關於社會實踐支教日記精選
導讀：思念，是沒有方向的風，吹散了歲月的痕跡。凌亂的舞步，走過漫長的四季，在溫情日子裏涅磐成詩。即使不能緊緊相依，也期盼有相互靠近的機會。漸行漸遠的腳步，寸寸如傷的情感，在心與心疲憊的夾縫中，丈量出一種叫距離的殤。下面是本站小編爲你精選的關於社會實踐支教日記。
7月16號
四點多，我就起來了，因爲我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿着電筒像個衛兵守着，覺得挺有使命感。六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶着媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田裏幹農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!爲了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎麼割水稻，怎麼擺放水稻，該注意些什麼，很快她們就學會了，並且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。後知後覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因爲我們也是好樣的，也是能吃苦的。
下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的溼透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊裏，我們都挺關心女生的。
今天真的好累，但累並痛快着，明天繼續得努力。
我們清楚構建和諧社會是一個複雜的過程，其中包括政府的行政行爲已經普通公民的社會行爲。因此在設計調查問卷的時候我們並不傾向於全面的堆砌或者羅列問題，我們更傾向於尋找社會中的焦點以及矛盾所在，更有針對性的瞭解社會問題。我們的問卷分爲5個部分，分別是就業，醫療，教育，社保，治安。問卷的派發對象包括工程師，保安，私企經理，工人，教師。
由於調查規模比較小，同時爲了考慮在各個階層都能被調查到的情況下，這個數據跟實際上媒體所做的調查具有一定的偏差。 絕大多數人認爲深圳市的就醫情況不樂觀，主要反映在就醫難和就醫貴上。有將近半數人認可深圳的整體教育水平，認爲不好的只有11%，說明深圳市的教育水平值得肯定； 問卷問題—在採訪過程中我們查閱相關新聞和資料，發現深圳今年的小學，初中，高中學位日趨緊張，學位問題日漸成爲一個困擾衆多學齡兒童父母的問題。對於深圳市的社會保障水平處於全國領先地位，有大部分的受訪者表示不清楚或根本不知道；
我們的問卷設計於6月底，然後深圳市於7月底開始實施居住證政策後，很多非深圳戶籍的居民也可是享有各種利民便民措施，使得大量外來務工人員開始認識深圳的社會保障制度。
買了52塊錢的文具，計劃給每個學生送一支鉛筆和毛筆，以資鼓勵他們在學習中更加努力，在這件事上有和同夥人鬧過意見不和，她認爲我們已經免費教他們了，而且我們本身也還是個學生，不應該再破費那麼多。
雖然我也理解她這樣的想法，但我也有我自身的想法。我想花費點小錢如果能讓活動搞得更好的話，我願意出這筆錢。畢竟農村的家長都不是很捨得費錢在與學習無關的事情上的。
像我以前想買個籃球都得自己存錢來買，我媽就覺得打籃球是沒用了！不僅僅是我媽是這麼想的，很多家長起早貪黑的就只能賺夠生活費和孩子們上學的費用，讓他們掏錢買一些覺得沒必要的東西他們未必願意。
如果連我們都捨得付出那麼多爲他們的孩子，那家長出錢買更多的文具也就更情願些吧！我想通過這樣的方式，能讓家長開始重視孩子多方面的興趣培養，我這樣說了，我的同夥人最後也同意了。
晚上，給每個報名的.家長打電話通知明天召集學生開會的事情，其中有個家長還是我以前的老師，呵呵，現在到我教她的孩子了，不得不感嘆時間過得飛快！
電話打完了！但願我媽在交電話賬單時不會生我的氣咯！
作爲大一學生的我在一學年的大學生活裏，我積極參與系裏、校裏的各種活動，自己的綜合心態和能力也有了很大的提高!所以，當學校安排了我們化學系有暑期支教活動時，我毅然報了名並在三次選拔後，我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師!
第一天的支教我們來到了支教地點——美麗的櫻桃溝!當我們來到了我們住宿的地方發現我們的條件也很不錯，也很感謝櫻桃溝小學的領導對我們的關心和慰問!我們首先了解了我們所教學生的情況，並對我們的所授課程有了瞭解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生並共同進行了簡單的交流，並給他們介紹了我們接下來兩週的課程安排!其中發現這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來兩週的教課活動!在支教活動中我們與櫻桃溝小學的孩子們一起學習，一起做遊戲，一起交流。在這個過程中我們彷彿重現了兒時的美好時光，很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認真，甚至調皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步，並對教師這一職業有了全新的認識!
(一)、我之心得體會——能力的提高，心靈的成熟有了第一次教學的體驗，我的組織領導能力在管理孩子時變得更加有條理，更加成熟;我的領導力在一次課上、課間活動中尤爲突出並能在孩子中間可以很有分寸，有影響力!我的心也在上課時更加謙虛，更加沉穩，課下我也更加細心的關心、慰問孩子們!真的能力有了提高，心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會——生活的改變，童年的回憶在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們在生活上有了很大的改變，我們很快適應了新的生活感覺就像是一家人!每當課間時，我們一起做遊戲：老鷹捉小雞、123木頭人、颳大風等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時光，童年的回憶!很高興，很快樂，孩子們也非常可愛熱情，感謝你們——我們終機一班!
(三)、我之心得體會——團隊的協作，共同的成長在支教活動中我們不僅個人工作，更多的也有團隊協作：我們一起開交流會，一起創立微博，一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信心，分工安排。我們採用比賽模式共同激勵，共同成長!
當然，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來，一步步服務真的漲價了!最後我們在準備彙報演出，每一小隊的表現都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不捨，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長，天天開心!
直到現在還時不時有孩子們紛紛給我服務鍛鍊，加油!相信櫻桃溝小學的學生們明天更美好!鄭州師範學院明天更美好!加油!
