愛因斯坦勵志語錄
一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。下面是小編爲大家整理收集的關於愛因斯坦的經典勵志語錄，歡迎大家的閱讀。
1、並不是我很聰明，而只是我和問題相處得比較久一點。
2、過去、現在、和未來的區別只是執着的幻覺。
3、生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動。
4、今天被崇拜，明天就會被鄙視，甚至被釘上十字架;天知道，這就是我輩被無聊大衆所掌握的命運。
5、人類的精神越向前發展，我就越是堅信真正的信仰之路不在於對生命和死亡的恐懼，也不在於盲信，而在於對理性知識的努力追求。
6、我認爲只有大膽的臆測，而不是事實的積累，才能引領我們往前邁進。
7、道德毫無神聖之處;皆因只是人之常情。
8、人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
9、並不是我聰明，只是我和問題相處較久。
10、想像力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進步的源泉。
11、原子能的釋放並沒有創造新的問題。它僅僅是把解決一個現有問題的工作變得更爲急迫。
12、只有兩件事是無限的，宇宙和人類的愚蠢，並且我不太確定前者。
13、真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。
14、小事小節斤斤計較而淡漠大事、大節的人是不會有什麼作爲的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
15、創新不是由邏輯思維帶來的，儘管最後的產物有賴於一個符合邏輯的結構。
16、我看我自己，就像一個在海邊玩耍的孩子，找到一塊光滑的小石頭，就覺得開心。後來我才知道自己面對的，還有一片真理的大海，那沒有盡頭。
17、我沒有什麼特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
18、用專業知識教育人是不夠的，透過專業教育，學生可以成爲一種有用的機器，但不能成爲一個和諧發展的人。要使學生理解價值並產生出熱烈的情感，那纔是最基本的。
19、武力不能維持和平。只有互相理解纔可以。
20、一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。
21、我們看到一個不可思議地排列著的宇宙，以某些特定的法則運行。人類對於這些定律，只有模糊的瞭解。以我們有限的智力，無法理解那彌綸星宿的神祕力量。我雖爲史賓諾莎的汎神論著迷，但更欣賞他對於現代思想的貢獻，他是第一位把靈魂和身體看作一體的哲學家，而不是把它們當成是兩個分開的元件。
22、月亮當你不看她的時候，她就不存在。
23、靈感並不是在邏輯的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方纔有靈感。
24、爲了讓愛能夠清晰可見，我用最著名的方程式做了個簡單的替代法。如果不是E=mc2，我們接受治癒世界的能量可通過愛乘以光速的平方來獲得，我們就得出一個結論：愛是最強大的的力量，因爲愛沒有限制。
25、不進行調查就譴責，那是最高的無知。
26、科學沒有宗教是瘸子，宗教沒有科學是瞎子。
27、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
28、我們的教科書頌揚戰爭，而又掩飾戰爭的恐怖。它們把仇恨灌輸給孩子們。我卻要教他們和平而不教他們戰爭，向他們灌輸愛而不灌輸恨。
29、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的.欠缺。如果這種謙卑精神能爲世人所共有，那麼人類活動的世界就會更加具有吸引力。
30、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
31、想像力比知識更重要。因知識有限，想像則無限，它包含一切，推動着進步，爲人類進化的源泉。
32、真正使我感興趣的是上帝創造世界的時候有沒有別的方案可選。
33、我並不假裝理解宇宙——它比我大多了。
34、是雞過了馬路還是馬路過了雞取決於你的參考系。
35、只有兩件事可能是沒有極限的：宇宙，以及人類的愚蠢。不過前者我還不太敢確定。
36、學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成爲科學家的。
37、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
38、莫扎特從不爲永恆作曲，但是正因爲這個理由，所以他的許多作品均是永恆的。
39、最好把一個人的愛好和職業儘可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
40、內心的自由是大自然的饋贈，也是個人追求的一個目標，社會不該干涉他的發展。
41、我評定一個人的真正價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是爲什麼。
42、我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是爲什麼。
43、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做些什麼。
44、我不信仰一個人格化的神。
45、我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。
46、每個人都是天才。但如果硬要以魚兒爬樹的本領，來評估它的能力，它這輩子都會覺得自己是條蠢魚。
47、世界上最難以理解的事情就是：事情是可以理解的。
48、窗外的每一片樹葉，都使人類的科學顯得那麼幼稚無力。
49、如果我們知道我們在做什麼，那麼這就不叫科學研究了;不是嗎?
50、你唯一必須知道的事情就是圖書館的位置。
51、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
52、對於我來說，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。
53、我從不把安逸和快樂看作是生活的本身，這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
54、一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。
55、宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。
56、宇宙中唯獨兩樣事物爲無限：宇宙的大小，與人的愚蠢。而宇宙的大小我卻不能肯定。
57、一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
58、人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
59、有時候一個人爲不花錢得到的東西付出的代價最高。
60、科學的全部不過就是日常思考的提煉。
61、在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
62、真正使我感興趣的是上帝創造世界時會否還有其他方案選擇。
63、如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什麼。一旦清楚它到底在問什麼，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。
64、一個人的價值，在於他貢獻了什麼，而不在於他能得到什麼。
65、這世界最費解的，是它竟可被理解。
