以手爲題的高中作文

以手爲題的高中作文（一）

《爲愛拉緊你的手》

都說十指連心，當你的手輕輕被人握緊，絲絲暖意便涌上你那顆純潔的心。

——題記

愛是什麼？愛是親人間無私的奉獻；是朋友間不求回報的給予；是陌生人中那顆炙熱的心。從小我就喜歡牽手的感覺，因爲人們說十指連心，我渴望透過雙手去感受那來自內心的溫暖，也希望別人用它向我傳達他們的愛。

親人

曾幾何時，我多麼希望那隻大手可以永遠牽着我，可以伴我成長，可以陪我度過人生的風雨蹉跎。不斷回想，兒時的我用稚嫩的聲音問：“姥姥您的手真大、真暖，您會一直這樣牽着我嗎？”姥姥笑而不答。雖然粗糙的雙手寫滿了歲月的痕跡，但我依然希望它能握住我，給我溫暖，給我愛！

媽媽說，我從小就喜歡拉着別人的手，尤其是姥姥的手，那雙佈滿老繭卻依然有力的手。有一年的下雪天我鬧着要出去玩，姥姥拉着我的手，笑着說：“走走走，正好讓你陪我溜溜。”我便高興地一蹦一跳，但卻更用力的拉緊了姥姥的手。屋外雪花紛飛，但卻格外寒冷。我在雪地裏，堆着雪人，玩的不亦樂乎。但不一會，我的小手就凍得通紅。姥姥見我紅得發紫的小手，微笑着搖搖頭：“看看吧，都凍紅了，都怪我剛剛忘了叫你戴上手套。”說罷便疼惜的捧起我的小手，哈着熱氣，小心翼翼的揉搓起來。“姥姥您的手也紅了！”我驚訝的望着姥姥，“哦，沒事的，你暖和了，姥姥就暖和了。”“哦，那我已經暖和了，姥姥你還冷嗎？”姥姥笑了“不冷了，不冷了，我的寶貝外孫女真懂事！”那一刻，我看到姥姥笑得很開心，很開心……

不知何時起，牽起手的人已不再是姥姥，而變成了我。自我上初中起，姥姥病了，病得很重，依然是一年又一年的下雪天，姥姥卻已無法再陪在我身邊。病牀前，我牽起姥姥的手，笑着告訴她，“我等您和我一起站在雪地裏，這次讓我來溫暖您……”

朋友

每當窗外下起傾盆大雨我總會趴着窗戶向外看，細細回味去年發生在夏天裏的一件事。那原本是一個晴朗的好天氣，和我相識七年的好友楊丹，提議去游泳，吃過午飯，我們整裝出發，一路上楊丹一直拉着我的手，我知道她是怕我過馬路時又忘了左右看車。買好票，我們走進去，哇！游泳池就像煮餃子一樣，人多的無法形容，我們趕緊加入了進去。可這時，我隱隱聽到了下雨聲。心裏想到：瞎想什麼，來得時候太陽不是還很足嗎？誒，可是一到出去的時候，我們便傻眼了，瓢潑大雨也就不過如此。看着越來越大得雨勢，我和楊丹一合計，決定狂奔回家。我們一起喊着：“READY…GO…！”便拉着手衝向了雨裏，跑到一半，下起了冰雹，我和楊丹不知所措，只能忍着疼痛繼續跑，到了影劇院的偏門，水沒過了膝蓋，可是雨卻沒有絲毫要停的意思。這時大風吹散了我們，我順着風勢，就要被吹到道路盡頭的欄杆上了。楊丹頂着風雨，艱難的伸手拉住了我。就這樣楊丹救了我。雖然回家的路上我們被砸得滿身的傷，而沒到大腿根的雨水混着樹枝劃傷了我們的腿，但我與楊丹緊牽的雙手卻再也不曾放開。好幾次我險些跌倒，但都因朋友那雙溫暖的手，拉住了我。那時我便對自己說：“這個朋友我不能忘記。”

