【推薦】勤奮的作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的勤奮的作文10篇，希望對大家有所幫助。

勤奮的作文 篇1

春天到了，新學期開始了，同學們揹着書包來到校園。那是我們每個同學的新階段，也是我和她相識的第一天。

她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭髮，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

她勤奮好學，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反覆閱讀。

星期三，數學老師給我們佈置了一道思考題，那是四年級纔會學的題目。回到家，她拼命地在把所有學過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我幫你算。”“不用了，我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋裏浮現了計算方法，她終於算出來了。

第二天，她把完整的作業在課堂回答了出來。

劉心媛不僅勤奮好學，還樂於幫助同學。

上課時，她就坐在我後面。那天老師佈置的數學作業很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎麼都算不出來。她看到後，說：“用最大的數分5個給最小的數，中間2個數各減1，就行了。”

我按她的方法一算，真是這個數呢!

她是我們班班長，一個勤奮好學、樂於助人的好班長，她是劉心媛。

勤奮的作文 篇2

聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記

學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮VS智慧的時候，其結果又會如何呢？

我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！

每天上課的時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鍾。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對於數理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鑽研，所以我也可以取得較爲優秀的成績。而對於文科方面的科目，我則更加努力學習。IQ天才的愛好當然是數理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受到數理化老師的青睞了！但對於文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因爲他不善於努力！我在課堂上聽了之後，在課後還得花更多的時間去做練習，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對待學習，我和IQ天才就是這樣的態度，每一學期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強烈。

當考試的試卷發下之後，分數證明了努力是不會白費的！我的文科科目均拿高分，排於前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！

這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最後的結果讓我明白了，當智慧遇上勤奮的時候，也是微不足道的……

老師點評:

語言平淡，中心不突出

勤奮的作文 篇3

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。

學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是隻要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收穫。有這樣三個孩子，一個孩子4歲纔開始說話，7歲纔會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責;"你整體放着正事不幹，就知道大獵捉耗子，將來怎麼辦?他的所有老師和長輩都認爲他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在衆人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人說“三歲看大，七歲看老”其實這並沒有什麼科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”並不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”

朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是爲自己讀，不是爲別人讀。

總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。

勤奮的作文 篇4

生活之中，所有的事業要想精通都離不開勤奮，所有的陽光必將在經歷過磨礪後纔會展現。業精於勤，說的正是這樣的一個道理。

這次段老師佈置的作文作業主要是寫家庭類的，而我在這方面並不擅長，所以就寫了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什麼叫做業精於勤。

以前，寫家庭生活類的作文一直是我的一個軟肋，得分從未上過三十三。而經過這次的訓練後，我自己一稿寫出來的作文已經可以達到三十四五分了。我認爲，自己可以取得進步的.原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習的蛻變，我是無論如何也不可能進步的。

這不禁讓我想起了一句古語：“業精於勤。”一切成功的直接原因都是勤奮。如果沒有勤奮，一切都不會如你所願。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫作練習中，前幾篇作文都是我在經過六七次的修改後才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵 下，我還是堅持了下來，還是堅持着一篇作文改好幾遍，直至後兩篇時纔開始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終於可以寫出令自己滿意的家庭類作文。

從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經說過，天下才人皆敗於惰字，所有的才華都只能在努力之中展現。沒有囊螢映雪的苦讀，怎麼會有匡衡日後的成功。沒有小時才學的累積，怎麼會有諸葛亮三分天下的豪情，沒有司馬遷幾十年如一日的苦讀，又怎麼會有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒有什麼是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業精於勤，只是精於自己的勤奮，只有自己努力，纔會讓自己可以走向成功。

所以，我明白了，一切失敗，沒有其他的原因，只不過是由於自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以後，我會更加嚴格的要求自己，要求自己可以時時刻刻都勤奮努力。

勤奮的作文 篇5

每個人都有自己的優點和缺點，我的優點就是勤奮努力。怎麼個勤奮法呢？這中間還有兩個故事呢！ 第一個故事：有一天，我在家裏捧着我的最愛--《淘氣包馬小跳》津津有味的看着，突然要小便，就把書帶到廁所裏看，沒想到越看越起勁，居然在廁所裏呆了一個多小時，所以家人送我一個外號--“書呆子”。

第二個故事：每天中午寫毛筆字是我的必修課，有一次，我的手被割破了，一抓筆就疼，但我還是頑強的拿起了筆，雖然寫得東倒西歪，但一直堅持寫完，老師聽說後，豎起了大拇指，誇我象王獻之那樣勤奮，我心裏好像吃了蜜一樣，美滋滋的。 你認不認爲我是一個名副其實，地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。

勤奮的作文 篇6

勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使天資沒那麼好，但每個人最開始的智力相同，你不要怨天尤人。

因爲再怎麼抱怨，也是枉然，不如勤奮起來，因爲勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。

只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以爲自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。

後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因爲時間的流逝，而漸漸枯萎。

朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮的作文 篇7

今天已經是24日了，下個星期的今天我就要知道自己的分數了，真的好怕……好擔心，如果那是真的，我該怎麼辦啊……

我在小學六年，留級兩年，8年了，爲什麼我的努力還是被否決了，人家也是6年，爲什麼人家就能抱着一分喜悅，一張小小的通知書回家，我卻不能，我的努力在哪裏？難道現在，它已經悄悄地跑進別人的夢裏，告訴他，你贏了，而留給我的，只有夢幻嗎？難道我只能傻傻地抱着一分希望，告訴自己，要有信心，自己已經努力過了，一可以考上的嗎？然後，最後卻要告訴我，你輸了！

