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【精選】勤奮作文400字集合8篇

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在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的勤奮作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】勤奮作文400字集合8篇

勤奮作文400字 篇1

我的小夥伴叫小蘭,她長着一頭烏黑的長髮,有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑。她樂於助人,勤奮好學。

有一次暑假,我和小蘭一起去學畫畫,我剛一走到教室裏,就突然想起了我的油畫棒沒有帶,可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉,心想:怎麼辦?我的油畫棒忘帶了,這節課就上不成了。小蘭看見了我着急的樣子問:“你怎麼了?”我說:“我的油畫棒忘帶了。”她說:“你可以用我的呀。”我說:“如果我把你的油畫棒用完了,你還要重新再買。”小蘭又接着說:“油畫棒用完了可以再買,如果這堂課你上不成了,以後就很難再補上的。”聽了小蘭的話,我覺得很有道理,就用了她的油畫棒。

小蘭不僅樂於助人,還勤奮好學。

每天早上,我都看見小蘭早早的來到學校來讀書。每當老師提出問題時,小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿着筆在演算紙上畫圖計算,她還常常幫助成績差的同學提高成績。記得有一次,數學老師剛好提出問題後就下課了,於是數學老師就讓我們下節課再回答這個問題。我準備找小蘭出去玩時,我看見他用手拿着筆在演算紙上算出了許多算式後,她終於算了出來。我看她寫完了,就對她說:“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說:“不行,這單元的數學知識還不熟,我一會兒還要找題計算計算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒打擾她學習。

小蘭身上的美好品質也影響到我,激勵我向她學習,能交到她這樣的朋友,我感到很高興。

勤奮作文400字 篇2

華羅庚說過一句“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,我們班就有一位這樣的同學,她就是我最好的朋友——xxx。

她每天總是七點就到校,去收英語作業本,晚上,在教室裏做家庭作業……有一次,我下了課就把作業往書包裏一放,叫孫荀悅出去玩,可到了她的座位上一看:她在做作業!徐睿慈一邊做一邊對我說:“待會兒待會兒,我還沒做完。”我轉身上廁所去了,回來她還在做,一直到上課鈴響起,她一直在做。

還有一次,老師讓我們看書,我看書時喜歡在上面畫符號,我擡頭看徐睿慈,她在一面看書一面做摘抄,我很吃驚,因爲我一般都在星期六做摘抄,從來沒想過在這時候做摘抄。

一個星期六,我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板,我們說好了她給我打電話,我急匆匆吃完晚飯,等待徐睿慈的電話。等呀,等呀,等了半小時,等不到。我實在忍不住了,就打電話過去,徐睿慈在那頭說:“你先去,我馬上來。”在廣場上我滑了半天,不見她人影。我又打了一個電話,她說:“我去不了了,明天下午教你翹板。”我問:“爲什麼?”她說:“作業沒做完。”我吐了下舌頭,扛起滑板回家了。

因爲這樣,所以徐睿慈的考試成績跟我差不多了,我以後也要像她一樣!

勤奮作文400字 篇3

任何成功都是在勤奮的苦根上長出來的甜果,一個人若要成功,就必須要有勤奮作爲前提。

我們做事情總希望得到成功,可結果往往事與願違。他們找到的所謂原因是自己的天資差,其實不然。縱觀世界的大發明家愛迪生,小時候上學被老師稱爲“智能低下的人”,只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他並不因此而喪失信心,反而以堅強的意志勤奮學習,最後終於成爲了舉世聞名的大發明家。類似於這樣的實例很多,都是由於勤奮而彌補了笨拙從而取得成功,古往今來舉不勝舉,由此可見,一個天資差的人,只要相信天才出於勤奮,勤奮在於自己的努力,你的付出就一定會有收穫的。

另一些人在失敗後,抱怨上天不主持公道,說自己不是幹那事的料,其實這些都是我們的藉口,梅蘭芳年輕時去拜師,師傅說她一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯、根本不是學戲的料,拒不收留,但她沒有灰心,反而促使他更加勤奮。她喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟着飛翔的鴿子,窮追不捨,她養金魚,尋覓蹤影。後來,梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水,顧盼自如,終於成了著名的京戲大師。

由此可見,不管別人怎樣評價自己,不管自己失敗了多少次,只要在“勤奮”二字上下功夫,做事必定會成功的。成功屬於勤奮的人,懶惰者永遠不會在事業上有所建樹,實踐證明,任何事成功的取得都是與勤奮分不開的。所以我們現在要勤奮學習,將來必成爲國家之棟樑。

勤奮作文400字 篇4

人們總是認爲未來的飛黃騰達大部分是靠先天的優勢,但我卻認爲後天的努力比先天的優勢更重要。

偉大的科學家,愛因斯坦,在小的時候,說話吐字不清,連交流也是個問題,但是這個曾被多名老師說的“笨蛋”卻發揮了他重要的使命,他學會了揚長避短,通過不懈的努力,在他12歲的時候,證明了畢達哥拉斯定理,一夜成了世界名人,他又一次的堅持,不懈的努力,在他中年的時候,提出了《相對論》爲人類歷史對宇宙的探索帶來了巨大的進步。中國西漢時期,有一個叫匡衡的人,因小時候家境貧寒,無錢點燈,但是這並沒有阻止住匡衡的學習之路,一天晚上,他見鄰居家點着蠟燭,他就在牆壁上鑿了個小洞,讓微弱的燈光映在書上,就這樣,他每天借鄰居的燈光讀書,最終成了西漢有名的學者。元代時期的王冕,從小喜歡畫畫,但無奈家境貧寒,沒有辦法去買畫筆和請老師,但是王冕每天利用放牛時間在地上畫畫,經過了不懈的努力,王冕成爲了家喻戶曉的畫家。

