教誨人名句

1、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

2、遇事無難易，而勇於敢爲。

3、網絡事業創造了富裕，又延續了平等。

4、壯志與毅力是事業的雙翼。

5、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

6、勇者臨敵而不懷生。

7、怯弱是出賣我們靈魂的叛徒。

8、沒有比害怕本身更害怕的了。

9、人格的完善是本，財富的確立是末。

10、教育最偉大的技巧是：知所啓發。

11、信仰是偉大的情感，一種創造力量。

12、所貴勇者，爲其行義也。

13、師也者，教之以事而喻諸德也。

14、你怕狼，就別到樹林裏去。

15、忠誠黨的教育事業。

16、不入虎穴，焉得虎子。

17、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

18、勇不動於氣，義不陳於色。

19、只要我們能夢想的，我們就能實現。

20、不管白貓黑貓，會捉老鼠就是好貓。

21、是非和得失，要到最後的結果，才能評定。

22、學而不厭，誨人不倦。

23、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

24、你希望掌握永恆，那你必須控制現在。

25、少壯不努力，老大徒傷悲。

26、臨財勿苟得，臨難勿苟免。

27、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。

28、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

29、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

30、頑強的毅力可以征服世界上任何一座**！

31、大多數的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

32、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

33、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

34、行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

35、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。

36、人家怕你，並不是一種福，人家欺你，並不是一種辱。

37、不要刻意去曲解別人的善意，你應當往好的地方想。

38、強者創造事變，弱者受制於上帝給他安排的事變。

39、下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。

40、精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

41、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

42、吃了就一定要拉，人一定要學會隨緣放下，否則就會便祕。

43、我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。

44、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

45、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

46、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

47、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

48、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

49、我的財富並不是因爲我擁有很多，而是我要求的很少。

50、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。

51、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。

52、生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的。

53、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

54、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。

55、**只對攀登它而不是仰望它的人來說纔有真正意義。

56、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

57、心是最大的騙子，別人能騙你一時，而它卻會騙你一輩子。

58、人的一生中可能犯的錯誤，就是經常擔心犯錯誤。

59、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作爲尺度。

60、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。

61、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

62、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，爲政之先務。

63、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

64、臨事有三難。能見，一也；見而能行，二也；當行必果決，三也。

65、誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。

66、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

67、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。

68、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運

69、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。

70、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。

71、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。

72、一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

73、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更爲寶貴。

74、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

75、在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業。

76、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

77、股票有漲有落，然而打着信心標誌的股票將使你永漲無落。

78、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

79、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。

80、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

81、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恆心、決心；創意、樂意。

82、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

83、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！

84、無論才能、知識多麼卓着，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充飢，無補於事。

85、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。

86、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

87、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

88、我能爲你煮東西，但我不能爲你吃東西。各人吃飯是各人飽，各人生死是個人了。

89、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是爲了收穫得不到的收穫。

90、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞着你向事業的大路勇猛前進。

91、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

92、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。

93、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。

94、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。

95、常以爲別人在注意你，或希望別人注意你的人，會生活的比較煩惱。

96、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作爲一個和諧的人，而不是作爲一個專家。

97、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

98、教育的事業並非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。

99、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把爲社會服務看作是自己人生的最高目標。

100、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認爲‘天下之達德’，今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。