學生勵志演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的學生勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
學生勵志演講稿1
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人生在世，有許多解不開的結，也有許多莫須有的煩惱。因爲天下許多事情，你都能夠盡情地去向往，嚮往給你帶來的無窮美妙，其實已經足夠了。不要爲嚮往的沒有實現而遺憾，實現了也許更遺憾！
人世間有許多事情，僅有一向嚮往着纔是最完美的。這美妙就是在於他有不真實的一面，一旦實現便要大打折扣。如果真的讓他實現了，最好僅有一天，一夜，一會兒，或是短短的一瞬間，真的不能再長了。假如你選擇去鄉村居住，最好不要超過二十四個小時。走進大山，最好天黑之前就要出來。你心中的美女，最好永遠只掛在你對面的牆上。嚮往是一段距離。沒有了這段距離，也就沒有了嚮往的美妙；沒有了這段距離，也就散盡了我們與嚮往之間的那段緣分。對於嚮往，我們真的不能離得太近了！
時至今日，像我們這個年齡段，對人生會有重新的再認識，人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活着是一種心境。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼雲煙。仔細想一想，不管昨日，今日，明天，能豁然開朗就是完美的一天。不管親情，友情，感情，能永遠珍惜就是好心境。
記得有一個經典信息是這樣寫着：以往擁有的不要忘記；已經得到的要更加珍惜；屬於自我的不要放棄；已經失去的要留作回憶；想要得到的必須要努力；累了就要把心靠岸；選擇了就不要後悔；苦了才能夠懂得滿足；痛了才能夠享受生活；傷了才能夠明白堅強，總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。把握此刻，暢享人生！
在我們平時生活當中，也會遇見友情與感情如何相處的問題，假如有一天，友情和感情碰見。感情問友情：世上有我了，爲什麼還要有你的存在友情笑着說：感情會讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦乾眼淚！朋友就是：偶爾會爲你擔心、向你關心、替你懆心、想你開心、逗你開心、請你放心！朋友之間，懂得關懷纔是難得……悲痛時不妨和我說；痛苦時別忘了跟我講；有病時別忘了通知我；困難時記得要請教我；失望時要想起還有我；開心時更不要忘記我。朋友的定義，就在於此……我們是朋友，這就夠了……
像我們活在世上，有時候會被人誤解，受盡委屈，吃虧上當，怎樣去學會處置呢如果被人誤解的時候，你能微微的一笑，這是一種素養；受盡委屈的時候，你能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候，你能開心的一笑，這是一種豁達；處窘境的時候，你能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候，你能達觀的一笑，這是一種境界；危難的時候，你能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時候，你能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時候，你能輕輕的一笑，這是一種灑脫。不管是有什麼事情，爲了什麼原因我們每一天都要開心一笑……
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每一天領取謀生錢，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜；新舊衣服不挑撿，好也禦寒，賴也禦寒；常與知己聊聊天，古也談談，今也談談；全家老少互慰勉，貧也相安，富也相安。相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜此刻所擁有的一切。人活着就是一種心境，把握今日，設置明天，儲存永遠。只要用心感受，幸福就會永遠存在……
人總是對自我擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時纔會加倍懷念，而在得知自我快失去自我所擁有的東西而又無能爲力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對於生命的執著，確實是到死，才能夠放手！
學生勵志演講稿2
我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。
20世紀中期，全球經濟大發展，荷蘭的阿姆斯特丹市進行了一次市長競選。一個22歲的小夥子也站在了競選人羣中。在競選演講的時候，這名小夥子沒有闡述他的任何政治路線。他說：我要講個故事給大家聽，這是從我祖父手中傳下來的家族祕密。
我祖父年輕的時候，種了很多的果樹，也養了很多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜賣錢，小發了一筆。那年的冬天，沒有了花開，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，許多蜜蜂就都餓死了。我的祖父很傷心。在第二年的開春之前，飢餓和死亡仍然籠罩着蜂羣。我的祖父沒辦法，於是只能用白糖摻水放在蜂箱裏，以養活這些飢餓的蜜蜂。第二年，祖父發現：蜂蜜沒有了以前的醇香，而是摻雜了白糖的味道。我要說的是，蜜蜂是美麗的小精靈，我們沒有必要爲了一時的利益而讓這些精靈受傷甚至是死去，到時候即使我們努力挽救，可能也會讓這美麗變了味，失去原來獨有的清香和美麗。
我們的城市也是，我們需要的是一個原始美麗的阿姆斯特丹，而不是變質的。所以，我代表阿姆斯特丹說：我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。聽衆一片掌聲。這名22歲的小夥子後來成了阿姆斯特丹乃至全荷蘭最年輕的市長。他的名字叫約伯·科恩。今天去荷蘭的遊客，依舊可以在阿姆斯特丹的港口處看到市民自發爲他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。
學生勵志演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。
下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。
保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。
所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
有這麼一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春，它是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東昇力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢爲人先,青春的我們鬥志昂揚!
