愛因斯坦名言
1、重要的是，不要停止質疑。
2、我從不想未來，它來得太快。
3、求學猶植樹，春天開花，秋天結果實。
4、偉大的思想總是遭到庸人的殘酷迫害。
5、不犯錯誤的人不會嘗試新事物。
6、世界上最難懂的事兒是所得稅。
7、唯一妨礙我學習的就是我的教育。
8、只有爲他人而生活的生命纔是值得的。
9、常識就是18歲之前形成的偏見的總和。
10、世界的永恆之迷在於它是否可以被理解。
11、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
12、信念最好能由經驗和明晰的思想來支持。
13、科技進步就像病態罪犯手中握着的斧頭。
14、這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
15、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
16、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
17、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
18、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
19、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
20、要成爲羊羣中優秀的一員，你就必須先成爲一隻羊。
21、人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
22、感情和願望是人類一切努力和創造的背後動力。
23、有時候人們爲唾手可得的東西付出高昂的代價。
24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
25、知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。
26、我認爲對於一切情況，只有“熱愛”纔是最好的老師。
27、我沒有什麼特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
28、人生中有時候一個人爲不花錢得到的東西付出的代價最高。
29、人生的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
30、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
31、公式對我來說比較重要，因爲**是暫時的，公式是永恆的。
32、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
33、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
34、凡是自命爲知識與真理領域的評審員的人，都會被衆神的訕笑所毀滅。
35、別擔心你的數學，我跟你保證，我在數學上的困難比你還多。
36、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
37、對死亡的恐懼是所有恐懼中最沒有道理的，死人才不會擔心出事。
38、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
39、如果我們知道我們在做什麼，那就不能稱爲研究了，不是嗎？
40、只有獻身社會，才能找到那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
41、因爲我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
42、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成爲科學家的。
43、刑罰的懼怕來約束，需要對死後才能受到的回報所期望，那就確實可憐了。
44、不是每件可以算數的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數。
45、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
46、一個人的價值，不在於他對社會索取了什麼，而在於他對社會貢獻了什麼。
47、數學法則只要與現實有關的，都是不確定的；若是確定的，都與現實無關。
48、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表遊戲，z代表閉嘴。
49、我所要做的只是以我微薄之力來爲真理和正義服務，即使不爲人所喜歡也在所不惜。
50、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。
51、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
52、在科學思維中常常伴着詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。
53、人的道德品行應該完全基於同情心、教育和社會聯繫，而並不一定需要宗教信仰。
54、只有兩種東西沒有極限，一是宇宙，一是人類的愚蠢；對於前者我還不太確定。
55、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
56、誰要是把自己標榜爲真理和知識領域裏的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
57、很多人以爲美國人是拜金主義者，這完全是造謠，雖然美國也經常沒心沒肺地這麼說。
58、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
59、一個人的真正價值，首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我之中解放出來。
60、一個人對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
61、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
62、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好的事業。
63、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作爲一個和諧的人，而不是作爲一個專家。
64、科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特徵，由此探求自然界的普遍原理。
65、我們把時間分成兩塊，**和數學。但對我來說，數學重要得多，因爲**當下的事務，數學卻是永恆的。
66、我的宗教信仰是源於對無限偉大意志的謙卑崇拜，它通過小細節告訴我們可以認識到人類思維的缺陷和渺小。
67、情感和願望是人類一切努力和創造背後的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多麼高超。
68、人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑着自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
69、最好把一個人的愛好和職業儘可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
70、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
71、由命令而產生的勇敢行爲，毫無意義的暴行，以及在愛國主義名義下一切可惡的胡作非爲，所有這些都使我深惡痛絕！
72、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
73、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
74、我確實相信：在我們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
75、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
76、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
77、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠着別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。
78、現在，他先我一步離開了這個奇異的世界，不過這毫無意義。我們這些篤信物理學的人知道，過去、現在和未來之間的區別，僅僅是個從未改變的假象罷了。
79、想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
80、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因爲解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標誌着科學的真正進步。
