我因奮鬥而自豪作文（通用11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我因奮鬥而自豪作文，歡迎閱讀與收藏。
我因奮鬥而自豪作文 篇1
人生的意義，不在於輸或是贏，而在於自己有沒有爲一種目標而堅持過，努力過，重在奮鬥。
我有很多的奮鬥目標，做學校的第一，考上名牌大學，當一名創業者，但這畢竟是夢想，現實總是盡不如人意，有挫折，有困難，我總離第一有那麼幾十名額的差距，我哭過，我苦悶過。於是，媽媽告訴我："你知道什麼叫奮鬥嗎？在一個人的心裏，是否成功是次要的，你要奮鬥，要掘起，哪怕你闖不出個天地，你奮鬥了就是自豪，如果我的女兒只注重結果，那麼就不配當我的女兒！"一語驚醒夢中人。是啊，我不能一直沉溺於失敗的滋味中，要嚐嚐新的口味——奮鬥。
還記得一部電視劇：《奮鬥》。它講述了主人公陸濤從大學畢業到找工作，到爲自己崗位上奮鬥，爲人生而奮鬥，奮鬥是甜的。而在生活中，也會面臨各種各樣的失敗，一路坎坷，奮鬥又是苦的。《奮鬥》中有一個女人，她的丈夫事業有成，完全可以作爲她的福星，而她不，她對丈夫說："你是你，你有才華有事業可你不是我，你有的我沒有，沒有奮鬥的感覺，所以，我不需要給予，我要奮鬥！"這就足以表明奮鬥能使人生充實，奮鬥能讓人欣慰。最後呢？有的人成功了，有的人失敗了，可在失敗的人的臉上，我看不出一點失落，失敗的人說："重在過程，我奮鬥了我快樂！"
奮鬥，也是要有理性的，我要爲其中考試而奮鬥，雖然知道自己已經有了許多無法挽回的錯誤，讓我落後，但這次我不會哭，更不會哭。看我明日，再作奮鬥！也許會有人嘲笑我，也許會有人藐視我，但我是自豪的，因爲我曾經爲這個結果而奮鬥過，不管它是什麼，我都會道一句："我奮鬥了，所以我和任何人都沒有差距，我依然是自豪的！"
我因奮鬥而自豪作文 篇2
我是個會拉二胡的女孩，成功是勤奮+努力得來的，成功也是汗水和心血所換來的。學了四年的二胡，我有喜有悲，這一次，我成功了，我因努力而自豪。
幾天前，老師鼓勵我參加一次省裏的器樂大賽，我卻不敢，因爲記得也是不久前的一次比賽，我因爲零點零幾分與成功擦肩而過，因爲那一次失敗之後我心中無比的失落。
這一次，我考慮了許久，決定參加，不管什麼我都要拼一拼。於是，我要在短時間內把以前的曲子背熟，並且還要與揚琴合作，我沒有把握，只知道，努力是必須的。
之後的每一天，我都會認認真真地練習“二泉映月”，我知道如果我不努力，這次跌倒的人終究還是我。我手指磨破了，不在乎，咬咬牙繼續來，每個手指上都有了厚厚的繭子，我卻感受不到痛。每當晚上，寫作業時，手都拿不住筆，鮮血直往外滲。我在心裏默默地告訴自己：不要怕痛。
比賽的時間一天天的接近，我的心像弦一樣的緊繃着，時刻沒有放棄練琴。那天，我趕到了濟南，在候賽廳內一直不斷地告訴自己：你能行！
我看着其他二胡選手正在演奏的曲目，心中始終沒把握。
時間過得很快，到我了，我微笑着走上臺去，“不管是輸是贏，我都是最棒的！”我自然地鞠了一個躬，坐下後，衝揚琴點了一下頭。演奏開始了，我已完全忘記是在比賽，只是聽見自己拉得這首悲壯的曲子心中思緒萬千，我輕輕地合上了眼睛，爲阿炳苦難的一生充滿了同情，那動人心絃的音符每一個都重重地碰撞在我的心上。
比賽結束後，我開始了平常的生活，因爲那次比賽讓我充滿了信心。一天，一個熟悉的號碼顯示在電話上，是老師！“恭喜你，獲得了二胡組全省第一名的好成績！”
那一刻，我激動不已，雖然比賽並不重要，但重要的是，這一次，我付出了努力，與成功擦肩而過的人不是我。我，成功了。
四年了，這是我第一次爲了二胡那麼開心地笑過。我爲自已努力後的成功而感到無比的自豪！
每個人都會有自己的一個小小的瓶子，裏面裝的是成功，當你用努力奮鬥去開啓它時，成功便會來到身邊。只要看你會不會把努力奮鬥去開啓這個屬於你的瓶子。
我爲我的努力、成功而自豪！
我因奮鬥而自豪作文 篇3
我們的班級，我們共同努力
我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地裏，火藥味可濃着呢！
幾乎每一節課，老師都會說：“你們男生平時總是調皮搗蛋，好好跟女生學學，看人家多守紀律，成績也那麼好！”這時，我們女生都會抿着嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什麼要學女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因爲，我們還有祕密武器——向老師“打小報告”。
