【精】成功的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成功的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文1

當蛇追逐老鼠的時候，十有八九都會得手。爲什麼呢？除了蛇身細長，可尾隨老鼠直奔進洞，使鼠無藏身之地外，主要靠的不是速度，而是恫嚇———它一邊追，一邊吐出長長的信子，搞“心理攻擊戰術”；老鼠之所以葬身蛇腹，輸的主要不是速度，而是膽量。

在一般情況下，老鼠瞬間奔跑的速度是蛇的2至3倍。當蛇追趕的時候，老鼠一邊逃，一邊頭髮昏、腿發軟、身發顫、心發抖。有時明明轉一個彎，就可以擺脫蛇的追趕，但它嚇破了膽，望蛇生畏，什麼計謀也想不出來。有時候，老鼠還一邊逃，一邊回頭望，看蛇離自己的距離有多遠。這麼一停頓，一喘息，蛇便又緊緊地追了上來，最後老鼠只能束手就擒，成爲蛇的美餐。

鼠與蟻相比，就差得更遠了。

在亞馬遜熱帶森林裏，有一種食人蟻。它們一旦碰到蛇、蛙，乃至獅、虎，都會成千上萬、奮不顧身地涌將上去，用嘴咬，用毒噬，直到把蛇咬昏，把人或獸咬死，啃成一堆白骨纔算罷休。

生活也莫不如此。將人們打垮的往往不是對方的實力，不是困難的挑戰，而是自己的膽量和信心。不少人，事還未做，就前怕狼後怕虎，患得患失，到頭來一事無成，兩手空空。

我們應不斷地激勵自己，說“我很重要”“自己行”。哪怕身陷絕境，也要相信“辦法總比困難多”。一味地呻吟、顫抖、哭訴，只會賺來人們廉價的同情，於我們的事業和前程絲毫無補。

古人云：“尺有所短，寸有所長。”對手再強大，也有他致命的弱點；自己再渺小，也應有自強自立的勇氣和信心。

不敢與冠軍較量，永遠成不了冠軍。

翻開歷史，一切開國之君，莫不是在與強大的對手周旋、拼鬥中出奇制勝，積弱爲強的不屈不撓的奮鬥者。

因此，對手再強我們也不要畏懼，自己再弱也不要絕望。“三十年河東，三十年河西”，只要相信自己，“破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。

膽量，伴我們成功！

成功的作文2

成功可以給人帶來快樂，我想這是真的......

上一次，我的小表弟樂樂從烏魯木齊來到我家玩，樂樂今年4歲，很調皮。今天，姑姑交給我一個艱鉅而光榮的任務，哄表弟吃飯。天啊！表弟從來不聽我的話，怎麼會吃呢。哦！我臨機一動，呵呵~我開始使用我的招數。

表弟肯定喜歡吃軟的，呵呵~~我詭祕的笑了笑。“表弟，好孩子，乖乖，吃口飯飯吧！你最好了。”“不吃，不吃，我不吃嘛！！”“一口，就一口。”“我不吃，哇”天，哭了。這個樂樂呀！我想我的第一招，也就泡囊了，哎......我開始使用我的第二招，呵呵~逼他吃。我惡兇兇的走在他面前“小孩，吃飯，如果你不吃，你就玩完了，吃。”他對我不理不採的，還在繼續玩他的飛機模型，有時還瞪瞪我。恩？？奇怪，對於一個4歲的小孩，我這麼兇，應該已經嚇不得了。怎麼對於他，一點反映都沒有呢？？我想我的第二招，也就這樣了......

