作文開學的新鮮事
開學了會發生很多新鮮事，下面是本站小編爲大家分享的3篇作文開學的新鮮事，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!
篇一：作文開學的新鮮事
懷着無比興奮的好心情，快步走進學校。哇，校園裏一切都變了樣：大樹上的老枝幹都被砍掉了，但每棵樹都又發出了嫩綠的葉子，隨風搖擺歡迎同學們的到來。學校裏也修建了一個車棚，不僅能存放自行車、電動車，還能夠存放大型的汽車、小轎車，真是功用十足呀!來到班裏，多媒體設備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設備。門變成了像防盜門一樣，結實而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級的一切都變了樣，更加有書香的氣氛了。同學們開心地談論着，互相叨叨着暑假裏的趣事。我們談得不亦樂乎。
班級大掃除
閒話少說，言歸正傳。今天下午我們學校大掃除。每個同學都帶來了抹布，仔仔細細地把屬於自己的那一片地擦乾淨，天衣無縫地看起來才美觀。有的同學甚至帶來了牙刷，這樣刷起來更加簡單而便捷，並且也很乾淨。同學們都比着幹活，看誰幹得快，看誰擦得乾淨。我和大多數同學一樣，使勁用手揮舞着抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔淨無比，使它恢復了原來的本色。
最美藝術室
不一會兒，老師叫幾個人去幫着老師清理藝術室和美術室。同學們都搶着舉手，那股“想幹就幹我承擔”的勁頭油然而生，我有幸被老師點到，和一些同學一起去清理藝術室。第一個活，就是搬椅子。這個活看起來簡單，卻是一個體力活，來回不停地奔波搬椅子，我們3個人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動”工作終於大功告!
接下來，就要掃地了。這對我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過後，整個房屋被我們清理得一塵不染。
然後，我們要進行的工序是拖地。我們每個人都把拖把涮得不知道有多幹淨了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個世界。接下來就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時，嘔心費勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時勁已全部使。最後，我們就要進行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終於把鋼琴搬了過來。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來的音韻實在是太美了，就像一支動聽的音樂，讓我們陶醉，流連其中。
功到自然成
老師來視察了!我們卻不怕，事實創造了奇蹟。老師表揚我們了。說：“這地拖得真乾淨!”我們聽了老師讚美的話語，美滋滋的。不知爲什麼，幹活時那股累這時已經飛到九霄雲外了。開學那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開心了!
篇二：作文開學的新鮮事
開學已經整整六個星期，在這些日子裏，有開心的，有難過的，有懷念的，有美好的，有憤怒的……
剛開學不久，王校長就在大會上宣佈了一個好消息：冬季三項我校取得了優異的成績，我們跳長繩隊也在冬季三項中獲得了第三名，刷新了學校的紀錄。我以我是其中的一員感到驕傲。我們拿了名次，這是給予隊員和老師辛苦付出的最好的回報了，這個榮譽是這學期美好的開端。
三月六日這是個陽光明媚，微風拂面的一天。這天，我是一名光榮的升旗手，當我們邁着整齊地步伐站到升旗臺上，我心潮澎湃。聽着雄壯的國歌，看着鮮豔的五星紅旗冉冉上升，我覺得格外的自豪，看着飄揚在空中的五星紅旗，我知道它是我人生的一個回憶，也是今後好好學習的動力。
開學這幾個星期，我們班的“十項常規”總是遙遙領先，這是老師與同學們一起努力的成果，在今後，我們還要繼續加油!
說了這麼多開心的事，當然也有失落的日子。
這些天總是灰沉沉的，飄着濛濛細雨，這使我們的室外體育課全部泡湯了，我們只能在教室裏寫寫作業，下下棋，每個同學都希望太陽快點出來，好讓我們在操場上盡情玩耍，展示我們活潑的'一面!
同學之間拌拌小嘴，吵吵架，過後又是“哥們”;老師與同學之間，談談心，說說笑，過後也是朋友。每天都有着一些令我們意想不到的……
學校生活伴我成長，在這裏有我的酸甜苦辣!
篇三：作文開學的新鮮事
2010年9月1日，我們香華實驗學校開學了!
呀，教室變大了!
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。9月1日，我和媽媽去報到了。一進校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：“錯了!”我圍着媽媽“做法”，唸叨着咒語：“媽媽，我5年級了呀，要去副樓了呀。”這時，媽媽才恍然大悟。於是，我們昂首挺胸，邁着大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向後瞟了一眼，全是一羣小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學習吧!
咦，走廊怎麼小了那麼多，不讓我們玩啊，不要這麼狠吧!嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多;我的個頭也比原來高了很多很多;我們的功課肯定比原來多了很多很多;我們的任務也比原來重了很多很多……
哦，老師都換了!
哦，“教瘦”爲什麼不教我們了，難道我們惹他生氣了?在報到處，我看到的是兩個全新的面孔，他們都帶着眼鏡，表情都非常嚴肅。以我的第一直覺，他們一定很兇。不過，也有40%可能，他們是在家長面前裝的。不過，在接下來的兩天裏，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺是對的，他們真的很兇，真的!不過，他們也挺溫柔的，這也是真的!
兇的一面：
這天，是王老師的課。我們都乖乖聽講，不敢做一點點小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話，王老師一點面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“謝立輝，你一點也不懂得尊敬老師，所以我，也不會尊重你。我記住你了!”說完，把謝立輝一手揪了起來，謝立輝就這樣站了一個上午。
可憐的謝肥仔啊，看你下次還敢不敢!下課了，我們班調皮老大歐禮豪，喘着氣在我耳邊吹風：“老師真的好凶哦，我真的真的好怕怕呀。”
溫柔的一面：
語文王老師。有一次，王老師跟我們說，小學生一般都不喜歡寫作業，他小時候也是這樣，所以他很討厭老師。可是他現在當了老師，不想讓同學不喜歡他，但又不能不寫作業，怎麼辦?“減輕作業。”誰都會這麼想，王老師當時也一樣。可是他又想到，那他們複習不到位，怎們辦?經過重重思考，老師想出了一個辦法，這個辦法，大家都很滿意：“假如我佈置一個抄生詞的作業，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽寫、做題時，不要寫錯就行了!”耶，身爲小學生的我們，當然是高興無比啦!
數學老師。數學老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說，我們要考的都在書本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!
英語老師。也許，全部學生都覺得她是最溫柔的吧!嗯，我也是。肖老師說：“如果一週下來，哪組贏得次數最多，哪組就可以免去週六、日作業。如果每組都拿到了我想象中的成績，都可以免作業，我還可以讓其他老師減少點作業量!”聽完老師的這番話，我心裏甜滋滋的。
哈，多了一個新同學!
這，又是一個全新的面孔——吳彬。又是我的第一直覺，他是一個小乖男，樣子乖乖的，聲音小小的，笑起來還會臉紅。可是，這次我的“直覺系統”出了故障，他竟是一個“瘋boy”。
“吳彬，一起玩槍戰吧!”韋瀚奇主動發出邀請。
“好!”吳彬十分爽快。
我心想，糟了，這幫小子肯定又來老一套，捉弄新同學了。在包剪錘之前，他們一起去了洗手間“密謀”，果然，這次的“殭屍”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規矩，還是怎樣的，反正就是打的亂七八糟。不管是玩遊戲的，還是不玩的同學，吳彬只要一看見，就是“給一槍”。他簡直就像一匹脫繮的野馬，把同學們追得到處亂竄，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“瘋boy”順利通過考試，成爲我們“503家”的一員了。