這些例子成功的驗證了後天努力比先天的優勢更重要,現在的家長大部分重視孩子的先天優勢,卻忘了後天的努力,有誰一生出來就是天才,要想取得偉大的成就,靠的就是後天的努力,不懈努力的精神。

勤奮作文400字 篇5

愛迪生曾經講過一個公式:天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個觀點,這個簡潔明瞭的公式一語就道破了成功背後的付出。但我認爲,其中“天才”兩個字還應該改成“在事業上取得成就的人”。人們的傳統觀念都認爲“天才”是指與生俱來就特有的一種聰明才智。而在事業上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏,奮發向上的精神。因爲如果沒有汗水來澆灌長出成功之花的田野,那麼你將永遠也品嚐不到成功之果的甘甜。

記得曾聽過古時候的一個小故事,傷仲詠從小天資聰穎,八九歲便能作詩,但由於驕傲自滿,從此不再認真讀書,長大後變得才智平平。

這個小故事是否能給我們一些啓發呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當然是無可厚豐的,但他長大之後還是沒有任何過人之處,這又是爲何?他誤以爲人生的道路上光有智慧就可以了,其實,一個人有了聰明才智,並不一定能發揮出來,要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢於向命運挑戰的精神,也就是說,你如果把公式稍加變化一下,變成99%的靈感+1%的汗水,那麼,你得到的永遠只會是失敗。人生的道路上,任何困難你都應該努力去克服,因爲一個成功的人,他燦爛光輝的背後,必定會有艱辛,有苦難,有失敗,沒有苦,又哪來的甜?

用99%的汗水加上1%的靈感。創造人生道路上的輝煌。

勤奮作文400字 篇6

一朵花,如果不吸取養料,永遠結不了飽滿的果實;一隻鷹,如果不奮力拼搏,永遠飛不高;一個天才,如果不勤奮學習,永遠都不會有作爲。

聽完傷仲永的故事後,我真爲仲永這位“神童”最後“泯然衆人矣”而感到惋惜。鳥飛,得有天空;馬跑,得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環境和條件,生活的環境固然重要,但是能不能成才,關鍵取決於自己能否不懈地努力。歷史上的大科學家們爲我們做出了榜樣。牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程,成就了偉大的事業。牛頓終生勤奮學習,很少在夜裏兩三點以前睡覺,常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學是的成績並不好,考了兩次大學才被錄取,學習也不出衆,畢業後相當一段時間找不到工作,後來在瑞士伯而尼專利局當了7年職工。就在這7年裏,愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作着年,利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時的勤奮,有哪來事業中的.碩果呢?

“形成天才的決定因素應該是勤奮,有幾分勤學苦練,天資就能發揮幾分,天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字:“天才來自於勤奮!” 勤學有爲,懶惰無知。博學多才來源於勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣,用工夫,就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花,獲得真才實學。

勤奮作文400字 篇7

早讀鈴一響,操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室,迎接你的都是一份勤奮好學的景象:同學們有的直挺着身子高聲朗讀,好似一棵筆直的松樹;有的捂着耳朵皺着眉頭輕聲背誦;有的彎着腰,趴在桌子上一個勁兒的抄寫;有的面對着面背誦外語單詞,有的用手託着腦袋默默的沉思,有的三五成羣的在一起研究難題;有的小組四人聚在一起激烈的爭討着。這些畫面聚集在一起,形成了一幅勤奮好學的畫面。

太陽高高的掛在空中,藍天下我們頂着毒辣的太陽,在陽光下一遍遍的的不斷練習着着乏味的齊步走,'哎!要是現在能休息都好啊,好渴啊,天有這麼熱,真是累死了……'但同學們雖然不斷抱怨,但訓練並沒有停下來,而是都暗暗咬牙堅持着,'休息一會兒!'教官喊道。同學們一鬨而散,像一匹匹脫繮的野馬,拼命地奔向自己的水杯前,一個個都拿起水杯拼命的喝着,休息了一會兒,同又自覺地開始練習了,憑着這股不服輸的勁,終於練會了齊步走。

午自習時間到了,同學們便都揮筆寫着,同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫着,有的低頭凝視着難題,忽然好想想起了什麼,提筆又開始寫起來;有的不時撓撓頭緊皺着眉頭一會兒,眉頭又舒展開了,好像找到了解題方法,有的用手託着腦袋陷入了沉思;有的……

勤奮的學習,勤奮的練習,勤奮的思考,這些都是勤奮的本質,勤奮是爲了更輝煌的明天,爲了爲祖國做出貢獻!讓我們一起騰飛吧!

勤奮作文400字 篇8

一個勤奮的人,他會走向成功的道路,同樣的道路也會出現在他眼前,而我的同學就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業,但一道道題目像一堵堵牆擋住了他,它似乎堅不可摧,而且咄咄逼人。

小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時,小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成爲我前進的絆腳石,它不能擋住我前進的道路。“他雖然說的很小聲,但是我被震撼了,一個人居然努力到這份上了,那他將會迎來成功啊!而此時,小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎麼做,就換個思路想,一下子,困難這個詞語好像在小明的字典裏消失了。看着小明行雲流水的寫好作業,我感慨萬千:一個在遇到困難時,肯努力戰勝困難的人,沒有打不倒的“攔路虎“。

突然,小明又站起身,自信地說道:“世上無難事,只怕有心人。”一個願意勤奮努力的人,他會走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會出現在他眼前,成功的對岸也會出現在他眼前。