孩子的閱讀習慣哪裏來？

孩子的閱讀習慣哪裏來？

作者：加加媽媽

兒子的班級每個期末都會進行各種先進人物的評選活動，除了我們耳熟能詳的“三好學生”之外，還有“體育之星”、“藝術達人”，“書法之星”、“文明之星”、“進步之星”、“學習標兵”等等等等。然後，等這些獎項都分完以後，其餘的同學一打包，都成了“課外閱讀之星”。

從上小學開始，兒子每個期末都會領回來一張“課外閱讀之星”的小獎狀。雖然我也暗自嘲笑他分豬肉也分不到一塊兒好點的，可對他來說，這獎項也確實是實至名歸。他們語文老師留作業的時候經常多加一條：保證每天課外閱讀三十分鐘以上。如果平均算下來，兒子的閱讀時間遠遠超過了這個量。不管他怎麼調皮搗蛋，又經常被老師投訴，愛看書確實是個值得一提的大優點。這個好習慣也確實是在不知不覺中養成的。

從兒子很小開始，睡前故事就成了雷打不動的儀式。每天跟他躺在牀上，讓他在溫暖祥和的故事聲中安然入睡，想來該是多麼溫馨的畫面。

可是，真實的情況從來沒有這麼美，而通常是這個樣子的：把他收拾乾淨陪他躺上牀，如同要上戰場。講了不到三句就會被他的各種“爲什麼”打斷，等你把尚能正常使用的腦細胞搜刮一遍，應付完他的問題以後，終於鬆了口氣，很有一種任務完成的解脫感。可是就在這個時候，他會適時地提醒你說，講啊，怎麼不講了？這才發現，哦，原來纔剛開了個頭啊！於是，接着講，然後把上述程序重複執行N遍。終於講完了一個，還沒喘口氣，他馬上死纏爛打，再講一個，再講一個！我也曾試過講之前先跟他約定，只講三個，或者只講四個，可是從來無法有效執行。

這種情況一直持續到小學一年級。後期，由於我個人身心承受力有限，這個任務由我和爸爸輪班上崗來執行。現在，偶爾回想起那段長長的分分鐘被虐成狗的講故事歲月，還是會忍不住出冷汗。

可是，如果重來一次，我依然選擇被虐，因爲這讓兒子養成了一個很好的習慣。從一年級下學期開始，我的講故事生涯正式宣告結束，但他依然保持着睡前閱讀的習慣。現在，他每天去洗澡之前，先要找一本想看的書放牀上等着，洗完了澡，舒舒服服地捧起書，無限愜意。每次，他都在我們的三催五催中才不情願地放下書。可是，一想起我小時候被我媽罵的最多的那句話“去，看點兒書去”，不禁慚愧萬分！

如果只算睡前看書的時間，當然不夠每天三十分鐘。事實上，兒子呆在家裏的大部分時間都用在了閱讀上，包括放學回來，週末以及大小假期。之所以可以做到這一點，有一個重要的原因是，我們家從來不看電視。

兒子小的時候我爸媽住在一起幫忙帶娃，但我們之間有個約定，就是隻要兒子在家，家裏的電視就儘量不開。爲此，我爸那保持了大半輩子的雷打不動的看《新聞聯播》的習慣徹底被打破了，只能趁兒子在外面玩耍的時間或者夜裏睡着了以後看兩眼電視劇，但是他們非常支持和配合，從來沒有半句抱怨。所以，兒子從小就沒有看電視的概念。從幼兒園開始，家裏只剩下了我們三個人，電視機也徹底淪爲擺設。

之前杜絕他看電視，只是爲了更好地保護眼睛。雖然做法顯得有些極端，但是並沒有因此產生任何困擾，因爲他並沒有因爲生活中少了看電視這一項而好像少了很多樂趣一般，反而找到了更多好玩的事去做。以前家裏人手多，總有人陪他玩各種遊戲。現在長大了，也不需要有人時刻陪着他，而沒有看電視這一習慣帶來的最大好處開始體現，那就是，他打發無聊的最好方法就是去看書。

每天放學回到家第一件事就是跳上沙發看書，經常飯做好了我們先吃，他把正在看的故事看完才洗手吃飯。週末的早上起牀的第一件事也是坐沙發上看書，看得差不多了纔去刷牙洗臉吃早飯。長假裏不出遊的日子，我陪他在家，需要我陪他玩的時候我會陪他玩，其餘的時間要他自己管理，他除了擺弄幾下玩具，就是找書看。

不僅如此，良好的閱讀環境除了消除必要的干擾之外，還要有正面的影響，這個擔當除了我，更重要的是老公，因爲男孩子總是會把爸爸當成偶像。

老公下班回來最喜歡的放鬆方式，就是歪在沙發上看漫畫書，邊看邊笑得花枝亂顫。兒子見此，也會馬上拿一本看起來，兩人還邊看邊交流，時而各自哈哈大笑，時而笑得抱作一團。於是，飯前，飯後，週末閒適的早晨，出現在我家最多的一個畫面就是從沙發後面看過去，一大一小兩個腦袋並排在看書。

如果說老公只靠看漫畫書的愛好影響了兒子，那也未免小看他了。事實上，他是個“做學問的人”，家裏除了公用書架之外，他還有自己專門的書架，擺的全是跟他專業相關的英文書。兒子很小的時候就曾無限崇拜地說：爸爸好聰明啊，都能看懂這麼多英文書！而且，我們家要數收快遞最多的人，那肯定是老公，而且幾乎也都是書，連亞馬遜快遞小哥都認得他。

所以，在這種耳濡目染中，閱讀根本不需要刻意去強調，自然而然成了生活中必不可少的一部分，沒有任何負擔感。

給他買書從來不想着省錢，成套成套地買回來，被他拉得到處都是，地上，沙發上，牀頭上，隨時隨地觸手可及，等到亂到忍無可忍的程度，好好收拾一番，然後再接着“惡性循環”。雖然我時常因爲那麼大個沙發被他的書搞得沒個地方坐而惱怒，但是又不能總是干涉他給自己營造的閱讀環境，所以只能裝作沒看見。久而久之，連我自己也開始把自己的書扔的到處都是了。爲此，我家那個略有潔癖的爸爸經常遭受我們倆的責問：你又把我的那本書收拾到哪兒去了？！那可是實實在在被奪了心頭之愛的憤怒。

人說，無心插柳柳成蔭。我也着實沒有想到像他這麼好動的孩子居然能夠養成這麼個好習慣。所以，兒子因爲在學校太調皮而被他某個老師懷疑有多動症的時候，我唯有“呵呵”以對，因爲別人沒有看到過他看書時的那份專注。我想，可能真的是因爲他在外面太調皮了，精力總能充分的釋放，所以回到家才能靜下來的吧。好有一種因禍得福的感覺！

雖說大多數時候是無心，但有些小的細節也是有心爲之。比如說我們從來不打擊不評價他的閱讀品位，地攤上報亭裏，只要他看到想買的書，不管心裏覺得多垃圾也會給他買下來。等他拿回家看完之後，和家裏的那些書一比，孰好孰壞，他自然能夠辨別得出來。好的書他會重複閱讀，其他的過眼就忘了，不用擔心有什麼不良影響。

兒子每次領到那個“課外閱讀之星”的獎狀回來總是特別開心。他可能不明白“分豬肉”是怎麼一回事，也從來不覺自己被和諧被照顧了，他只是覺得自己得到這個獎勵，實在是不出所料，名副其實！沒錯，he deserves it，這確實是他應得的最大獎勵！