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。
它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。
但有些人卻高喊着：平平淡淡纔是真。
且有人認爲只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。
是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你
我的大學生活在去年九月在這悄然的開始了.
它並不像小說說的電視演得那麼充滿新奇充滿浪漫，在大多數對大學生活充滿期待的人的眼中我的大學生活也許平平淡淡，但是這並不是最重要的，重要的是我的大學生活令我自己不斷成長
我喜歡大學校園的自由，可以做你自己想做的任何事，只要是正當的，都會讓你在心裏上有不小的滿足，百尺竿頭，更進一步，我積極進取，得到了導員和同學們的認可被選爲，團支書。協助導員處理班級裏的各項事務，真的很幸運，我能成爲一名農大的一份子。
通過這段日子，我明瞭一個道理：那就是，你相信你行，你就一定能行!不要在決定的時候萎縮不定，不要總懷疑自己的能力，如果是這樣，我想，這一生你都將不行，你都將碌碌無爲，讓殘弱的生命即使在死亡的那一刻也滿懷悔恨，何必要有這樣的悔恨呢，那麼不如從現在開始展現你的實力!必竟：人這一生能有幾回搏呢?當生命的泉水即將枯竭的時候，你可以坦然地說：這一生，我值得!那時，該會是何等的幸福啊?!不要等錯過了再流淚吧，不要等失去了才悔恨吧，
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。
它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。
當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了
讓青春的舞裙在大學的生活中旋動吧，讓理想的火光在清晨擦亮吧!那時你會覺得：其實生命因過得充實而美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生勵志演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
下雨的時候，總喜歡看着窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方並不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會強求它能留在那裏，也無法阻止它要走的路。這彷彿是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會停留。
生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個人都匆匆地來，又匆匆地去。每個人都不願意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡。總是來去匆匆，追求着自我的夢。
我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個世界。也不明白自我爲什麼如此迷茫。沒有人爲我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人羣中，沒有人會留意我孤獨的身影。打開自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會擁有，生命不會給予太多時間去享受清閒。既使厭倦這個世界，也必須讓生命延續下去。相信命運主宰着人生，我會理解它給我的全部，卻不強求它能給予我幸福。
與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內心也只是一片空白，看着小鳥行走的天空，內心纔會有頓時的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會在生命裏浮現。世界上的每個人都本是命運操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點點意志支持着走向遠方。人生不明白會在那裏跌倒，也不敢猜想爬起後的情形。殘酷的命運，誰也無法逃避。
回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運。我放任自我，在雨天下獨自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現於面容，我的天空戴着虛僞的面具。掩飾的天空，我將黑色的雲朵化成透白的雨滴點點落去；掩飾的內心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點點削去。匆匆地人生路途裏，我沒有給自我休息的機會，帶着疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會有多長，也不明白人生還有多少挑戰，但我會細心翼翼的走好生命的每一步。
墜落在這個世界本是爲了生存。爲追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春裏的我，承受了傷痛、孤獨和憤怒。這是命運對我的考驗。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經過磨礪才具生存的價值，纔會厚重，才能承載。唯有如此我的人生纔會完美，唯有如此生命才能走下去。
學會堅強，不再會盲目追逐別人的影子。去創造屬於自我的道路，併爲之去奮鬥、努力。做一個不甘平凡的人，相信自我的未會成爲一滴獨特的雨，並用行動去證明。
學生勵志演講稿5
同學們，我想大家都應該知道，當今社會有這樣一種現象：有着同樣文憑和能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順利被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。
這種現象真的讓我很難理解，難道女大學生真的就不行嗎？這個觀念至今仍統治着相當一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，於是，他便哀嘆起來，：“唉，這女大學生到底是不行！”
親愛的女大學生們，這話你們聽了能不難過嗎？作爲一名女大學生，我難過，但難過以後是思索。
誰說女大學生不行！這無疑是一種無知。或許他們以爲名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家？而寫了“生當作人傑，死亦爲鬼雄”這一名句的李清照則是個有鬍子的人了吧！至於那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生於我們家鄉的美籍華人，直到她回到家鄉鑽出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