第四節課是音樂課，馬老師一進門就聽見教室裏鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上；有的人在座位上講話；有的男生更好，居然在教室後面踢毽子。馬老師一拍講臺：“你們班級怎麼了，還想不想上課，不想上就給我坐一節課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂着嘴偷笑：“誰讓你們平時不好好學習，後悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，爲什麼女生講話老師不批評，而男生講話老師又要那麼嚴厲地教訓他們呢？下課了，大家出來排隊，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發雷霆起來：“看來平時我對你們太客氣了！好！今天回教室後誰也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來教訓你們！”唉，班級風波又開始了。
下午的一節英語課，宋老師正講得津津有味時，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉過頭莫名其妙地看着他們，一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣衝衝地告訴了吳老師，害得大家又捱了頓罵。
當然，男生女生也有和睦的時候。比如說運動會跑步比賽時，。大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”放在了一邊。我們女生都會以拉拉隊的身份爲男生們加油助威，都想讓班級得第一。可比賽一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀！但我希望我們班的男生女生團結起來，共同努力，使我們這個集體越來越出色。
我因奮鬥而自豪作文 篇4
寒假裏，我閱讀了《波普先生的企鵝》。這本書講述了波普先生一家和企鵝的快樂時光，企鵝給波普先生一家帶來的“天翻地覆”的變化。 書中的主角波普先生是個幽默的夢想家，他希望自己可以養一隻企鵝，還要去看看地球的兩極。波普先生沒想到的事發生了，杜雷克上將在廣播裏口口聲聲地說，要給波普先生一個“驚喜”，這個“驚喜”竟然是一隻企鵝， 波普先生叫它“庫克上校”。庫克上校在波普先生的家裏生活得十分快樂。就在這時，史密斯博士送給它一個朋友，波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶，就在波普先生一家一文不剩的時候，他們才發現企鵝是個天生的表演家， 波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經歷了重重困難，可他都沒放棄。最終，波普先生和杜雷克上將帶着12只企鵝起航到北極，讓企鵝在北極擁有更大的家庭。波普先生沒有很多的財富，只是個油漆匠，但他有着夢想和愛心。這本書告訴我，每個人都有夢想，在實現夢想的過程中我們會經歷喜怒哀樂，只要敢於追求，堅持不懈，勇敢地去面對就能成功。
我因奮鬥而自豪作文 篇5
在每一個不同的、多彩的年華中，我們有過拼搏，因爲拼搏，我們更創造了一個多姿多彩的美麗人生。可能在這人生旅途中，更多的是挫折、磨難。在正常人的世界裏，世界是多彩的；可對與
殘疾人來說，世界可能就是被黑色籠罩的，對，是殘酷的。可是，前不久，我看到了一羣堅強可愛的殘疾人，他們用毅力書寫着另一個不同篇章。
節目還沒開始，氣氛已經活躍得一目瞭然，陽光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發光，流動的音樂更讓人有了快感。場面很素淨，就如銀裝素裹的的冬姑娘吧，莊嚴地的素淨美。舞臺中央，紅色的粗體字：“啓迪拼搏人生，愛心點亮世界”便映入眼簾，這句話似乎話中有話，但我怎麼也想不出來。還沒等我轉完這個“腦筋急轉彎”，節目開始了。
第一個上場的是一羣耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一羣的他們，雖然舞跳的並不是整齊一致，可是，他們這一份執着追求的精神，客令在場的所有人都感動無比。爲了夢想而堅持，爲了奮鬥而再次磨練自己。其實，有夢不覺黑夜長。生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。心中有陽光，即使雙目失明也能領略到世界的美麗；心中有陽光，即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽光是種跳動的語言，讓心靈的天線接收陽光的新號吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖。
