有關學習方法的名言警句
1、時間是腦力勞動者的資本。
2、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。
3、科學的敵人，不比朋友少。
4、節飲食以養胃，多讀書以養膽。
5、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
6、不入虎穴，焉得虎子？
7、丈夫不報國，終爲貧賤人。
8、愈學習，愈發現自己的無知。
9、不以規矩，無以成方園。
10、笨人先起身，笨鳥早出林。
11、蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理。
12、零碎的時間實在可以成就大事業。
13、言者無罪，聞者足戒。
14、博觀而約取，厚積而薄發。
15、學而時習之，不亦說乎？
16、人生在勤，不索何獲。
17、書籍是人類知識的總統。
18、勤奮是無價之寶。
19、好記性不如爛筆頭。
20、敏而好學，不恥下問。
21、勤奮出天才，實踐出真知。
22、學習從來無捷徑，循序漸進登**。
23、不塞不流，不止不行。
24、三軍可奪帥，匹夫不可以奪志也。
25、腳踏實地海讓路，持之以恆山能移。
26、學習必須與實幹相結合。
27、糧食補身體，書籍豐富智慧。
28、採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。
29、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。
30、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
31、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
32、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
33、有壓力，但不會被壓垮；迷茫，但永不絕望。
34、天怕烏雲地怕荒，人怕疾病草怕霜。
35、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。
36、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
37、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
38、日子象念珠一樣，一天接着一天滑過，串成周，串成月。
39、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。
40、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。
41、讀好書—如同與世上的先傑交談。
42、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
43、困難並不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。
44、如果爲了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
45、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
46、科學如同大海，要求奮不顧身的拼搏。
47、美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。
48、科學技術是生產力，而且是第一生產力。
49、生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。
50、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
51、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
52、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收穫果實的喜悅。
53、我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
54、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
55、如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
56、盆景秀木正因爲被人溺愛，才破滅了成爲棟樑之材的夢。
57、不要爲這個世界而驚歎，要讓這個世界爲你而驚歎！
58、世界上只有兩種力量：劍和筆；而其結果，後者總是戰勝前者。
59、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。
60、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。
61、對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天。
62、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
63、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
64、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
65、古往今來，凡成就事業，對人類有所作爲的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。
66、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
67、張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗爲也，一張一弛，文武之道也。
68、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
69、人的知識和人的力量這兩件東西是結合爲一體的；工作的失敗都起於對因果關係的無知。
70、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。
71、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。
72、愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。
73、有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
74、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
75、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
76、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
77、地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。
78、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
79、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
80、不知則問，不能則學，雖能不讓，然後爲德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
81、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時纔不致空虛。
82、勤奮是開啓知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
