【精品】勵志的作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的勵志的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文 篇1

在演講這篇文章之前，我想問大家一個問題：是誰，在我們傷心時安慰我們？是誰，在我們做錯事時教導我們？又是誰，在我們走錯軌道時，幫助我們走到正軌？沒錯，就是老師！

老師是辛苦的園丁，而我們就是那樹上的果實。老師還是一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師更是路燈，默默地在付出。古人云，滴水之恩，必當涌泉相報。我們以後成功，請不要忘記我們的老師。明天就是教師節了，讓我們用感恩的心去給老師說句 老師您辛苦了 吧。

讓我們用一顆感恩的心感謝老師，迎接第25個教師節吧！

勵志的作文 篇2

一直以來，我就有一個夢想——做一名技藝高超的獸醫。

爲什麼我會想做一名獸醫呢？因爲爸爸總是教育我：做人要有愛心。有人就問：爲什麼你要給動物看病，而不是給人看病呢？我也不知道爲什麼，只是心裏單純的喜歡動物，認爲動物比人要善良的多，可靠的多。

從古至今，人們一直把自己當做萬物的主宰，說自己是宇宙的精靈，神派來的使者，專門負責統治萬物，可是事實呢？人們隨着科技的不斷髮展，不斷擴充着自己的領地。人們到底有沒有考慮過這樣做的後果呢：森林被大片的砍伐，野生動物幾近滅絕。現在我們還能夠在動物園裏見到它們，可以後呢？我們的後代會怎麼樣？在科技高速發展的時代，冰冷的機械音將代替孩子們的歡聲笑語，高智能的機器人將代替各種各樣的寵物。我們不能讓世界變成各種機械的天下，我們應學會與大自然和諧相處。

有人又問我：如果大家都不保護動物，那你怎麼辦呢？我想，不會這樣的，即使這樣，也沒有關係，我只要做好自己該做的事就行了——救助一個又一個的受傷的小動物。

新時期的雷鋒精神是什麼？並不是只有雨夜送老人回家，給別人倒一杯熱水纔是雷鋒精神。只要在生活中做好自己分內的事，遵守社會公德，禮貌謙讓，給別人力所能及的幫助，讓別人和自己都心情愉悅，這就是新時期雷鋒精神的最大體現。

我明白，只要我選擇了，決定了，這就是一條註定無法回頭的路，但我不後悔——我一直覺得，與其有時間後悔，還不如多做一些對自己和對他人都有用的事情。

我將用我的雙手，救護一個又一個的小動物；我將用我的雙耳，仔細聆聽大自然的語言；我將告訴人們：做過的，就不要後悔，選擇的，就不要遺忘。願我們永遠與大自然生生世世，不離不棄！

勵志的作文 篇3

軍訓思來苦後甜，人若勵志趁少年

開始軍訓已經有九天了，大家都已經十分疲憊，但爲了在最後的閱兵式上的一展風采，不枉軍訓十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓練。

仔細想想軍訓還只剩下五天的時間了，不能不感到時間的短暫，所以更應珍惜接下來的每一天。

我們五連在全營已小有名氣，有許多教官問我們的陳連長有什麼訓練的訣竅，陳連長回答他們：沒有什麼訣竅，就是一遍一遍的認真訓練。的確，我們整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收穫多少”是永恆的真理。極凝練也極樸素。無論做什麼只有踏踏實實做好一點一滴，才能取得成功，這毫無疑問。

到現在爲止我已經經歷了許多次軍訓：小學三年級參加的校訓，四年級參加的駐訓，初一參加校訓，高一參加校訓，高二參加駐訓，現在又以經參加了九天的校訓。在這麼多次的軍訓中，我所學習的'內容是一摸一樣的。聽說別的學校的軍訓弄了許多花樣項目，可我還是覺得看似枯燥無味的隊列訓練最有意義，因爲它最基礎，最能磨練人。

學生軍訓的目的就是磨練意志品質。我深切的感受到小學、初中、高中和現在，每次軍訓我都有很大收穫，都有很多提高和進步，昨天看了五十週年國慶閱兵時的錄像，我更深切的體會到最簡單，基本的軍訓技能——隊列，是最能體現一隻隊伍素質的。

由此我想到交大曾經的校長唐先生大的一句名言：欲做第一等學問，成就第一等事業，必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什麼，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實實的做人，做一個大寫的人。

感激軍訓給了我這樣的機會，鍛鍊自己，磨礪自己，昇華自己。最後用一句話勉勵自己：軍訓思來苦後甜，人若勵志趁少年!

