中國學生爲什麼不快樂

　　學校對於孩子的成長負有重大責任，這一成長不僅僅是學習成績的提高，而且是作爲人的全面發展。

　　一個人最幸福的時光是從小學到高中畢業甚至到大學畢業這十幾年的學生時代，但是中國現在的教育體系把本來應該是最幸福的小學、中學和大學時光，尤其是小學和中學時光，變成了孩子們長大後最不堪回首的歲月。

　　現在的孩子們回憶起自己的童年，幾乎沒有快樂，除了考試可怕、老師嚴厲以外，幾乎沒有留下別的印象。這是誰的罪過呢？

　　當然可以說是中國高考制度的罪過，但也可以說這是老師並沒有領悟教育真諦的結果。真正的教育應該是讓孩子在快樂中獲得知識的成長，學習知識本身應該是一種快樂。但是我們的教育已經把學習變成了一種痛苦不堪的經歷，老師們把它當作痛苦，學生們把它當作痛苦，最後的結果是大家陷入痛苦的旋渦中不能自拔。

　　在我的心目中，追求知識是一件無比幸福的事情，沒有什麼比自己的成長更加讓人感到開心和滿足，但是我們的學生沒有體會到這種開心。原因之一是教育體系的問題，但還有很重要的一部分原因是老師沒有用正確的方法傳遞知識，讓孩子體會不到學習的快樂，學習成了孩子的一種負擔。真正的成長，不僅僅是學業水平與能力的提升，而且是整個人的學習熱情和對未來的期待的提高。

　　一個老師的熱情可以帶動一個班的熱情，作爲老師要把自己的熱情融進教室，讓每一個學生都能感受到你對教學的熱愛與激情。