女大學生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪傑的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不着急嗎？
你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎麼樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？
事實勝於雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”查字典範文網那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨着怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”爲什麼自卑，僅僅因爲自己是個女孩子嗎？自卑的結果便是消極、迷惘，而消極、迷惘纔是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學生們，快快擦乾眼淚，把自卑、自賤統統丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰吧！
當然，女孩子發育階段，由於生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁xx那樣的好教練的扶持，還有什麼攔路虎不能打掉呢？還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環節，刻苦鑽研，辛勒的汗水終於換來了豐碩的成果，在今年三月份的數學競賽中，她終於拿了獎，私下裏她高興地對我說：“哼！我就不信男大學生一定比我行！”
好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣佈：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與鬚眉爭高下！讓咱們比比看吧！
女大學生們，奮進吧！
謝謝大家！
事實上，在任何的工作崗位上，女性比男性更能勝任，請所有的女大學生們記住，沒有女人做不到的事情，請挺起胸擡起頭，勇敢的朝着美好的明天而奮鬥！
學生勵志演講稿6
“義”和“義”是兩個常見的成語，通俗的說法是“講道理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中有很大的力量，因爲“理”和“義”凝聚了人的智慧，體現了人的尊嚴。古人提倡爲理而生，爲義而死的生活。所謂“聽說道教，夜深人靜可死”。今天我們也說，讀書是爲了理解，生活是爲了知道它所知道的。“義”和“嚴義”表現出獲得正義和理解的驕傲。
但是，從我們的感受來看，這兩個成語有扮鬼臉的味道。讓人敬而遠之，甚至恐懼。這是爲什麼？我想，原因可能是“轟轟烈烈”、“嚴詞”是攻擊性的、征服性的手勢，用正義的力量來壓制人，讓人覺得渺小無助。
爲什麼人有正義感就很強很嚴？帕斯卡說：“人既不是天使，也不是動物，但不幸的是，想表現得像天使的人表現得像動物。”因爲你一心以爲自己是天使，不懷疑自己，不反省自己，覺得自己心地善良，在幫助人的時候，就直奔主題，不管路。結果適得其反，給人增添了痛苦。雄心勃勃地試圖爲“理性”走在街上，爲理性和正義清除前進道路上的障礙，但相反，許多障礙已經出現。簡單來說就是我們自以爲是，增加了很多是非。
所以需要換個角度思考。幾乎所有偉大的宗教都是從人類的苦難和渺小出發，充滿同情，爲他人着想，爲他人開藥方，向他人伸出援手，所以贏得了很多信徒。我們的祖先常說：“互相關心”，“設身處地爲別人着想”，“做自己不想做的事給別人看”，也就是要有同情心。今天，它倡導“以人爲本”、“以人爲本”。強而嚴的問題可能是同情心不夠。
帕斯卡還說：“人顯然是爲思想而生的；這都是他的尊嚴，都是他的優秀；他的全部職責就是以他應該的方式思考。”他還認爲，對人類侷限性的理解只是優秀的標誌。想想，總會發現生活中有很多不如意的地方。比如想想做了什麼，有多少人幫我們做了一件小事，讓我們感恩；想想我們沒有做過的事，我們個人有多渺小，纔會覺得卑微。並且會對別人有更多的同情和理解。
“直”與“勁”、“義”、“嚴”之間沒有必然的聯繫。猶太人對摩西說：“我們談論美好的事，就必聽從你。”我還想說：“把仁義之言，化爲仁義之言。和諧委婉能讓我們顯得優秀端莊。”
學生勵志演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但如果仔細分析，它們卻又是不同的。
當我們遇到困難或挫折時，有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚，有時甚至哭了很長時間，也不知道自己爲什麼要流淚。我記得有一次我有幾道數學題解不出來，所以我急哭了。然後我父親走過來對我說：“孩子你不能因爲幾道數學題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。如果你花時間去思考和學習，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得。”我聽了，立刻擦乾眼淚，然後坐下來，仔細分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因爲我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田裏，經常可以看到那些“日出而作，日落而息”辛勤勞作的農民，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說成功的果實是汗水換來的。
一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無所有，但是流汗的人努力地工作，最後可以嚐到成功的果實。“流淚不如流汗”，我們不要浪費這寶貴的時間，想想：當你灑下辛勤的種子時，成功的果實已經含苞欲放，而收穫的果實就在我們不遠處。
同學們，多努力，多流汗，創造自己的偉大事業！
謝謝大家！
學生勵志演講稿8
從中學到大學，跨上了一級新的臺階，還面臨着一系列較大的變化，需要新生較好地完成中 學到大學的轉變，適應大學的學習和生活。
大學是吸取新知識和培養能力的一個平臺。進入大學後，千萬不能放鬆，要繼續努力學習。同時，還要多瞭解社會，參加實踐，努力做到全面發展。從高分考生到高層次，高素