我想小孩嘛！應該都喜歡聽故事呀！呵呵~~我大聲宣佈我的第三招，用講故事的方法讓他吃。“樂樂，喜歡聽故事嗎？”“喜歡，姐姐，給我講嘛！！”我心裏暗暗自喜的。“好呀！但是你得答應一件事。”“恩。說吧！”“就是，我講一個故事，你吃半碗飯 。”“好，好，你快給我講嘛！”“從前有3只小豬。”就這樣，樂樂吃了2碗飯。我好高興呀！我一蹦三尺高！太高興了，太高興了！

看到表弟吃的那麼高興，吃的又那麼多，我真的很高興。說到這裏，我才真真的體會到作爲一個母親的偉大，一個母親的無私，一個母親的辛勤。再說，我只是幫別人帶一會孩子。我成功了，真的，我成功了！而且我還知道了，做人要作一個有勇有謀，不輕易放棄的人。

我成功了，我成功了！

成功的作文3

只有經歷過一些事，我們才能體會到生活中酸甜苦辣的味道，正是因爲嘗過了這些味道，我們才能成長。

記得那一次，我和一位同學相約去晨跑。

剛跑了一會兒，同學問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能。”我們不再說話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏。看着他，想起剛纔自己說過的話，覺得如果現在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍着堅持下去。

快到龍涵村時，我已經大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸並沒有亂，我們繼續堅持着。

我的極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當我想放棄時，同學問我：“要不我們休息一會兒吧。”也不知是怎麼了，我心中的激情突然燃燒起來，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬着頭皮說：“不用，我能繼續跑。”他不再說什麼，兩人便繼續跑。這時，我感覺自己邁出的每一步都那麼吃力，彷彿腳上掛了個千斤錘。但我依然咬緊牙關，告訴自己一定要堅持到底。

就這樣持續了幾分鐘後，我漸漸感到不再那麼難受了，而且越來越輕鬆，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

終於到了目的地，坐在石椅上休息，看着彼此汗溼的衣服，我們會心地笑起來。

回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來，終於到達目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗溼的身體令人很不舒服，但心裏卻瀰漫着一股成功的味道。

成功的作文4

一開始，我的語文老師選四個人去參加朗誦比賽，有一個會入選，其中一個就是我。老師叫我們週末回家讀稿子，我不當一回事，回家讀了兩三遍，就不讀了。因爲我不想參加。直到星期一晚上，我們四個人各自向全班同學讀了一遍，最後老師讓同學選，他們的看法各有不同，老師卻覺得誰讀得都不好。決定下次再選。一節體育課，我們留了下來，老師對我們進行了指導，我們又讀了一遍，下課了，老師沒有公佈結果，星期三的時候，我的同學告訴我，我被選上了！我根本沒有想到老師會選我，別人在爲我恭喜我則很生氣。一轉眼，又一個週末。我的老師叫我回家背稿子，我準備試背一下，又一個不可思議的事情發生了，我根本沒背，只在學校選人的時候讀了幾遍，就會背了。我一下子完成了老師的任務。我真高興。

後來，我每天的副科課都要抽兩節去練，我每次都認真練，刻苦地練，可老師又說：“後面寫北京奧運會的要開心點，輕鬆點還要面帶微笑，這裏要柔和點……”最後我還是找不到這種感覺。練了幾天，我終於找到了這種感覺，我以後都這樣練了。在練習的過程中，有快樂，也有傷心，可爲了全班的榮譽，我也要堅持。

比賽的日子來了。我心裏很是緊張。馬上喝了許多水潤喉，同學們也爲我加油，特別是黃子俊，他叫我一定要讀好等等，還不時地關心我。比賽開始了，我不知怎麼的，覺得他們讀得都不好，我又有了一種自信心，覺得自己肯定能拿一等獎，我還在默練，然後爲自己加油。到我了，我走上臺，開始朗誦，我又把我最好的感情拿出來，我的心跳加快了，最後，我的表演得了第一！我回到教室，黃子俊又來擁抱我，我真開心。

我還悟出了一個道理：不願努力就肯定不會成功，努力了，沒有成功也是成功！

我成功了，我真開心。

成功的作文5

人生是坎坷的，充滿了許多困難，每個人都要面對來自命運地挑戰，在一次次挑戰中，我們有勝利的歡笑，也有失敗的淚水。這使我們一步步走向成功。

在我的生活中也有經常面對困難，有些我堅持下來了，有些我放棄了。

在我上小學的時候，學校有學習葫蘆絲的活動課，我也參加了。開始的時候，我也興趣很濃，還很有天分，比其他同學學的快。我都會吹一句話，他們還只會吹幾個音符。後來我能吹幾首動聽的曲子了。

