當前位置

首頁 > 勵志文案 > 勵志作文 > 【精華】責任心的作文10篇

【精華】責任心的作文10篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.6W 次

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的責任心的作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】責任心的作文10篇

責任心的作文 篇1

責任,是指分內應做的事。我們每個人都應對自己,對家庭,對親友,對社會,對民族,對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說:“上帝給我們一具肩膀,就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講,人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個不負責任的人就難說是一個真正的人。

同時,做一個有責任心的人,是時代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責”改爲“天下興亡,我有責”。意思是說,“我”應當義不容辭地擔負起對國家,對社會的責任,的確,我們每一個人都應當做一個有責任心的人,都應當做一個有責任心的人,都應承擔起自己的責任,國家遇到了困難,學校出現了問題,家庭發生了矛盾,同學違反了紀律,自己成績不理想……都應當問一問。“我應當承擔什麼責任?”

我們面對的是一個問題的世界,問題無所不在。它是那樣的神祕面又複雜;宇宙、自然、生命;戰爭,飢餓,疾病。它是那樣的貼近:學習的問題,生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題,自然少不了一顆有責感的責任心。

古今中外,名人薈萃,羣星璀璨他們在政治經濟,科學技術,文化藝術等領域,成爲人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格,結合一顆顆人人敬之的責任心。

擁有了一顆責任心,就想當於擁有一座沒有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬貴財富就享之不盡了。

責任心,無盡的寶庫啊?通往成功的道路!

責任心的作文 篇2

花有果的的責任;雲有雨的責任;太陽有光明的責任;人類有做人的責任;我也有我的責任。

班集體裏面有許多的成員,需要一些班幹部分擔工作,我是一名英語組長,也是一名學習委員,有自己的責任。有一次,因爲最後一節課是英語課,所以全體同學留下來背課文、單詞,我專心地背書,可是有一名同學對我說:“組長,我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅定地對他說:“不可以!

身爲組長,我一定要爲組員服務,讓組員的成績有進步,這是我的責任,如果忽視了,後果是很嚴重的。你是組員,應該要清楚一點,所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭,答應了。

想想有時我對學習也不太負責,在做作業時一碰到作文,自己就懶得動腦經就去查資料,查完資料後,也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺得自己對作文的責任感不夠到位,缺乏精緻求精的態度,還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任,做個有責任心的學生。

不僅在班集體裏、在學習裏有責任感,在家裏也有責任感。作爲父母的女兒,我要經常做家務,減輕他們的工作負擔;作爲弟弟的姐姐,要常常輔導弟弟做作業,教育他如何成爲一個文明社會的文明接班人。有時候,還要鼓勵弟弟渡過學習困難,使他能自立、自強。

責任感是萬物間不可缺少的文明;責任感是人類發展過程中的支柱;責任感是宇宙堅閃閃發亮的太陽。總體來說,責任感的意思只有一句話:做什麼事都要先考慮別人再考慮自己。

責任心的作文 篇3

作爲青少年的一員,我們要時刻反省自己。當然,人非聖賢孰能無過?每個人都會犯糊塗,我也一樣,不知不覺我也丟失了不該丟失的責任心。

在那個冬季,天氣特別冷,回到宿舍後,我迫不及待地鑽進被窩,可還是不夠暖和。突然,我有了一個非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個人在一張牀上睡覺。我抱着僥倖的心理,躍躍欲試。

凌晨兩點,我聽到有人在搖晃我的身體,我緩緩地睜開雙眼,一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時,她先開口道:“爲什麼兩個人睡一張牀?你原本在哪睡覺?你不知道學校是不允許的嗎?”我猛地擡起頭,想起自己現在在別人的牀上!剎那間,我的心裏涌上一百種藉口。我深吸一口氣,還是決定從實招來,便說道:“太冷了,我就過來和她一起睡了。隨後老師叫我回自己的牀位便離開了。”

天翻起了魚肚白,同學們爭先恐後地進入教室,發現班主任的辦公桌前站着兩個女生。他們低着頭,班主任的神情也極其嚴肅。我打聽了原因後,驚慌不已,原來她們是因爲串宿舍睡覺被老師發現了,並且扣了分。我的心裏矛盾不已,我想:“爲什麼班主任沒有找我呢?是不是因爲我是在自己宿舍合鋪,而他們是串宿舍?還是因爲老師念我是初犯沒有給我扣分?”我懷着僥倖的心理,無比悠閒。

晚上回到宿舍後,在一樓大廳發現小黑板上通報批評昨晚串宿舍的人,令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內心惶恐不已。老話“不做虧心事,不怕鬼敲門”正好驗證我現在的心理。不久後,班主任來到了我們宿舍,把我叫了出去,說:“爲什麼不承認和別人合鋪而扣分了?學習好有什麼用?最重要的是做人,你明不明白?”