質的人才，有很長的路要走。有些學生把考進大學作爲自己的最終目標，上大學後，整天沉溺於電 腦遊戲、上網聊天或談戀愛，將學業完全置於不顧，到了期末考試時一路紅燈，結果被學校 勸退，這是極嚴重的教訓。大學新生，一定要懂得珍惜來之不易深造機會。
邁入大學校門的同學要改變往日應試教育的學習方式，積極參加課外實踐和各種興趣小 組，這對一個人未來的發展非常重要。到了大學，應試學習的方法和觀念一定要有根本的轉 變。上課時認真聽講，課餘不要憋在教室和宿舍裏，而要抓緊課餘時間參加興趣小組，在興 趣小組裏結識新朋友，在實踐基地中鍛鍊動手能力。
一般說，進入大學，意味着選擇了職業方向，邁入了人生的一個嶄新時期——職業準備時期 ，從基礎教育轉向到專業教育。職業定向，使大學生的學習更具有社會性，開始結合未來的 職業進行現實的人生設計。因而，在大學階段決不能滿足於老師教的書本知識，要加強自己 動手動腦能力，多參加社會實踐，同時要利用圖書館等便利條件，擴大自己的知識面，使自 己能夠適應將來工作的需要。
與中等教育相比，高等學校的教學有其顯著的特點：教學與科研、生產相結合；教學過程更 富有研究性、探索性；學生應具有更多的主動性、獨立性和創造性。此外，學習內容、學習 方法都將發生突出的變化。因此，從中學到大學，面臨着學習方式的改變，由較封閉的教學 到開放式教學的轉變。普通高等學校的教學有課堂教學、課外指導、實踐教學等幾種形式 。高校的課程從縱向結構上可以分爲公共課、基礎課、專業基礎課、專業課幾大類，而從 橫向結構上可以分爲必修課、選修課兩大類。在大學期間，課堂講授相對於高中減少了，自 學時間大量增加，除了一、二年級上基礎課的課時多一點外，上課的時間總的來說將隨年級 的升高而減少。大學生必須學習如何利用圖書館，如何做好筆記，如何課後自學， 這都是和高中比有所不同的地方。加強基礎知識的訓練，打好基礎，是治學的基本功， 只有這個功夫到家了，才能在專業上有所創造。大學生要學好專業課並在專業上有所創造， 就必須先學好本專業的基礎課，把基礎打紮實，尤其是一、二年級，更要以打基礎爲主，搞 好基礎理論、基本原理和基本技能的學習和訓練。基礎知識——專業基礎知識——專業知識 ，就像一根鏈條，一環緊扣一環，一個環節脫鏈了，後面就很難跟上去。基礎沒打好，就難 以適應高年級的學習。大學期間，要學會自我深入學習的方法，在知識爆炸的時代，各學科 專業飛速發展、研究成果層出不窮，知識更新很快，爲跟上科技發展的節拍，在大學期間除 掌握好基礎理論和專業理論知識外，還要學會在此基礎上查資料，學懂最新科研成果，及時 更新知識。爲培養寬口徑、厚基礎的創新複合型人才，許多學校間互開選修課，利用雙休日 跨校輔修，爲大學生們創造更多的學習機會。因此，大一的新生一定要以學習爲重，適應大 學階段的學習方式，逐步建立一套適合於自己的學習方法，完成好大學期間的學習任務。
大學是社會中現代性最強的社會。由於廣闊的開放性和人員的流動性，因而信息流量大； 教師、學生來自全國各地、各民族，甚至世界各國，因而人的異質性最強；學生入學的目的 是求學、成才，因而人的目的性強；學校有豐富的圖書、資料，講授文、理、工等各門 課程，舉辦各類講座，開展多種形式的科研、文藝活動，因而人們的精神生活領域不斷擴大 。剛步入大學的新生， 面對着豐富多彩的精神生活領域， 可能感到驚訝，甚至茫然不知所 措，所以大學生應注意培養自己各方面的能力， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力；閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力、外語能力、使用工具書能力、實踐操作能力等 ；還包括從未來職業角度提出的經營管理能力、實際操作能力、宣傳鼓動能力等。 通過這些能力的`培養，增強自己對社會的適應性，從而使自己各方面有所發展。
跨入大學，你將進入一個嶄新的天地，踏上人生新的征途。在這裏，你將沐浴着溫暖的陽 光，遨遊在知識的海洋，體味着人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。理想，在這裏奠基；事 業，從這裏開始；生活之舟，從這裏啓航。
學生勵志演講稿9
曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨着社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所佔比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟樑，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在着一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟樑的兇手。
當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛於一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯繫在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。
二其次，我們要充分利用現有條件，成爲好人才，成爲好棟樑。衆所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今後日益複雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。
三然後，要成爲培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，爲將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。
四最後，把握有限光陰，創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思後言、先思後行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志願服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今後就業中無形的財富。
望當今大學生，承前啓後，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，願你們用努力與托起明天旭日，扛起中國脊樑。
學生勵志演講稿10
生命因有夢想而精彩在人生的旅途中，夢想是最好的夥伴，如果說夢想是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應，而我們的生命，也會因爲有了夢想而變得更加精彩。