因此，我被音樂老師挑選去參加十月一日校園文化藝術節的“百人葫蘆絲”大合奏去了，練了幾天後，我渾身都累，我不想練了，心想：這麼累，我還練什麼呀！這不就是表演個節目嗎?我還未必會露臉！有什麼用呀！

正好，這時美術老師也讓我去美術也讓我去美術組參加畫畫表演，我就滿口答應了。便去告訴音樂老師。她想留我，說：“你吹地不錯，留下吧！”但我還是婉言拒絕了。在美術組中果然沒這麼累，還可以自由活動。可因爲失去了這一次吹葫蘆絲的機會，我到現在吹葫蘆絲也才能吹哪幾個簡單的曲子，而當時和我一起吹的同學現在葫蘆絲考級都六記錄，我很傷心。

我從小就堅持每天早上起牀就聽英語、讀英語、說英語，面對很多困難我都堅持下來了。所以，現在我英語成績很好。

我從小就堅持每天晚上背古詩，早上溫習。因此，我能背幾百首詩詞呢！還是學校的誦詩小狀元。

面對不同的挑戰，我不同的選擇，讓我失去了把葫蘆絲吹得更好的機會。

當挑戰來臨時，剛毅面對，堅強迎接；當挑戰來臨時，微笑投入，將每一分每一秒，摻進汗水與期翼； 當挑戰來臨時，像欲衝破藍天的雛鷹——展翅高飛。

我應接受命運的挑戰，戰勝困難，勇往直前，把握成功。

成功的作文6

我們是草，渺小的草，但是我渴望擁有花的美麗。這個世界上許許多多的案例告訴我們，每一棵草都會開花，只有這棵草足夠努力。

詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含着微笑，面對海洋。”希望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作爲健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎?

成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背後，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢?

世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因爲他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反覆實驗，最後終於成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎?

失敗了，別泄氣，因爲我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因爲我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再爲一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無爲耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮鬥過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗後需要的不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁!

每一棵草都會開花，前面阻擋我們的小小失敗算什麼，我們要相信，失敗並不可怕，只有當我們直面失敗，戰勝失敗，我們才能迎來勝利的曙光。那個時候，我們一定會綻放出最美的花朵!

成功的作文7

我家屋檐下有個馬蜂窩，平常沒看見有馬蜂出沒，我就是覺得不好看，決定爲屋檐“除害美容”。我找來了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲劑。我躡手躡腳地來到窗邊，擡頭望了望，那馬蜂窩的周圍沒有馬蜂。於是先拿起竹竿，躲在窗子後面，開了一扇窗戶，不過心裏有點小緊張，用力對着馬蜂窩捅了下，咦？沒反應，哦，原來捅偏了。

繼續瞄準了捅向馬蜂窩，壞了！一隻馬蜂飛來了，看見竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動之勢，我趕緊放下竹竿，關好窗戶的紗窗，還好馬蜂沒有飛進屋裏。看來這個方法不行，我拿起彈弓，藉着紗窗的那一點縫隙，對着準馬蜂窩啪的一聲，打到了牆上，再來一下，又偏了。十發都沒中。怎麼辦呢？當我心不在焉的時候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從裏面飛出來好多馬蜂，它們個個都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來，我趕緊關紗窗，但還是有一隻馬蜂飛進來了，這隻馬蜂大哥一定是一位愛國志士，只見它奮不顧身向我撲來，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當時心裏暗想，我真應該去練打羽毛球啊，瞧這準勁！

這一分神不要緊，那隻“悍將”居然撐着最後一口氣給我一個回擊，咬了我手背一口，當時真疼啊！還好媽媽及時回來了，給我處理了下傷口，一個星期之後那個包才慢慢的消去。後來媽媽說，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長衣長褲、手套、帽子、臉蒙起來留兩隻眼睛看見就可以了）。這次嘗試沒有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點的。以後一定“全副武裝”。