勵志的作文 篇4

走過歲月才發現，兒時的我是多麼的天真，無知。竟承諾永不分離，可誰又知道世間的變幻？面對世界，除了無力，我們只能步步退讓，越過友誼的山，跨過似海的情，我們只有徘徊。

什麼時候發現我們像個小孩的？我忘了，只依稀記得笑容在慢慢退卻，留下了滿面的愁容。“不知道什麼時候，學會了僞裝，學會了在受傷的時候笑，笑得寂寞任性，笑得毫無靈魂，而更多的是空洞。”這句話望了是在哪裏看到的，只覺得挺適合我們的就隨手記了下來。只不過現在回頭看看這句話，更覺得像是預言，預言着我們的明天。

習慣了冷冽的空氣，愛上了獨處的孤寂，更多的時候戴上了冰冷的面具，面對朋友時會顯現淡淡的憂鬱，但是那是旁人無法看見的。“我覺得交朋友，重要的不是富有或貧窮，而是他是否能夠懂你。”這是一個朋友對我說的話，我覺得我們都只是孩子，要的不多，只是“理解”二字就夠了，我們都一樣，在內心深處，像個孩子，情緒化，容易滿足，還有十分脆弱。

一個網友在網上告訴我，他失戀了，在我還沒來得及安慰他時我收到了他的這樣一句話“放棄我是她的損失，我損失的不過是一個不愛我的人，而她損失的是一個愛她的人”於是我笑了，他也只是個孩子。在生氣的時候說氣話。

“越老越小”這話說的可真沒錯。現在，我爺爺奶奶就像這話裏似的。每天，兩個老人都要吼上幾句，可真要讓他們呆個兩三天不見呢，兩個又問你問得慌，弄得家裏人是哭笑不得。在一起吧沒幾句好話可說老是吼來吼去的，這不見的時候吧，又總是牽掛着對方。其實兩老人就像我那四歲的弟弟一般，像個小孩。

蒼涼的哀愁，冰涼的雙手，讓我的心在微風中顫抖；悲慼的戀歌，沙漠的綠洲，無法沁透凍結的世界。走過了才知道，經歷過了才明白，其實當個小孩也很好，無憂無慮不是嗎？背靠着背，手挽着手，卻只能是瞬間的故事，走不到路的盡頭。臉上的淚痕，心裏的傷口，幹了，幹不了，癒合了，留下了印記，直帶很久很久。她說“愛，是短暫的擁有；痛，卻烙在心頭。笑，是曇花的乍現；淚，卻漣漣。”莫不是到了傷心處，又爲何如此感嘆？然後，我輕笑着搖了搖頭，她也是個孩子，一個受傷的孩子。

到了我們懂得的時候，我們也明白了：我們已經無法重來，回頭，回不到陌生的起點，前進，走不近彼此的終點，猶如站在橋上只能隨着橋搖擺，飄蕩，飄蕩。

我想我也只是個孩子，像個孩子。可是我想選擇做一個學會放手的孩子。

轉身的那一刻起，就註定了孤寂，想逃也逃不了的命運，註定了分離。想問：是否一次的錯過終將成爲永遠的悲劇？答案是“是”那我會笑着說“有緣再見”不在乎人去樓空的寞落，不去想擁有過的過往，只要學會放手。只是不明白，早知道註定的分離，該有的孤寂，爲何這一切來時卻有痛不欲生的痕跡。

我開始懂得小孩也有他的煩惱與愁緒，放手，並不如我想的那麼容易。

勵志的作文 篇5

我曾以爲中考離我還遠，漫漫無邊際，可是當我打開手機，看着上面的“距離中考還有130天”時，我突然有那麼一絲的感受到了，我好像真的要面臨這個無比艱鉅的任務了。

那一刻我的心是被迷茫忐忑填滿的，我好像一個在大海中失去方向的旅人，不知道我要選擇什麼，不知道前方的路我要怎麼走。

拿起筆又放下筆，面前的習題還是空空白白，可是看着我惱人的成績，我又開始變得煩躁，甚至有那麼一刻，我想將書本全部丟下去，狠狠的從樓上丟下去，不然我真的不知道要用什麼方法來疏解我此刻的煩悶。

我自己還在糾結，卻又突然瞥見了書桌上的一道淺淺的字痕。字算不上很好看，是我三年前剛入初中時信心滿滿寫下的：“一定要考上省重點中學!”

那時的我還什麼都不懂，甚至可能還沒有開始上課，還不知道自己未來將要經歷什麼無比痛苦的事情，只是懷揣着一顆無比熱忱的心，在這裏寫下這一句。

筆觸是稚拙的，青澀的，又是熱烈的，讓我自己都驚訝的。

我沉默着用手抹了抹那字痕，擦不掉了，就好像它早已經在我的心裏生根發芽，只是我一直沒有發現，直到這一刻，我才真正感受到了那一份被埋葬許久的初心。

很簡單，又並不簡單。

我前方的路好像明亮了，是一片豁然開朗。

前幾天設置的監督自己學習的軟件、倒計時、鼓勵自己而發的一條條朋友圈，現在看來宛如做戲一般令人發笑，真正可以讓我勇往直前的，好像也就是那一句三年前寫下的一句話。

我找回了我的初心。

打開手機刪掉了屏幕上無用的倒計時，沒有“130”這個刺眼的數字，我的重擔好像變輕了那麼一點點。拔開筆帽，我在那句“一定要考上省重點中學”下面又補充了一句，“乾坤未定，你我皆是黑馬。”

翻開習題，依舊是空蕩蕩的，可我突然就不迷茫了。

乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那便由我來扭動乾坤。