也不知看了多少節目，忽然偌大的舞臺上站了一位矮矮的“小孩”，底下有一些的竊竊私語與嘲弄了。其實，“小孩”可是個成年人，但因爲某些因素，再也不會長高了，所以，纔會像現在那麼矮。她叫黃春明。music一上，S。H。E的主打歌“SuperStar”，全場一下子沸騰了！好聽的聲音在耳邊縈繞，小小的身軀裏竟有如此之大的力量！殘疾人的力量不可理喻，我們正常人的力量也只是哪麼一點點的微不足道罷了。是的，從心存希望的人，才能咬定青山不放鬆，才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發現，只有用信念的燧石擊才能迸發出來。“當蜘蛛王無情地查封了我的爐臺，當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”從絕望中尋找希望，人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啓示嗎？
不錯，沒有汗水便沒有甜蜜。勞動的樂趣只有勞動者自己才能體會到。耕耘後收穫的快樂，要遠遠大於不勞而獲的快感。
“成功的花兒，人們怎是驚羨她現實的明豔，然後當初她的芽兒，卻浸泡了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。奮鬥也是一種艱辛的勞動，所以說獲得快樂也更大更多。
哪裏有希望，哪裏就有奮鬥。“希望是很好的曹參，卻是很糟的晚餐。”培根如是說。只有奮鬥纔不會讓今天的希望成爲明日的嘆息。
“啓迪拼搏人生，愛心點亮世界”。請記住，多拼搏拼搏人生，從今天起，做一個最出色的自己！”
拼搏，奮鬥，人生。
我因奮鬥而自豪作文 篇6
生命開始的一瞬間就帶來了鬥爭的草，纔是堅韌的草，也只有這種草，纔可以傲然地對那些玻璃棚中養育的盆花鬨笑。 ——題記
有人說：“生活需要享受”，我便要反駁，沒有拼搏，哪來的享受呢？沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，又有誰知道呢？
20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因爲他的文學之路萬代所傳，而是他那種“挑戰命運”的精神流芳百世。霍金的.一生並不一帆風順，而是坎坷重重，精神世界的顛沛流離，肢體上的劇痛給他的生活帶來不便，然而並沒有打退他面對生活的勇氣，他樂觀向上，奮鬥拼搏，最終贏得鮮花和掌聲，這並不是他的初衷，他最大的心願也就是“現身說教，一個人殘疾了並不可怕，也不痛苦，可怕的是他一蹶不振，痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅馬克思所說：“悔恨過去，不如奮鬥將來。”
作爲21世紀的棟樑，祖國的花朵，未來的接班人，我們當前的任務則是“敬業”“樂業”，把學習當成一種樂趣，品味其中的奧妙，做你自己的對手。在學中樂、樂中學，這個過程中，你必須“拼搏”。
我就像海濱玩耍的孩子，有時很高興地拾到一些光滑美麗的石子，但還未得到真理的大海中更多的珍寶，因此我仍需——拼搏。
我因奮鬥而自豪作文 篇7
拼搏後的人生，美得像花，美得像畫……——題記
蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和着它華麗的節拍，輕盈迴轉；
蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬，不靠天，不靠地，它們靠自己！
蠶在繭中奮力拼搏，不屈地掙扎，然後破繭成蝶，漫舞天際，飛向蒼穹。
上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創造。人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！