成功的作文8

我記得有篇文章說過：“學步，只是邁出人生的第一步，要走的路很長，但很曲折，也許有的路不能通向遠方；也許有的地方還沒有路……”這些話我都有所體會。

當我還是小小的孩子時，別的孩子都只顧着玩、看電視，但小時侯的我已懂得：要想討到爸爸媽媽的喜愛只有一個方法——比其他人還要更棒、成績更好！所以我就哀求爸爸買數學練習題給我做！爸爸媽媽聽後就笑開了花，誇我說：“好女兒，終於懂得上進了！知道數學是你的剋星了！真棒！”媽媽還說：“這孩子像我！”

爸爸買回練習題後，開始我還自覺地去做，但做出來後，媽媽看了，怒火三丈：“你的腦袋生草了嗎？”我一看，哦！十題有九題錯，真失敗……後來，媽媽開始逼我做了，我每天都得做呀做，沒完沒了地做，我想：“真是自作自受，如果自己不提出做數學題，那我現在就可以享受看電視的歡樂，瘋狂地玩耍了！沒辦法，寫吧！”

“你看你！應用題又錯了！”媽媽拿着雞毛撣子嚴肅地說。

“不給嗎？”我哭着說。“啪！”雞毛撣子重重地打在我的大腿上，我的腿頓時火辣辣的，有點麻麻的感覺。“擦乾眼淚！改！”媽媽重重地說，“不，每題抄十遍！”我傻了眼，十遍？要我錯題抄十遍，一個晚上也寫不完，哦，我不敢想了，太可怕了……我恨恨地想：可惡的媽媽，我恨你！

我曾想過放棄，晚上，我睡覺前罵自己：“真笨！明天不要寫了。”但也安慰自己：“沒關係，忍忍，媽媽也是爲我好啊！”但睡覺後什麼想過的都忘記了。

直到我上了小學，數學成績一直很好，媽媽也一直很開心，還有一次我連拿了三次一百分！我嚐到了成功的滋味，彷彿整個世界都爲我驕傲！想起以前的事情，我的鼻子有點酸，但我也明白了，成功的背後就是甜甜的滋味。

成功的作文9

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”每當我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動。是啊，風雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之後，困難來了，成功還會遠嗎？

記得小學裏，有這樣一件事情。五年級的時候，我是我們班的佼佼者，老師和同學們都推薦我去參加學校裏即將舉辦的大隊幹競選活動。我高興極了，感到十分自豪，也對這次競選充滿了信心。可是接下來，一個個困難都前赴後繼的來到了我的面前，像攔路虎般擋住了我的去路。首先是要寫600多字的競選材料，這對我來說並不算什麼，可要把這600字一字不差的背下來，可就是一個不小的挑戰了！不僅這樣，還要自己準備才藝展示，到時候現場才藝表演。這不僅是展示才能的時候，也是考驗膽量的時候。如此艱鉅的任務使我的信心一點點的喪失了。在困難面前，我變的束手無策，更有些大退堂鼓了。可我轉念一想：沒有付出，怎麼會有收穫；沒有困難，怎麼會有成功。於是，我努力的說服自己，使自己振作起來，開始投入到緊張的準備之中。

終於，經過了一個多星期的準備，我又是寫稿、背稿，又是排練節目，忙得不可開交。不過，苦盡甘來，我終於是準備得萬事具備，只欠東風了。競選那天，我發揮的十分出色，獲得了老師和同學們的一致好評，如願以償當上了我夢寐以求的大隊長。老師和同學們都紛紛前來祝賀我，爲我豎起了大拇指，我也體會到了成功的喜悅。

朋友，困難來了，成功還會遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啓輝煌的成功之門！“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”

