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精選勤奮作文400字8篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的勤奮作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選勤奮作文400字8篇

勤奮作文400字 篇1

“小陸,英語老師叫你去辦公室。”班長扯着她的大嗓門喊我。我一怔:完了,肯定是考砸了!忐忑不安地來到辦公室,果然,老師板着臉將一張卷子推到我面前:“來,你看看!”我只一瞥,心情就跌到了谷底,沒想到成績爛成這樣!

抓着這張“血跡斑斑”的卷子,揣着一顆千瘡百孔的心,我走在回教室的路上。陽光依然明媚,而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室,而是地獄!我的腿軟軟的,彷彿一點力氣都使不出,一步一步慢慢地向前挪。走着走着,低頭向下看了一眼,又猛地擡起頭,“扣19分”這幾個紅豔豔的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記,可是這幾個字卻幽靈一般的在心中徘徊,挑釁地朝我笑着:“你呀,這麼不努力,就只配這分數!”心,絞痛不已。

我目光呆滯地回到座位,同學們關切地圍過來,可在我眼裏,就是無情的嘲笑。天,好像更黑了;雲,好像更厚了。“嘭”我暴怒地踢開桌子,嗓子喊得破了音:“要你們管!”周圍的同學們嚇了一跳,識趣地走開了。

淚,止不住地淌。

要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上,淚,一滴,兩滴……我終於嚐到了自己的不勤奮而帶來的惡果!回想以前,面對老師佈置的讀背作業,我全然不放在心上;課堂上的聽講,我時常發呆,精神遊走;遇到難一點的數學題,總是抱着別人來教的心理……想到這些,我後悔莫及。

這次,失敗得很徹底,也讓我清醒地明白了一個曾經不以爲然的道理:世界上沒有不勞而獲的美事,要想成功,勤奮最重要!

勤奮作文400字 篇2

我的爺爺今年60歲了,一個正方臉,臉上佈滿了皺紋,嘴巴幹得都裂口了,我每次看見爺爺的嘴就想給他塗上一層潤脣膏。

我爲什麼說我爺爺急性子呢?你看看下面就知道了。

期末考試的時候我考了個好成績,媽媽說要帶我出去玩。我們決定暑假的第二個月去海邊玩,爺爺得知消息後,恨不得每天打三個電話過來催我們快點買票。“叮叮叮!叮叮叮!”天!爺爺又來電話了,我看着電話就知道爺爺又要說什麼了,看在要尊重長輩的份上我接了。“喂!爺爺呀,有什麼事嗎?”“哦!珺怡,你們票買了沒?”“還沒買。”爺爺的急性子又發作了,說道:“怎麼還不買呀?你可知道暑假可是去旅遊的黃金期呀!尤其是去海邊,那在沙灘邊的人可是摩肩接踵的,再不買票可就來不及了……”爺爺的話像滔滔不絕的江水,東一串西一串的。最終,我和媽媽還是買了票。到海邊時爺爺還是不停地給我打電話,經常問我:“你們在那裏習不習慣呀?在外邊吃東西你們一定要注意衛生……”就這樣,爺爺的聲音天天陪伴着我們,使我們度過了在外地的一個月。

我愛爺爺的急性子,我愛爺爺的嘮叨,嘮叨裏藏着對家人的愛。我愛我的急性子爺爺。

勤奮作文400字 篇3

成功的人往往都是勤奮的人,勤奮是成功的必要條件之一。勤奮是一種習慣,養成勤奮你需要堅持不懈,也需要堅定的意志與理想。

“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,東晉的王羲之就很好的印證了這個道理。相傳,王羲之從小練字,每天寫完字後都去池塘涮筆,日復一日,年復一年,那個湖最終變成黑色。他的兒子王獻之也像他一樣,爲了寫一手好字,足足用了18缸水。

然而要勤奮就要學會吃苦。《史記》作者司馬遷,爲了編寫《史記》,雲遊名山大川,足跡遍佈全國,經歷多年的苦難,在牢獄中完成這部“史家之絕唱”。匡衡小時候也十分愛讀書,但是家境貧寒,一天,他正要睡覺,忽然發現屋中有光亮,仔細一看原來是牆縫中透進了光亮,那是別人家的光,於是他在牆上挖了一個洞,借別人家的光看書,這就是著名的“鑿壁偷光”。

勤奮能使一個天資愚笨的人成才。清朝大臣張國蕃,小時候很是愚笨,別人讀三遍就能背下來的內容,而他需要讀幾十遍,但是他並沒有放棄,每天不停地學習。聽說,一天他家來了個小偷,小偷來到張國蕃的房間裏見他在背東西,就等他睡去再偷,可小偷等啊等,張國蕃還是沒有背上來,小偷氣得從上面跳下來,背了一遍給他聽,然後揚長而去。可就是憑藉這股子勤奮,張國蕃最終成功了。

勤奮是一種優良品質,只有勤奮,纔有可能鑄造成就,走向成功!