三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上，隊員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個個咬緊牙關配合默契。而兩旁，則是啦啦隊們扯着嗓子叫着加油，她們面紅耳赤，叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間，他們如脫繮野馬般一下子興奮得手舞足蹈，偌大的校園裏洋溢着此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉，這是拼搏成功後的喜悅。
六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅。考試後，光榮榜便高高掛起，看着自己的大名赫然印在上面，每個人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最後的見證，自己揮灑淚水後成功的結晶。那一刻，便感覺自己昇華了，如酒般香醇的甜意，淌過心頭，樂悠悠……
上帝也是仁慈的，他獻給了萬物一片生機，使之風姿綽約地點綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。
九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個富麗堂皇的季節裏，玉米歡快地拔節，稻穀興奮地搖曳。那些聖潔的野菊經過一年的努力，終於迎風吐蕊，散發出沁人的芳香，然後自豪地昂着挺胸。欣然接受人們的讚賞與呵呼。那一次，它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。
十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風一般輕吻着大地，萬物都酣睡在恬靜的陽光裏。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會嗅到花的馨香，草的清爽，處處瀰漫着生動跌宕的生命氣息。萬物都經過了嚴冬冰冷的洗禮，現在躊躇滿志地矗立在人們面前，展現它們嫋娜的身姿。它們反反覆覆衝破凜冽的寒風，才蛻變成一道道靚麗的風景線。
人生，你是一個圓，只是有的圓很圓滿，有的圓則扭曲着。而我更欣賞你拼搏後完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏？在未來悠遠而漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，纔會充實地度過。所以，人生，我想對你說，拼搏後的你真美……真美！
我因奮鬥而自豪作文 篇8
時常有人抱怨：“我本是凡人一個，爲什麼要去談拼搏，再怎麼拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閒雲野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然後忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要爲之奮鬥，最美在過程，但可恨一些富家子弟誇口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰於奮鬥，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮鬥，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續爲他的理想和目標奮鬥着，而並非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也並非靜靜等待着死神的到來，他繼續努力着，拼搏着，正是因爲他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩鉅著啊！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多麼好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，而當初它的芽兒卻浸滿了奮鬥的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就爲了自己的理想和目標去奮鬥，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
我因奮鬥而自豪作文 篇9
“正青春，當奮鬥！”人生因爲奮鬥而豐富多彩。