成功的作文10

勇敢，忍讓是成功的重要條件。——題記

勇敢

你是否經歷過許多挫折?是否不敢在走下面的.路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那麼你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對事實，面對挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時間拿去努力奮鬥，這樣也是一種收穫。雖然有時成功也是海天相吻的弧線，可望不可即，你就不想再繼續奮鬥。你怎麼就知道你經過一番折騰和挫折之後，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒有堅強的意志，勇敢的精神，他又怎能成爲參天大樹。日本有一位青年，天生殘疾，沒有四肢，就像一個球，可

是他沒有放棄生的希望，寫下一本書，來激勵所有有殘疾的人。他會游泳，會書法……

最終，他成功了，成爲一名建築設計師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個小小的坎坷都過不去，又怎能成功?我們跟他比起來，真是多麼渺小，你願意做渺小的人嗎?答案當然是否定的。那麼你就振作起來，成爲一個國之棟樑。

忍讓

忍讓是一種態度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風度，忍讓是一種修養，

你只有忍讓了後才能成功。忍讓，又要忍，又要讓。別人欺負你，你一定不要反抗，那麼你的生命將會受到威脅，你連生命都沒有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會是你，“君子報仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話，才甘願受別人胯下之辱，最終成爲西漢開國元勳。如果他當時沒學會忍讓，有可能就沒有他以後的功績了。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得雲：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會欺負別人的人，自己卻沒有一絲學問。你不須時刻在意別人對你的看法，別人在背後說你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問心無愧了。你經過了一番打磨，一番風雨後，等待你的就是成功。

成功的作文11

叮鈴鈴！上課了！這節語文課王老師要和我們一起學習《小鷹學飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。爲什麼我會胸有成竹呢？告訴大家一個祕密，因爲我按照老師的要求認認真真地預習過了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預習得好，上課表現就會很棒，學習的效率會很高！我對自己充滿信心，這一課的生字我已經讀準，筆順也會記了，生字擴詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經標好，故事主要講什麼內容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。

老師笑眯眯地對我們說，今天要給我們小朋友講一個童話故事，故事的題目叫《小鷹學飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個字是前鼻音，後一個字時後鼻音，老師叫了幾個小朋友起來讀，都沒讀準。我高高舉起我的小手，老師點名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，並且要求大家向我學習，跟我讀。我當時覺得特別光榮，心裏喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個小朋友分小節來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評委，誇誇誰讀得好！因爲我預習得充分，書讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。

課前預習，讓我變得更自信了，學習更快樂！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！

成功的作文12

許多偉人爲了走上成功之路，都經歷了風雨的洗禮。在成功的道路上還少不了家人的認可、朋友的關心。我，就是這樣的。

記得那是一個暑假的一天，我要去大劇院參加街舞比賽。剛進大劇院，我就去抽籤(抽出場順序)。唉，誰又能想到我……我竟抽到了個“頭彩”!我的心當時就亂了。

不一會兒，老師就叫我去候場。我的心“砰砰”直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。上臺後，我的腦袋裏一片空白，什麼舞蹈動作也想不起來了。就在這時，我忽然看見觀衆席上的一小羣人，他們在我“加油打氣”。我定睛一看，他們。…他們是我的家人和朋友!我的心中頓時淌過一股暖流，緊張的感覺像被一陣風吹走了似的，自信的力量便立刻充滿了全身。

隨着音樂響起，舞蹈動作頓時在我的腦海裏一幕幕浮現出來。節奏越來越快，我的動作也越來越急促，可一點都不亂。瞧，一個旋轉，一個提胯，一轉身一頓地，跳的剛勁有力，乾淨利落。隨着音樂接近尾聲，一個完美的“收官”動作也做完了。在1秒死一般的寂靜後，從大劇院的四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我的心裏像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。

沒錯，成功需要鼓勵，也需要掌聲。就像高爾基說的：“給永遠比拿愉快”。通過這一次的表演，我領悟了這樣一個道理：成功不是白來的，需要汗水和努力纔會得到。我十分開心，不僅因爲我成功了，更是因爲我領悟了這樣的一個道理。

後記：後來我收到通知，下個星期要去南京參加總決選，我開心地一蹦三尺高呢!

