【熱門】勤奮作文300字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勤奮作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文300字 篇1

天才的名號令人敬佩，可背後的艱辛與努力卻千載萬噸，在茫茫中，天才就像耀眼的寶石一樣稀少。愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水而形成的”。天才出於勤奮亦是如此。

古往今來，沒有一個不是通過自己的努力與辛勞換來的。天才范仲淹十年寒窗苦讀，時常飯不飽，覺不足，爲了讀書甘願放棄一切。勤奮造天才，挫折造就偉人。在雙重的積壓下，范仲淹並沒有放棄，而是艱苦奮鬥，最終獲得成功。

反之，在王安石的《傷仲永》中，縱有一身天賦，卻沒有勤奮努力，最終一事無成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。仲永由於長時間不勤加練習，認真刻苦，最終才落得個“泯然衆人矣”。而范仲淹雖無先天優越條件，但後天努力，使得獲得成功。

天才就像沙漠中的仙人掌一樣，當養分充足時不忘努力儲存，以備不時之需。天才就像一個果園，如果沒有勤奮苦幹的精神，哪裏來的蔬果累累。正是因爲勤奮，才形成了天才。

欲帶王冠，必出勤奮。

勤奮作文300字 篇2

“嘀鈴鈴……”下課了，同學們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學一會兒跑遠、一會兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔同學在認真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：“今天不去玩了，讓我看一會書。”

好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看着他，只見他一會兒摸着頭，好像在思考什麼問題；一會兒自言自語：“好，上！”；一會兒又像在冥思苦想，“嗯，應該是這樣。”

不一會兒，我們嚴厲的數學老師——戚老師來了。他向外面大聲喊到：“喂，進來！收回家作業了。”大家紛紛回到教室，把家庭作業放在戚老師的面前，只有小龔同學還在仔細地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的'話。我小聲地對他說：“戚老師來了。”他這才迅速放下書，把作業交上去。戚老師走後，小龔同學又拿出來一本《小學三年級》，津津有味地又看了起來。

有付出就有收穫，這次的語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這“第一”背後的汗水與心血。

勤奮作文300字 篇3

衆所周知，勤奮才能換回回報，好比想學游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會學會游泳嗎？不，當然不會，說過典型的例子吧！同學們，你們都有理想吧！但是，你們是否爲自己的夢想努力過呢？偉人？哪個是幼時，勤奮好學的典範呢？即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人，難道不是嗎？我相信同學們都略有耳聞吧！人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個人對比下吧！

有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦並不高，但是爲什麼這麼說呢？之所以這麼說，是因爲有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢？讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是爲什麼曾國藩卻成爲毛爺爺都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因爲呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

同學們呀！你們難道想淪爲庸人嗎？如果不想的話，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等着你們，看到這麼多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

同學們！讓我們一起勤奮起來，做個對社會有用的人吧

勤奮作文300字 篇4

大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補先天的不足。許多有着偉大成就的人，都和勤奮有着不解之緣。

在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有着高超的見解。可是，他們沉浸在大人們的誇獎中，不努力，不奮鬥。最終，他們成了一羣碌碌無爲的人，誰也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力，向前程邁進。最終，他們成功了。天分，式起跑時的領先，而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮，讓踏實肯幹的人跑到了終點，取得了成功的獎盃。

小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘裏洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，餘墨融進了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閒暇，王羲之的手也不會閒着。他的手在衣襟上比劃着，熟悉每一個筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以後，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說，“人生在勤，不索何得。”

勤奮，是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進！

勤奮作文300字 篇5

笨笨鼠是老鼠王國四年級的學生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。

林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很願意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。“林林鼠說完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠複習功課，林林鼠又說：”我們先複習語文，再複習數學，最後複習英語。“終於放學了，笨笨鼠回家後開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關了電腦，打開書包開始複習功課。

終於到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，並被評上了“三好學生”。笨笨鼠想着得謝謝林林鼠和聰聰鼠，於是他們決定去美國遊玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”

勤奮作文300字 篇6

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心裏，越看越有味兒。

愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、飢餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛苦的白天，他終於到達了成功的彼岸。

成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試。考試前，認爲自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎地複習，結果語文只考了96分。從那以後，我下定決心，認真對待學習，絕不馬虎。我利用課餘時間認真做作業，認真複習，果然取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

看着愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習！