夢想是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁，她固若金湯。有這麼一個人，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多，他每天往返於家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只爲了心中那個作家夢。爲了實現心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜誌，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因爲有了夢想而精彩。夢想是用不凋的希望和不滅的嚮往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。
人們常說：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對挫折，仍然堅挺着呢？美國第16任總統林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強，參加總統競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當總統或者“爲官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵着林肯，在一次次失敗後再次崛起。他所做的一切，只爲了心中那個總統夢。他成功了。在他的領導下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因爲有了夢想而精彩。
夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背後，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持着。她所做的一切，只爲了心中那個舞蹈夢。她成功了。《千手觀音》給了觀衆藝術的美感，她們優美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因爲有了夢想而精彩。
鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，
讓自己的人生因爲舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。
爲了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！
學生勵志演講稿11
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光總在風雨後，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對於我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現實是殘酷的，因爲它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什麼本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們願意爲它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現實，僅有努力，才能將它們實現。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚歎對吧，不錯，對於一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。
從小，鄧亞萍就夢想成爲一名運動員，在應對自我不貼合的地方，她沒有放棄妥協，因爲她明白努力就能成功，於是，她不管別人說什麼，她只在乎自我做什麼，“別人練一個小時，我能夠練一天。”鄧亞萍在做採訪時這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峯。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協，成爲足球巨星;居里夫人熱愛科學，努力工作最終成爲科學界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什麼成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
學生勵志演講稿12
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬於你和我編織的夢，輕輕乘着風甜蜜的遨遊，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一齊對着天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒後爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩着我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一齊流汗，我們一齊流淚，一齊歡笑，一齊爲青春爲夢想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們爲青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，可是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續，我們的心中默唸了無數次，“永不放棄！”。
青春那隻小小的帆啊，並不是那麼一路風順，並不是沒有遇見風浪，並不是沒有迷過航；那小小的夢啊，並不是那麼明朗，並不是不曾在十字路口徘徊，並不是不曾退縮。只是，在風雨中的海燕告訴我們，在風雨中前進才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優美的歌，因爲我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一隻精緻的酒杯，因爲盛滿了夢想的烈酒，才讓我們如癡如醉。
夢想，就像那隻遨遊風箏，僅有在藍天的懷抱，才能夠飛得更高，飛得更遠；夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態。
也許，在多年以後的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風送來的陣陣輕靈的風鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲着半杯香茗，以輕柔的語調講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，爲我們不曾白活的青春，爲我們一齊攜手共進的夢想！
