有關積極的小學生作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關積極的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關積極的小學生作文1

鼓掌，通常是我們對一個人的表揚，是我們對一個人取得成就時鼓勵...但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內連續不停的拍掌，看自己能拍多少下?

剛開始，我們都在那裏漫不經心的拍掌，認爲這是一個無聊的遊戲。遊戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結果主持人說：“沒有拍到35下的`人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次!”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心裏想着35這個數字，結果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗，不同的結果，使我明白了：不管我們做什麼事情，都要有目標，有了目標，纔有前進的動力，有了前進的方向，就能創造一切!

我們做事都要積極，這節課收穫真的很大。

有關積極的小學生作文2

從前，有一羣青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點站是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大羣青蛙圍着鐵塔看比賽，給它們加油。

比賽開始了：

老實說，羣蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：“這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”它們絕不可能成功的，踏太高了！聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬。羣蛙繼續喊着：“這太難了”沒有誰能爬上頂的！”

越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一隻卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。

最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成爲唯一隻到達塔頂的勝利者，很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者它哪來那麼打的力氣跑完全程？它發現：這隻青蛙是個聾子！

這個故事寓意：

總是記住你聽到的充滿活力的話語，因爲所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行爲。所以，總是要保持積極、樂觀!

而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想着：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因爲他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望!