那天晚上,班主任說了很多,我也明白了很多。其實,犯錯誤並不可怕,可怕的是你有沒有承認錯誤以及承擔責任的心。

責任心的作文 篇4

學過樑啓超的一篇文章《最苦與最樂》。其中寫道:我說人生最苦的事,莫苦於身上揹着一種未來的責任。在我看來,責任是最容易得到的,但也是最難以做到的。

於是我就情不自禁地想起了去年開展的運動會。我沒有別人跑得快,沒有別人跳得遠,於是只能做一個通迅員,一個小小的通迅員這個職位雖然不大,但還是我肩上艱重的責任我會好好完成它的!在小小的心裏我這樣想。

運動會的第一天,我帶着通用本,手中壤着筆,手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場一列列的"營帳"呈現在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下,打開本子,握着筆,冥思苦想起來,比賽正在進行,眼前飛快閃過的一個個背影,攪亂我的思緒,有時讓我茅塞頓開,有時又妨礙我組織語言,使我無從下筆。這樣一個小小的通迅員,其實也不是那麼好當的呀!甚至理怨起老師來:明明我文筆又不好詞彙量又不大,文字寫起來也平平無奇,會什麼選我當通迅員呢?但我趕快打消了這個想法。老師會選擇我是有原因的,哪怕我的思維不那麼敏捷,哪怕我的文筆不那麼出類拔萃。但既然我已經擔下了這份責任,那就要擔到底!

於是,我便重新振作起來,腦子裏閃過一個個適合用於運動會的詞語,儘可能地用在我寫的句子中。經過不斷地織、排序與修改,一小段激昂的新聞稿終於誕生了。看看手中的作品,我長吁了一口氣,跑上主席臺,交給了朗讀的同學。沒過一會兒,校園裏充滿了朗讀的聲音。冥冥之中,我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀,這不是我的嗎?我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天,我卻多麼迫切地想聽到我的作品。,我是多麼迫切地想把自己負責的成果帶給大家呀!

僅是過了短短三天,我的記者生涯便到此結束,但我卻很快樂。爲什麼呢?樑先生還在文中寫道:責任越重大,負責的日子越久長,到責任完了時,海闊天空,心安理得。所以這是因爲我的責任完了呀!我從苦中得來了真樂。

擁抱青春,去得到一顆赤熱的責任心吧!它會伴你一生,益你一生。

責任心的作文 篇5

每個人都要有責任心,不推卸責任,錯了就要自己承擔。

你曾經忘記帶過書本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會爲自己找藉口:我忘記了、我沒找着、我明明放進書包了的不知道又被誰拿出來了……你有過和朋友約好一起活動,自己卻又忘記或者“晚點”的?是不是會覺得不好意思呢?也許你又會說:對不起,昨晚遊戲打太晚了,沒睡好、鬧鐘估計壞了,今天早上壓根兒就沒響、這個破自行車,一上路就掉鏈子……其實以上這些,都不過是你用來保護自己,爲自己找藉口來做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業是我們自己的,想交就交,不想交就不交,總是抱着這樣的態度的話,會讓人覺得你對自己不負責任,不可能取得好成績的。

讓我們一起對自己負責!

責任心的作文 篇6

她長着一雙不太明亮的眼睛,扁扁的鼻子,身材瘦小,皮膚黝黑,這大概是經常被風吹日曬的緣故,她是一位清潔工,我也不知她的姓名,但她那普通的不能再普通的形象,卻深深地印在我的心裏。

每天早上,我總會在上學的路上遇見她,我以前不喜歡她,因爲她太愛管閒事了。有一次,我就隨手扔了一個垃圾袋,她竟然攆了好遠追上我讓我拾起來,所以我更討厭她了。

但是有一幕卻讓我改變了對她的看法。那是一個晴朗的早上,路邊的一片嘈雜聲引起了我的好奇,我就擠進去一看究竟,原來還是那位清潔工,正和一位開着豪車的車主吵架,肯定又是清潔工多管閒事了。你聽,“快撿起來,要不別想走!”“你有什麼權利不讓我走,我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來,你不能走,上次一位老奶奶就是因爲踩到了香蕉皮摔骨折了,現在還沒好呢!”她鎮定了一下繼續說“我累點沒關係,萬一再讓人滑到了,人家多遭罪!”清潔工的話語剛落,車主還強詞奪理:“多管閒事,路人的安全與我無關!”此時此刻,圍觀的人都用憤怒的目光瞪着車主,那位車主也意識到自己引起了衆怒,只好撿起了香蕉皮,灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的掌聲,我也情不自禁地鼓起掌來。哦,原來我錯怪了她,她的認真負責都是爲了別人啊!

從此,那位清潔工的形象在我心目中變得高大,黝黑瘦小的她深深地印在我的心裏,她成了我最敬佩人!

