愛因斯坦的名人名言大全

每個人都有一不的理想，這種理想決定着他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美真。

每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因爲解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標誌着科學的真正進步。

我確實相信：在我們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

一個對社會的價值，首先取決於他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。

情感和願望是人類一切努力和創造背後的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多麼高超。

科學研究能破除迷信，因爲它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。

等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

一個人的真正價值，首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。

一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。

每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。

《紀念愛因斯坦譯文集》我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫他豬欄的理想。

興趣是最好的老師。

推動你的事業，不要讓你的事業推動你。

發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。

學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把爲社會服務看作是自己人生的最高目標。

學校要求教師在他的本職工作上成爲一種藝術家。

要記住，你們在學校裏所學到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家裏的熱忱的努力和無盡的勞動所產生的。這一切都作爲遺產交到你們手裏，使你們可以領受它，尊重它，增進它，並且有朝一日又忠實地轉交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創造的不朽事物中得到了永生。

一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。

我們認爲對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇暴力和人爲的權威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。

學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作爲一個和諧的人，而不是作爲一個專家。