勤奮作文400字 篇4

我叫戴夢萌,我是個喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時候活潑開朗,有的時候沉默無話,但是我很勤奮。

就拿做蛋糕來說吧!起初我對做蛋糕是“擀麪杖吹火——一竅不通”,但是經過我的勤奮努力,最後我還是學會了。

今年暑假,我利用中午休息的時間來照着食品書學做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時間來學做;晚上,我利用看電視的時間來學做蛋糕。就這樣,日復一日過去了半個月,我的手藝提高了許多,但是我覺得還不夠好,因爲我的朋友蘇齊,她可是不錯的蛋糕師呀!她明天可是要來我家和我比手藝呢,我只能抓緊時間好好練習:先把買來的大號麪包放在轉盤上,塗上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接着把不同顏色的奶油均衡地塗在蛋糕上,就完成了。

第二天,蘇齊來我家,我們就開始比了……做完後,我們各自品嚐了對方的蛋糕,蘇齊說我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收穫。沒有勤奮,哪有今天的好成績。

勤奮是小船,帶領我們到達成功的彼岸,它給我帶來了無限的充實和喜悅。

勤奮作文400字 篇5

生活中,做什麼事都離不開勤奮,學習要勤奮,工作要勤奮,無論做什麼事情都需要勤奮,只有不斷勤奮,才能取得成功。然而在日常生活中,我們做許多事情都缺乏勤奮,這並不代表我們沒有它,只是我們不經常使用它。我認爲勤奮是每個人都需要具備的品質。如果學習不勤奮,就不會取得好成績;如果工作不勤奮,就不會取得好的業績。

王亞南小時候胸懷大志,酷愛讀書。他在讀中學時,爲了爭取更多的時間讀書,特意把自己的木板牀一條腳鋸短半尺,成爲三腳牀。每天讀到深夜,疲勞時上牀去睡一會,迷糊中一翻身,牀向短的方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下牀,伏案夜讀。天天如此,從未間斷,所以他每年都取得優異的成績,被譽爲“三傑之一”。由於少年時勤奮刻苦讀書,他終於成爲我國傑出的經濟家。

我國數學家陳景潤,少年時就立志要在數學上有所作爲,爲了攻克“哥德巴赫猜想”,他整天進行演算,光計算過的.稿紙,就裝了整整幾個麻袋,終於初步論證了這一猜想,創造了歐洲人用計算機都無法做到的奇蹟。

華羅庚說過:“聰明出於勤奮,天才在於積累”。卡萊爾也說過:“天才就只無止境的刻苦勤奮的能力。”韓愈還說過:“業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨。”

以上各位名人的事例和名言告訴了我們,勤奮是成功的必備條件之一。我們做任何事都要勤奮努力,即使失敗了也是一種經驗,我相信只要勤奮總有一天會成功的。

勤奮作文400字 篇6

學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

記得那時,我纔剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼裏學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕鬆,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不爲此而煩惱,慢慢的,我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我瞭解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我爲此感到驕傲。

雖然,我當上了學習委員,但是我以後也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

勤奮作文400字 篇7

在我的上,有一句名言一直陪伴着我走到今天,那就是著名所說的:“聰明在於勤奮,在於積累。”每當我想休息的時候,這句話就會激勵着我勤奮、勤奮、再勤奮。

有一次,我一到家放下書包就去做了,寫着寫着我突然發現鋼筆沒有水了,便慢悠悠地拿着鋼筆去吸水。這時,我突然發現墨水瓶旁邊有一個前幾天買給我的一個玩具狗狗,便情不自禁地放下鋼筆跟“狗狗”玩了起來,而完全不知道在一分一秒地過去。突然猛得一擡頭,看見了牆上貼的“聰明在於勤奮,天才在於積累”這句名言,一腔熱血便涌遍全身。我想:“聰明在於勤奮”,光靠我這一點兒小聰明是遠遠不夠的,要想取得好成績就必須付出艱苦的努力,只有一生勤奮,纔能有所作爲。於是我迅速地吸好水,繼續做作業……

古今中外,哪一位的背後不是付出了辛勤的汗水?其實,哪裏有什麼天才,那些成功的人只不過是把別人喝咖啡的時間都用在了學習和工作上罷了。

我永遠都不會忘記這句名言:“聰明在於勤奮,天才在於積累。”

勤奮作文400字 篇8

古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說教不絕於耳。不過,自十八世紀以來,隨着人權理論的張揚,生存權和發展權就成了每一個人(包括窮人)理應享有的、與生俱來的“自然權利”。如果引申開去,“免除貧窮的權利”自然也是生存權和發展權的題中之義。

十九世紀,馬克思把這個權利昇華爲“每個人的全面發展”。在馬克思看來,個人內在因素並不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環境、生產力水平、社會制度)纔是貧窮的根源。在我看來,這不僅是迄今爲止最深刻、最本質的人權理論,也是爲窮人辯護最有說服力的理論。至於後來衆所周知的“平均主義”實踐,把這個“爲窮人辯護”的理論扭曲成“爲貧窮辯護”的理論,其結果當然是一場悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠,也非本文所要追究的問

問題在於,否定“爲貧窮辯護的理論”是否意味着我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源於懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結論之一(與此相似的結論還有“素質低下”、“不努力”等)。並被越來越多的人所接受。但我仍然認爲,這是一個經不起推敲的謊言。