人生的道路是有無數坎坷，奮鬥也不例外，奮鬥的海上，總會有無數的風浪在等着你，它們一來，你的人生航船就要遭殃，熬過這痛苦的災難後，你就離成功更近一步了，許多人會選擇逃避，躲在船艙裏不出來，可他沒想到的是，風暴會一次又一次肆無忌憚地傷害你的航船，直到摧毀它讓你毫無鬥志。我喜歡一句話，也是我的座右銘——人可以被毀滅，但不能被打敗！這句話給了我極大的幫助，讓我正面迎接了“風暴”，在無數次“風暴”中，我受益匪淺。
上學年，我參加了學校的英語課本劇排演。當初加入英語課本劇排練，只是因爲好奇，也覺得好玩兒，可是接下來接二連三的排練比賽，讓我後悔不已，可是開弓沒有回頭箭，我已沒有了退路，只能硬着頭皮上。中午、課外活動、放學後、週末，這些休息時段，我經常要在學校排練，回來還要補作業，自己的時間被擠佔得所剩無幾。爲此我抱怨過，也反抗過，可當我站在市區英語舞臺劇表演的舞臺上時，我覺得一切都是值得的。手捧着明晃晃的獎盃，看着臺下觀衆熱情的臉龐，看到老師讚許的目光，我突然覺得自己的付出多麼有價值，有意義！
奮鬥，是成功路上的助推器，也是教會我堅持和堅守的良師益友。
我因奮鬥而自豪！
我因奮鬥而自豪作文 篇10
成功之花，需要用汗水去澆灌。
——題記
來 校訊通已經許久了，現在已經上初中了。記得小學時，校訊通“第五屆書香班級”的活動開始了。老師走進教室，對我們說：“這次書香班級的評選，需要班上每一 位同學的努力，如果表現優異的同學，還可以獲得‘閱讀小天使’的殊榮！”當時，我只是漫不經心的聽着，並沒有去想，更沒有想過得“閱讀小天使”。
一次吃飯，我無意間給媽媽說了這件事，媽媽倒是一臉的凝重，她問道：“你就不打算參與嗎？”“恩。”我想都沒有想就點了點頭。媽媽沉思了許久，才緩緩開口： “那麼咱倆以後每人每天寫一篇，你覺得怎麼樣呢？”我瞠目結舌地看着媽媽一本正經的樣子，只有答應。窗外，一輪皓月見證了這份約定……
第二天，我驚奇的發現一向不看書的媽媽竟然翻開了書，一邊看着，一邊在博客上寫着。看到媽媽這樣信守承諾，我不由覺得我也不能落後。我出門觀察着社會的點點 滴滴，品味着人生百態……回家之後，敲擊鍵盤，行雲流水，好不悠哉樂哉！就這樣，一天、兩天、三天……我的博文數越來越多，很快躍居到了全班第一名。
日子像流水，平淡而又充實的度過。但在這期間，有一件事情對我的觸動最大—次，媽媽上完夜班，不僅帶着疲倦，更帶着一身病。但是她依然打開電腦，兌現着 我們之間的承諾。我被驚醒了，躡手躡腳的起來，看着憔悴的媽媽，我不禁去勸媽媽，媽媽卻是一臉堅定。我有拗不過媽媽，只好噙着淚水入睡……
果然，功夫不負有心人，我終於獲得了“閱讀小天使”的殊榮。自豪之情頓時溢滿了整個心間。同學們只是一臉羨慕，卻不知這背後的艱辛。我因爲我曾奮鬥過而自豪！媽媽，我更因爲你而自豪！就算天荒地老，海枯石爛，你永遠是我不變的驕傲與自豪！
成功的花，
人們只驚歎它現時的明豔。
然而當初它的芽，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨！
我因奮鬥而自豪作文 篇11
“人生在世，不索何獲”這句話說奮鬥是獲取財富、知識的必要條件。蒼鷹因奮鬥而捕捉獵物，翱翔高空；小魚因奮鬥而擺脫困境，獲得自由；大樹因奮鬥而茁壯成長，參天聳立。我因奮鬥而獲取知識，立足社會之中。我自豪，因爲我奮鬥。
人的成長離不開奮鬥，從一個無知的嬰孩，成長到風華正茂的青少年，怎能少得了奮鬥？奮鬥是成長的基石，因爲奮鬥，才能一點一點增長知識；因爲奮鬥，才能一點一點學會自主；因爲奮鬥，才能一點一點變爲自立。
奮鬥是彩虹之前的陣雨，奮鬥是成功之前的嫩蕊。敢問哪一位成功人士的成功之途沒有奮鬥？科學家們經過奮鬥構思絕妙的藝術；園藝家們經過奮鬥培育了精妙絕倫的花草；創業人士經過奮鬥創下了輝煌的事業。
祖國因奮鬥而蓬勃壯大。我們的祖國經歷幾十年的風雨歷程，沒有丟棄執著的信念，用一代代人的奮鬥使她一次次改變落後的面貌，屹立於強國之列。是奮鬥讓祖國趕走了烏雲，迎來了明媚的陽光。
奮鬥對於生命來說，亦是無比重要。保爾柯察金是一位在奮鬥中成長的人，他的堅強意志令我們折服，而他的奮鬥精神更是彰顯了他的生命本色，他的奮鬥是爲了全人類的解放，他是生命的主宰。
魯迅先生也是在奮鬥中生活的，他所生活的時代，正是需要奮鬥的時代，他用筆鋒與黑暗勢力鬥爭，迎接光明。
我們是和平年代的學生，是祖國發展的希望，我們的奮鬥體現在學習科學文化知識上。我在學習的激流中奮鬥，要做那無畏的蒼鷹，做那自由的魚兒，做那執著的大樹，在學習中奮鬥，在奮鬥中進步。這樣，我們才能夠自豪地說：“我因奮鬥而自豪！”