我輸了，輸在那裏？我比別人更努力，更認真，也更勤奮，也因此，我相信自己，可以考上，雖然我知道那是我自己的想法，不是說考上就考上的，但是，因爲我努力，所以纔有這個想法，纔有這個信心，纔有這份希望！

沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎？懂的話，給我來個話！

勤奮的作文 篇8

在我很小的時候，爸爸媽媽教我認字、讀書。從小到大，書一直伴我成長，是我的好朋友，它們給予我豐富的知識，並且帶給了我無窮的快樂，也使我從中得到了許多啓發。而我最喜愛的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個不愛學習、調皮、對生命不愛惜的小男孩。因爲得罪了小精靈，尼爾斯被變成了一個小不點兒。他騎在白鵝的身上跟隨着大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省，在一路上，他認識了許多好朋友。他飽覽了祖國的大好河山，學習了祖國的地理、歷史知識，也嚐盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險中得到了鍛鍊，逐漸變成了一個善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿自信的孩子。最後尼爾斯回到家中，恢復了原形，痛改前非，變成了一個人見人愛的好孩子。

看完這本書，我陷入了深深的思考中。勤勞，對於我們21世紀的學生來說，早已被拋到了九霄雲外。我們都沒有吃過苦，都在家過着衣來伸手、飯來張口的生活。哪裏還懂得獨立生活、勤勞的道理？

從今以後，希望我們也能學會愛護動物，珍惜生命，像故事中的主人公那樣成爲一個自信、勤勞、勇敢、善良的人。

勤奮的作文 篇9

我的爸爸個子不高，大概一米七，不胖也不瘦，身材很標準。他很愛笑，一笑起來眼睛就眯成一條線，還露出一個小酒窩，顯得很和善。爸爸的嘴角有一顆很小的痣。聽奶奶說嘴角旁有痣的人都是很有口福的。果然，爸爸還真是個大吃貨。每當我做完作業，爸爸總會從外面帶很多好吃的東西回來和我們一起分享。哈哈，和吃貨在一起真開心啊，天天有好吃的。

爸爸是一位音樂老師，他會很多樂器，鋼琴、笛子、薩克斯、小提琴等，這麼多樂器裏，他最喜歡最擅長的就是吹笛子啦！因爲爺爺就是一位笛子大師，爸爸五六歲就開始學吹笛子，所以他的功夫可是了不得哦。

在我的眼中，爸爸的笛子水平已經非常高了，可是爸爸還是很勤奮不斷學習新技巧。這不，在這個特殊的寒假裏，爸爸也沒閒着，他每天都會花四五個小時練笛子。

有一天，我發現他躲在衛生間裏不時發出“咕嚕嚕咕嚕嚕”的聲音。我很好奇，偷偷一看，原來他拿着一根吸管在奶瓶裏吹氣泡呢。只見他吸一口氣，憋在嘴裏，再吹出去，嘴巴一會兒鼓鼓的，一會兒又泄氣了。那樣子可真好笑。我暗暗想：爸爸不可能那麼幼稚，還吹泡泡吧，莫非是在練習蛤蟆功？後面問了爸爸才知道，原來他在練習“循環換氣”。這個技巧在笛子裏可算是高難度技巧。一首曲子吹下來都要不斷地換氣，如果學會了這個技能，一整首曲子聽衆聽下來就像沒有換氣一樣，這可太了不起了。

剛開始爸爸總是失敗，後來他每天都在練，練着練着他就成功啦！白天他陪我一起練習三四個小時，晚上休息了，他一邊看電視，一邊用手指做動作，怕吵到大家，他就不吹出聲音了。難怪爸爸吹笛子時手指那麼靈活，原來就是這樣練出來的呀！

這就是我勤奮好學的好爸爸，他在我心中就是一位超級厲害的笛子大師！我也要好好練習笛子，將來超越爸爸，加油！

勤奮的作文 篇10

在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學習外語的爸爸;認真學習的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環衛工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。

弟弟突然對小姨說：“媽媽，我快要上小學了，想去學硬筆書法。”

“學書法?小姨問，你確定?”

“沒錯!”弟弟堅定地回答道。

就這樣不知不覺過了幾天，在州庫，弟弟開心地踏進了他學習書法的地方，剛來到這裏，弟弟對一切都非常陌生，甚至就連最基礎的握筆都非常生疏。可是，在兩三節課的練習中，似乎擁有着書法天賦的弟弟從落筆到擡筆都非常規範，寫的字也超出了他身邊許多人的預想。

大約過了幾個星期，弟弟的字寫得越來越好，就連他的書法老師都稱他爲“現代小書法家”。

我不解的問了問小姨：“弟弟的字怎麼做到剛學不久就寫得那麼優美的?”

小姨回答：“因爲他每次學完書法後，都回家刻苦練習，甚至都達到了廢寢忘食的地步了。”

我聽了小姨的話後，沉默了許久，因爲有時候我學習結束後，回家都沒練習，而弟弟卻爲了書法付出了許多。

馬上就要暑假了，弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到擡筆，都有了很大的進步。

雖然說我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。