現在的我們也會經常一起出去玩，但牽着對方的手，總會不自覺地用力，我們會相視一笑，在心底默默回憶，那個炎夏不能忘記！

陌生人

不知大家有沒有擠過公交車，那實在是件很痛苦的事。我從十歲起一個人做公交車去奶奶家，每一次都要很努力地去擠那輛很久纔來一趟的公交車。我很苦惱，因爲個子小，我擠不過那些大人。今天提筆要寫下“愛與奉獻”這篇文章，我不自覺的想起了“他”一個我素不相識的人。記憶裏，有一次我要回奶奶家正趕上下班高峯期，我無奈的朝着人滿爲患的車站走去。等了一會，車進站了，我迫不及待的想要擠上去，卻無能爲力，這時一雙手伸了出來，說：“小姑娘，我拉你一把。”我趕忙伸出手拉住了他。真是雪中送炭啊！我心裏想。那位叔叔把我拉上了車說：“我拉住你，你小心別讓人家擠下去。”原來貪心的司機爲了掙錢，把所有乘客都塞進了車裏，而小小的客車早因人太多而關不上門了，我就站在車門裏面，很危險。在車裏我感受到這是一雙有力的大手，它緊緊的抓住了我，頓時心裏升起層層暖意。車到站了，我下了車，但卻沒能看到這位好心人。但我相信，擁有這雙大手的主人，一定也有一顆善良的心。

手，是人心靈的橋樑。爲愛架起你與他人間的橋吧！讓更多的人感受溫暖，感受愛！其實愛就像茶，它樸實無華，它純粹自然，它甘甜幽芳。雖然只是茶，但卻在開水澆灌，茶氣嫋嫋升起的瞬間，譜寫出了自己人生的讚歌！讓飲過它的人們，留戀它久久不散的餘香……

　　以手爲題的高中作文（二）

《手之情》

父親的手，即使是在教育孩子，也會給孩子以溫暖。題記

自從有了記憶，我對父親一直有一種天生的畏懼感。老實說，父親並不高大，一米七的個子，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎麼看怎麼像個知識分子，理應是溫文儒雅的。但在我的心中，他像土匪一樣一身匪氣。

尤其是他那雙手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他那磚似的手掌像我揮來，我頓時像孫猴子一樣，壓在五指山下再無翻身的機會。那威力十分驚人。

我與父親的手親密接觸過許多次，但令我印象深刻的還是那兩次。

上小學時，我的字寫的很難看，父親就手把手地教我。父親握住我的手，我的手握住筆，然後父親就帶動我的手在練習本上一筆一畫地寫。但我十分的不情願，身子擺過來擺過去試圖從父親的手中掙脫出來，但父親用手緊緊地按住了我，迫使我不得亂動只能在那隨着父親的手動着。過了一會兒，我又開始鬧騰，但由於不能從父親手中掙脫，我就張口咬了父親的手，這一舉動徹底惹怒了父親，父親隨手給了我一巴掌，我不爭氣的哭了，因爲太疼了！

從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲怨恨。但由於父親的施虐，我卻絲毫不敢反抗。

終於，我在一次考試中作弊，老師把父親請了來，當父親聽完老師的訓斥後，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定要反抗，畢竟我這樣做就是爲了讓他難堪，誰叫他讓母親天天以淚洗臉。父親的手終究落了下來，但這次力度不大，只是輕輕地撫摸了我的頭。他的眼神複雜，包含了太多我讀不懂的情感。

我愕然了，我從沒想到父親會有這樣的舉動，我曾一次又一次的想過，當我抓住父親揮向我的手時，我會大聲和他理論，把一切的錯誤歸在他身上。但我沒想到父親只是輕撫了我的頭，並留給我一個複雜的眼神。

看着父親在那不停地向老師彎腰抱歉，請求老師對我的寬恕，不知爲何，我的眼眶有些溼潤。

回想起生活中的一個又一個片段，想到每天爲我準備早餐的那雙手，想到幫我塗藥的那雙手，想到撫摸我的那雙手。我才頓悟，原來一直在我身邊保護我，支持我的是父親的手。

手雖小，情之深！

　　以手爲題的高中作文（三）

《爸爸的手》

在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。

我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。

爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。

二年級時，我有一次數學考得不理想，只有80多分。想你肯定會用“如來神掌”來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受“紅印的教育”。你回來了，問我幹什麼，我說“我只考了80多分，請打我吧。”你卻說：“快把卷子拿來。”我二話沒說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴肅地用手指着那一道道錯題，用你那粗大的手握着鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道應用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指着碗說：“沒關係，今天我們吃鍋巴。”感覺我的學習比吃飯還重要。

過了不久，我數學考了一百分。我高興極了，真想一步走到家裏，爲爸爸報喜，我走路的速度也變快。回到家裏，我把事情告訴了爸爸。“好你個兒子，上次把90分說成一百分，這次又來。”我把卷子給您看，你的心情也“由陰轉晴”，對我舉起大拇指說：“要繼續加油呀！”之後，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。

記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：“沒關係，我們下次再來，我相信你。”這時，我的心情也開朗了。

爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明瞭方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。