成功的作文13

正確對待失敗，才能走向成功。人非聖賢，孰能無過。失敗的確很令人沮喪，但有人從此以後卻喪失了信心，迷失了方向，陷入了更大的失敗中。亦有人看到了成功的希望，堅持不懈地努力追求，最後步入了成功的殿堂。

冰心曾說：嬌豔的花兒，人們只驚羨於她成功的那一刻，卻不知當初她的芽兒浸滿了奮鬥的汗水。一代書聖王羲之用他的經歷爲我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書法上的成就，他因爲盡心鑽研書法而用饅頭蘸着墨汁吃的故事也成爲一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個人能做到呢?我們認爲王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門前的池塘被他洗成硯池呢?

我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬於自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對着鏡子的人，永遠也看不到整個世界。眼裏只有成功的人，一心只盯着預定的目標，就容易忽略很多事情，失去很多樂趣。我們都承認，他們是成功的。但你能說他們成長的過程充滿歡樂嗎?

成功需要努力，這是我們都無法否認的，只是，我們應該學會巧妙的努力。在奮鬥的過程中學會偷懶，懂得忙裏偷閒。

可口可樂是如今風靡全球的飲料，它的誕生就是因爲它的生產者當時偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發明者都沒料到吧。你能說可口可樂的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎?

我們都渴望成功，也希望通過自己的努力創造未來。只是，有些人，不需要姿態，也能成就一場驚鴻;而有些人，雖然達到他們預定的目標，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應該明白：有時適當的停下休息是爲了更好的前進，正如把拳頭收回來是爲了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。

只有正確對待失敗，並注意不斷總結、分析，那成功是一定會來到的。如果把失敗比作風雨，那成功就是彩虹。正如歌中所唱：不經歷風雨怎能見彩虹。讓我們勇敢地對待失敗，那燦爛的彩虹定會在風雨交加後橫空出世的。

成功的作文14

成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是那次我成功的學會了滑旱冰。

那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷着媽媽也給我買一雙（注；這裏不知道咋寫，我直接寫學習滑冰的過程，一會別忘了把這裏告訴我怎麼寫）

拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍着媽媽轉圈，然後和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，衝進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我，我看見這樣一副情景後，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個傢伙，跑的那麼快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

這樣，慢慢練習，才能學會。哪裏有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之後，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心裏像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天後來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。

我在付出辛勤勞動後，終於獲得了豐收的果實，我感到心裏甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什麼事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

成功的作文15

很小的時候，每當我聽見樓下李愛東老師彈起那優美的鋼琴曲時，我都會聽得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。

我剛滿6歲時，媽媽讓我開始跟李老師學習彈電子琴。報名時，李老師仔細的看了看我的手，然後對我說：“學琴這是一件吃苦的事，你願意吃苦嗎?”我毫無思索地回答：“我願意，我會堅持學。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結下了不解之緣。

開始時，我非常喜歡學習彈琴，覺得彈琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨着時間的推移，我變得越來越不喜歡彈琴了。因爲李老師對我的要求越來越嚴格，學習的曲子越來越難，練習的時間越來越長。我開始後悔了，後悔當初我選擇要學習這個既費時間又費精力的樂器，媽媽知道了我的想法後，嚴厲地對我說：“既然你當初選擇學習電子琴，就一定要學下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對我失望，也要對自己說過的話負責啊!”我咬咬牙堅持了。

自那以後，我不斷地練琴還在網上學習別人彈琴的技巧，觀看李老師發給我的電子琴演奏曲的碟，認真地聽李老師講課，有錯誤就立即改正，不會彈了曲子找時間就去問老師。每天騰出玩耍的時間堅持練習彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來越好。當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終於有回報了，我學琴多年終於也有一個美好的成果了。我回想起媽媽曾經對我說的那番話，當時我準備放棄時，如果沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績嗎?我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學琴是正確的。

我明白不僅學琴需要這種持之以恆、堅持不懈的精神，其實做任何事都需要這種精神。