【精品】勵志作文集錦4篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的勵志作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志作文 篇1

雨後的陽光，永遠充滿堅強，充滿希望，充滿意志。

——題記

有一句話是這樣說的，“陽光總在風雨後。”的確，彩虹也是如此，一夜的大雨，把大地重新“洗禮”了一遍。第二天早上，燦爛的陽光灑向大地的每一個地方，在遠處的大河上出現了一條彩色的綢帶，似乎透明而又堅硬，又似乎柔軟的舒坦。雨後的美景，似乎是老天忙會了一個晚上的傑作。它經過不停的“打磨”和“雕鑽”而成，經過風風雨雨的吹打而美麗。

有一次，我去參加了一個畫畫比賽。那些日子對於我來說是度日如年啊！盼着盼着，沒想到我卻盼到了一個噩夢，那裏的人打電話來說，我的年齡大了一歲，畫被退回來了。那時我只有九歲，這件事一直是在我幼小的心靈永遠抹不去的疤痕。因此我發誓，一定要讓那些“狗眼不識泰山的人”後悔！我開始廢寢忘食的學畫畫，才創造出了今天的畫畫高手——我！

還有人人皆知的春晚主持人“李思思”。如果說，落選《幸福時光》讓中國失去了一位優秀的演員，但反而讓中國收穫了一位優秀的主持人。

風雨不僅讓我收到了鍛鍊，還讓感受到了友情的美好。那天，我的心情非常糟糕，低着頭走出學校。忽然聽到一個熟悉的聲音，“微微姐姐——”是我的一個朋友。她見我不太高興就哄我說：“別生氣了，你生氣我也生氣！”她學着生氣的樣子，皺着眉頭、嘟着嘴可憐巴巴的看着我。看她那個樣子我也不由得笑出了聲。

雨天給了我自信，給了我堅強的意志，也給了我真摯的友情……瞧！雨後的陽光多麼燦爛！

勵志作文 篇2

人生有多坎坷就有多勵志。

路再長也是會有終點，不管活成什麼樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂趣就少了;看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂，什麼事情都不能想繁雜，心靈負荷重了，就會怨天憂人。

要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。羨慕別人的人，若僅停留在羨慕上，就永遠只有羨慕別人的份兒。學會羨慕自己，而後知道感恩，最終贏取成功。世界上慕人者衆，羨己者寡，做多數人不做的事兒，就贏過多數的人了。學會羨慕自己，你才更容易珍惜擁有的。學會羨慕自己。適合自己生活的纔是最好。

不要等待機會，而要創造機會;沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。態度決定高度，高度決定命運。對自己要狠一點，再狠一點，因爲，你要的比別人多，就必須付出得比別人多…

一個人起點低並不可怕，怕的是境界低。很多取得一定成就的人，在職業生涯初期都是從零開始。不要讓過去成爲現在的包袱，輕裝上陣才能走得更遠。人的心靈就像一個容器，時間長了裏面難免會有沉渣，要時時清空心靈的沉渣，該放手時就放手，該忘記的要忘記。人生需要歸零，要將過去清零，讓自己重新開始。

人生，最重要的是定力。向高山學習，不管有沒有讚譽，在那裏堅定地站立，堅定地抵擋風雨。向甘泉學習，不管有沒有讚頌，在那裏堅定地流淌，堅定地提供清泉。向小草學習，不管有沒有贊唱，在那裏堅定地生長，堅定地展現綠色。向太陽學習，不管有沒有讚美，在那裏堅定地發光，堅定地奉獻溫暖。

不要疏忽任何一個可以助人的機會，學習對每一個人熱情以待，學習把每一件事做到完善，學習對每一個機會充滿感激，相信，我們就是自己最重要的貴人。不要取笑別人。損害他人人格，快樂一時，傷害一生。生命的整體是相互依存的，世界上每一樣東西都依賴其它另一樣東西。

我們的命運由我們的行動決定，人生就像是一場戲，自拍自導自演，多希望有多一點點時間，把裏面的雜碎全部忘卻，只留下那美好的每個瞬間。其實我們的生活最好的幸福就是平淡，每個人都有自己的煩惱所以我們該從容的面對!

磨礪內心比油飾外表要難得多，世界上沒有永恆的懦弱，也沒有永恆的堅強，萬事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊嚴，活出你的堅強，才真正的體現你的自信和力量，你的活才更有價值!