責任心的作文 篇7

責任心,幾乎所有思想運動都或多或少地涉及,但凡思想運動誕生的年代都是動盪的年代。這種年代人們的溫飽都成問題,哪會去想責任心,遺憾的是所有的思想運動倡導者都忽視了一切自我實現的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會接踵而來。

但是現在的中國已經大部分地區擺脫食物的過分制約,卻爲什麼還會有諸如沒有責任心的字眼出現呢?其實這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時代的人之關係大致相同,即價值觀念不同,有的人認爲只有對國家對社會負責任纔是真正的有責任心,有人降低了標準,認爲只對家庭、某個人甚至對工作負責就是有責任心。關於責任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現,但細膩的暴露文學其存在的'價值僅僅是打抱不平、呼籲共鳴。(暴露文學,指只揭露面,而不能指出光明前景的文學,如清末的《官場現形記》)

然而無奈的是有無責任心的衡量標準幾乎“各有己見”,我認爲只要不會傷害別人就是有責任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動所得。這是最基本的責任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責任心,但卻是最高自覺性的體現,自覺性的強化必須首先對自己高度負責,高度負責又來源於思想的獨立。即獨立迫使對自己負責,對自己負責表現爲自覺性,自覺性保障責任心。

培養國民的責任心是對其思想的統一,統一思想需要深思熟慮的有經濟、軍事、文化、國民的潛價值觀和外來惡勢力。無形的責任心之改變是對一個國家綜合實力的嚴酷考驗,也是對最高決策者最嚴酷的考驗。

責任心的作文 篇8

天陰沉沉的,下着冰涼的細雨,正是一年中最冷的時候。

這裏是學校的食堂,這裏面喧鬧不已,但這已經是很自然的事了。食堂裏吃完飯的人陸續離開了,有些人把自己吃過後剩下的碗筷靜靜地擺在飯桌上,又若無其事地走了。但更多的人,選擇把自己的碗筷收拾好,才安安心心地離開。

我坐在一張餐桌前,品嚐着今天的美食。突然,一陣震耳欲聾的聲音衝擊我的耳膜,刺穿我的大腦,吸引了多少驚詫的目光,也包括我。原來,事情是這樣的:

就在剛纔,一個食堂阿姨正在辛勤地收拾着遺漏的碗筷。當她推着餐車挪到門口時,忽然,閃過一個人影,把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——裏面的盤子、筷子、碗一個不漏地掉了出來,裏面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上,我隱約看見,還有幾個盤子碎了……

面對如此之大的動靜,食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂,周圍的人紛紛圍了過來,拾起了那些碗筷,我也有些摁抐不住了:“我們也去幫忙吧。”但我剛想起身,卻發現爛場子已經被清理得差不多了。當零落散亂的殘局被清理乾淨時,食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動。

讓我們再把視角轉移到“惹事者”身上,面對自己的“驚天之作”他不屑一顧,竟然“畏罪潛逃”了,我從心底裏替他遺憾:“唉,你的責任心被你拋棄了!”

學生們自己收拾碗筷,這是一種責任;食堂阿姨爲我們服務,這也是一種責任;我們主動去幫助別人,這仍是一種責任。生活中,我們處處都得承擔自己的責任。因此,我想對那個人說:“當你摔碎碗的那一瞬間,你的責任心碎了;可是,待你“畏罪潛逃”的那一刻,你的責任心便已蕩然無存了……"

責任心的作文 篇9

責任,是神聖的。就像士兵完成使命,是一種義務!

責任,是美麗的。就像鮮花點綴初春,是一種召喚!

責任,是重大的。就像大地吸引着落紅,是無法抗拒的!

每個人都有自己的責任,包括我。當然,我的責任是學習。小孩的責任是念書,大人是責任是工作。

在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責任是點綴春天,賦予春天生機;青山綠水的責任是增添活力。在田野裏,農民伯伯的責任是播種希望;在城市裏,人們的責任是努力工作,做好這一年的打算。

在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責任是遮陽擋雨,爲人們撐起一片綠茵;小溪河流的責任是哺育大地。在田野裏,農民伯伯頭頂着烈日,收割着一年的碩果,用汗水換來果實。這就是他們的責任。

在“落紅不是無情物”的深秋。枯葉歸根的責任是迴歸大地,“化作春泥更護花”;秋風瑟瑟的責任是傳遞思鄉,在外漂泊的遊子啊!何時才能回到故鄉啊!中秋滿月的責任是濃濃的思鄉,這句詩好啊!“明月何時照我還”,這不就是詩人的月嗎?

世間萬物皆有責任,任重而道遠,有責必盡責!

責任,是不可推卸的。爲了責任,努力奮鬥吧!

責任心的作文 篇10

過去,總是反感強調責任心。可是,越來越發現,盡責,真的很重要。有很多人,並不負責。集中表現爲沒有限制地玩。比如一個老師,他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時,即使他的工作效率再高,能說他盡責了嗎?我說不能。因爲這起碼說明了一點:他的工作量不夠。

另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業好、遊刃有餘都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現代信息技術的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精緻程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實地去奮鬥,活得更激昂向上才行。那纔不負於這個偉大的時代。所以,我們發現,責任心強,好好盡責任,不只是奉獻的事,還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的標誌。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學科教學內容更紮實、更有序,教學方法更生動、更直觀,教學策略更開放,更有前瞻性,教學手段更高超,更有極好的教學效果。以此爲目標,你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實。

一句話,就是說,要積累我們的教學經驗,這是一個翅膀,再加上現代信息技術這另一個翅膀,讓我們憑這兩個翅膀,高飛在教育的最前沿,你纔是秀的教師。試想,如果你所教的學科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎?同仁們,做個教育的有心人,做個生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈,盡責,讓它無比壯觀完美絢麗。