付出辛勤勞動和汗水，才能達到目的。爸爸的話給了我無窮力量。幾隻白鷺展翅飛過，那麼輕盈自如。我羨慕極了。我邊走邊欣賞著這美麗景色，不知不覺腳步輕快了許多。
“到了”！媽媽大聲說。真的！寬闊的河面，水流平緩，白鷺在水面上空盤旋，幾條運砂船駛過，蕩起層層波浪，遠處河面上水霧濛濛。好一幅江南美景啊！這就是昌江與南河的交匯處，我們此次旅行的終點！
這次徒步旅行不只是一次旅行，我學到了很多很多。我要把這種鍥而不捨、堅韌不拔的精神用到我的學習上，一定會取得更大的成績。
勵志作文 篇5
在我的心中住着很多夢想，在這些夢想中閃耀着顆璀璨的明珠，那就是成爲有名的舞蹈家。這顆璀璨的明珠可能在別人眼裏會被認爲是可笑的，不可能實現的，但是我認爲這個夢想是莊重而又嚴肅的。雖然這個夢想很難實現，但是我相信只要有這顆心就定能成功！
在某年的`天晚上，我們全家人都在看個節目，這是成人雙人拉丁舞的個比賽，參加這個節目的人可以經過名師指導，就相當於現在的《中國好聲音》，哪隊跳的好就可以進行下場比賽。每天晚上我都會收看這個節目，是絢麗的舞姿吸引了我，是優美的歌聲吸引了我，是感動的故事吸引了我。從那時起我打心眼裏喜歡上了舞蹈。那時我在上幼兒園的中班，看了這個節目後我經常吵着爸爸媽媽給我報拉丁舞，可是不管怎樣爸爸媽媽就是不同意。無奈之下我只好整天抱着電腦在電腦上查找有關拉丁舞的教學視頻。到了大班，幼兒園裏有個興趣班，裏面應有盡有唯獨沒有拉丁舞，我失落極了，只好報了中國舞。爲了給以後的拉丁舞打好基礎，我要努力的學好中國舞。不知不覺中年過去了，我以優異的成績考上了莫干山外國語學校，也是從那時起我離夢想又進了步。
上了年級老師要求每個人晚上都要報兩個興趣班，看到項目上有拉丁舞這三個字時我高興的蹦三尺高，毫不猶豫的填了上去。星期晚上老師把我們帶到了舞蹈室，自我介紹後就開始給我們講解拉丁舞的來歷，接着又教我們了幾個基本動作......光陰似箭，眨眼的時間四年多過去了，以前那個動不動就想放棄的那個小女孩已經上五年級了......記得有次老師教的動作又繞又難跳，我已經很認真的在跳了，可是我還 是學不會。老師又教了遍我纔有點會了，可是我心裏在想：我怎麼這麼笨呀我想着想着就想放棄了，這時我想起了當初的夢想，竟然當初有這個夢想現在爲什麼不能堅持下去呢？後來老師又細心教我了好幾遍，經過老師的指點我很快就學會了。在上每節舞蹈課時都會很認真的聽，很認真的跳舞。在學校裏我會專心致志、勤學苦練、絲不苟的學習。將來考上有名的舞蹈學院來完成我的舞蹈夢。
教師點評：雖然這個夢想很難實現，但是我相信只要有這顆心就定能成功！祝你成功！
勵志作文 篇6
一望無際的青稞地，綠油油的莊家隨風擺動。從遠觀看，在萬綠叢中，一朵黃色的花朵很是奪人眼。
路邊處，兩個少年不約而同地跑進了麥地裏，她們爭先恐後去摘那朵豔麗的花。在她們心中，它彷彿是勝利的象徵，誰先得到它，勝利就屬於誰。於是，她們就拼命地跑啊跑，麥稈阻擋着她們前進的步伐，露水打溼了她們的褲腿。突然，跑在前面的一個少年被生長的麥稈纏住了腳，她跌倒了，後面的少年跑上了前。此刻，摔倒的少年立刻爬起來急忙向前趕去，她追呀追，還沒等到她追趕上，那黃色的花朵已被別人摘了去。那跌跤的少年，是我。原來，那豔麗的花朵，是向日葵。
一副年少時的畫面定格在了腦海裏，一場“爭奪賽”永遠留在了記憶裏。
那時年少，忽然間看見的一顆向日葵，欣喜若狂。後來才漸漸明白，向日葵是迎着陽光而開放。
綠色的麥田裏，有我綠色的夢想，我在夢想的路上，向着陽光，一路狂奔。
青春年華，譜寫華麗的詩篇。爲夢想、親情、友情，還有愛情。然，青春似水，韶華易逝，在漸行漸遠的日子裏，卻無法阻擋青春離去的步伐。年少時的夢想，走着走着，亦遺失在了奮鬥的途中。待到青春遠去時，才知那裏還丟下了一個未實現的夢。青春是什麼？不同的人，有不同的答案。
在唯美的年華里，山一程水一程，去努力實現自己心中的夢想。可是，夢依然還在嗎？而，一路走來，知道了疲倦和磨難；懂得了成功與失敗。因此，亦漸漸長大與成熟。
有人說，青春就是瘋狂的奔跑，然後華麗地跌倒。
面對如斯歲月，茫然失措。有過憂慮；有過驚慌。也曾徘徊；亦曾迷茫。遇見的人，遠去的背影，終於有一天，懂得了什麼叫悲傷。
人生路上，哪能事事如意？不小心摔了跤，又有何妨？哪裏摔倒，還是在哪裏勇敢地爬起來吧！抖抖身上的泥土，拍拍肩上的灰塵，向着陽光，繼續前行！
勵志作文 篇7
有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人羣和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在、一點一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收穫。從生活中我們懂得了，什麼是苦什麼是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力纔會成功。是生活磨鍊了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎麼做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷着一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞着國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質--青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
感激國家和學校給予我們貧困學生那麼多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助於貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作爲貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作爲社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要儘可能爲他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，爲學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。
國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎？國家的一系列資助，爲我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀！
古人云"滴水之恩，當以泉涌相報"，因此作爲一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，這是花兒對大地的感恩；"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩；"士爲知己者死，女爲悅已者容"，這是人類對知音的感恩。因爲懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因爲懂得感恩，他們才創造了世間許多傳奇；因爲懂得感恩，這世界纔會如此充滿溫情美麗。在現實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數十年爲戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶着病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩……正是他們用最樸實的方式，傳承着我們民族千百年來的優良傳統，向世界展示着我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。