人只這一輩子，人就到這世上匆匆忙忙地來一次，我們每個人的確應該有個奮鬥的目標。如果該奮鬥的我們去奮鬥了，該拼搏的我們去拼搏了，但還不能如願以償。我們是否可以換個角度想一想：人生在世，有多少夢想是我們一時無法實現的，有多少目標是我們難以達到的。上天是公平的，一個人一生一定會行一次大運。只是，有的人行得早有的人行得晚。雖然你不知道它何時會來，但是如果你不努力，它就一定不會來。

成功就是堅韌不拔，直到成功，靠的都是強烈的成功慾望!“，by松下幸之助。---我可以說我接觸過無數成功人士。凡是大成之人，都有這種堅韌不拔的`好勝心和成功慾望。錢對他們來說只是競爭過程中的一小部分，真正吸引他們的還是成功以及其帶來的滿足感和影響力!

作爲一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。想要怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無爲，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。要想成就理想，需要做到不唯衆，不唯上。不在意普通的路上是否比別人走得更快，而是又在無人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無法看到的情境。

快樂是樹縫裏的陽光，斑駁地灑落在生活中;煩憂是屋外的微風，從窗戶悄無聲息地溜進來。我們無須爲了陽光而砍伐樹木，也不必爲了寧靜而緊閉窗櫺。我們是在快樂與煩憂的纏繞中前行的，再大的快樂，也會沉澱爲過往，再大的煩憂，只能點綴成碎片，得志不得意，失敗不失態，纔是智慧的抉擇。

樂觀是失意後的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折後的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢於拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己輝煌的明天!

沒有外界的激勵人便會失去其靈魂的重量，外在表現爲對身份的焦慮，產生強烈的不確定感以及欲壑難平的煎熬等等。人相當於一個容器，自古以來人就深知這一點，因而開始對這個世界加以改造，以滿足自身的需要。

請不要爲自己相貌或者身高過分擔心和自卑。人是動物，但是區別於動物。先天條件並不是阻擋你好好生活的藉口。人的心靈遠勝於相貌，請相信這點。如果有人以相貌取人，那麼你也沒必要太在意。

勵志作文 篇3

　　12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發人深省的演講。

伴着優美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放鬆心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉澱已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨後，部分學生上臺滿懷深情，真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛的樂章。

本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。許多同學會後紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會爲父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋樑，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。

通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也爲父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋樑，有力促進了學校德育工作更深入開展。

這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心絃，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演着多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？

看着一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽着他們誠摯的肺腑之言，我爲自己是一個老師而欣慰而自豪。想着平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心絃，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷着一感恩的心，爭取做一個更優秀的教師。

z勵志感恩報告會聽後感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。

勵志作文 篇4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書能淨化人的心靈，陶冶人的情操，還能使人從無知變爲有知，從行爲粗魯變爲舉止文雅。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見多讀書的好處之大，我就是一個愛讀書的人。

小時候，我最喜歡看那些連環畫、故事書。只要一有時間，我就捧起帶着清香油墨味的故事書，赤着小腳丫趴在牀上津津有味的閱讀着，我常常爲書中人物離奇的遭遇而黯然傷心，有時也爲書中故事的美好的結局而高興不已。

上了小學一年級，我已丟下那些幼稚的書籍，開始閱讀作文之類的書籍，只要媽媽一買下好看的書，我就迫不及待的去閱讀，非要把書讀完纔可以。有一次，媽媽買了一本《故事會》，裏面精彩的故事使我心動神移，不能自已。不知不覺中，到了八點，該睡覺了，媽媽催促我快點睡覺，我一遍又一遍的說：“等一下睡，再等一下我把這篇看完……”又不知過了多長時間，我才把書全部讀完。此時，已經是九點多鐘了，我打了個哈欠，拖着疲憊的身子躺到了牀上。

到了四年級，我開始讀那些比較深奧的書了，如《三國演義》、《水滸傳》等。其中我最愛讀的是《三國演義》，每當我讀到諸葛亮用智謀打敗敵人時，我都會開懷大笑，心裏直誇諸葛亮的神機妙算。

多讀書使我開闊了眼見，增長了知識，從而使我的作文水平大大提高。高爾基說： “書是人類進步的階梯。”書對我們的好處不言而喻，讓我們行動起來，加入讀書的行列中，多讀書，讀好書。