學生勵志演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家好！
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自於勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮鬥目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作爲的人；“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇
我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善於治國的政治家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“爲中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志願，在以後的歲月裏，也是爲了這個目標而忘我的工作，他爲中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。
立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面爲祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成爲的數學家。范仲淹是我國北宋時期的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下爲己任。爲此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠着這種立大志、苦學習的精神，他終於成爲世人皆知的良才。
各位同學，千里之行，始於足下。要成爲具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，紮紮實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“爲中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。
學生勵志演講稿14
敬愛的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！我是初一七班的何xx。今天我演講的題目是讓夢想展翅飛翔。每個人都有夢想，有夢想纔會有奮鬥的目標，有目標纔會有拼搏。
夢想，簡簡單單的兩個字包含了太多。有人說有夢想，併爲之奮鬥的人，一定是堅強的人。有夢想併爲之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你嚮往藍天，那麼努力生長吧！不知不覺中你會發現自己已是一顆枝繁茂葉的大樹，或是一株爲世界帶來繽紛色彩的鮮花，即使長成了一顆小草，你也會發現，正因爲有了你纔有了這綠滿山崗。
我有一個夢想，我要成爲一名教師。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
我有一個夢想，我要成爲一名醫生。我要用關愛拯救每一個病人的生命，我要用愛心托起他們生的希望……
但是在實現夢想的過程中一個人是不夠的。但我在考試失敗是，我的組員就會爲我打氣，激勵着我，讓我不要放棄前進的目標。當我取得好成績是，組員會爲我喝彩，豎起大拇指。我堅信小組會給予我最大的支持與鼓勵。
但是真正的實現夢想，還需要我前赴後繼的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想，聆聽仁大師的淳淳教誨。
同學們！風在靜止是無聲的，那就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了。人在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液沸騰吧！那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那麼就讓我們奮力攀登吧！當你在追夢的過程中徘徊不定時！就把眼前的事做好吧！誰也不知道明天會發生什麼，但只有行動，才能決定，下一刻，你們的未來！我們堅信yes，wecan。
在此，我們向大家號召：不要將夢想藏在心中，說出你的夢想，讓小組爲你加油！現在，放飛你的夢想，如夸父逐日般，追求我們的夢想。
學生勵志演講稿15
尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋高氣爽、中秋佳節之際，我們在這裏舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，我代表數信分院全體新生向在百忙之中親臨大會和組織軍訓的各位教官，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
站在這裏讓我想起了兒時的夢想，內心充滿了激動。我從小就懷抱着夢想能夠有朝一日進入軍營，雖然我們學校不是正規軍隊，但這也讓我感受到了軍人的生活，圓了兒時的夢想。
我雖然來到學院只有兩天，但是這裏蒼翠的樹木，整潔的校園，無不讓我感受着青春的氣息;領導的熱情關懷，老師的噓寒問暖，讓我體會到家的溫暖;蓄勢待發的軍訓隊伍更讓我熱血沸騰，我們恰同學少年，風華正茂，恨不能金戈鐵馬，指點江山;我們信心百倍，豪情萬丈，想用雙手托起明天的太陽，正是在這樣一個自信甚至自負的年齡，我們肩負着父母的殷切期望，懷揣着自己的美好憧憬，來到了新疆教育學院，而軍訓將是我們需要上好的第一課。
在此我代表所有同學做個表態：
第一，我們一定發揚人民軍隊的優良傳統。我們不是溫室裏培養的花朵，我們一定要發揚我們軍隊不怕苦，能吃苦的作風。
第二，我們一定遵守紀律，團結一致。因爲我們是一個團隊，是一羣來自五湖四海的兄弟姐妹。
第三，我們一定聽從教官的命令，服從指揮。通過訓練提高自己各方面的素質，爭取讓自己早日成爲一名優秀的隊員。
軍訓將是我們職業人生的開端，通過軍訓我們會形成一種規範意識，一種團隊精神。軍訓過程就是我們適應未來社會的一個礪練過程，軍訓的礪練必將成爲我們寶貴的人生財富。
軍訓也許有風也有雨，但是我們必定以無限的決心和勇氣，經歷烈日的炙烤，在風雨的洗禮中，堅定不移，屹立不倒，也許有汗也有淚，但是我們必定發揚“能吃苦，能戰鬥”的軍旅作風做到整齊劃一，秒米不差，請這裏的每一寸土地銘記的我們的誓言，我們當以豪情之心奮發之志，櫛風沐雨，披荊斬棘，我們也勢必以優異的軍訓成績，書寫我們在新疆教育學院的第一頁：今天學院是我的驕傲，明天我是學院的自豪。
