爭做勤勞美德少年徵文

一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱。下面是小編推薦給大家的爭做勤勞美德少年徵文，希望大家有所收穫。

爭做勤勞美德少年徵文(一)

她叫**,20xx年10月2日出生,她有一個快樂的家庭,從一年級開始,她每天就自己穿衣服,洗漱乾淨,和小朋友一起上學,不用父母操心、代勞.

在學校上課時,她認真聽講,做好筆記,遇到難題總會獨立思考,實在不會就請教老師和同學.學校舉行活動,她總是積極參加,與同學們一起爲班級出黑板報、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽,運動場上的競技,各種社會實踐活動、義務勞動……哪一樣都少不了她.同學們遇到困難,她上前去幫助她們,她是勤勞善良,樂於助人,不論在何時何地,只要周圍的人有需要,她就會伸出援助之手.

勤勞節儉,是中華民族最基本的傳統美德,所謂勤勞節儉,勤勞指的是人們對待勞動的態度與品格,作爲道德規範,它要求人們熱愛勞動,積極參加勞動,用自己的雙手創造和豐富自己的生活,所謂節儉,指的是人們對待個人生活慾望的態度,它要求人們節制自己的生活慾望,約束自己的消費行爲,節約生活,節約財用,勤勞節儉,是她們的祖先在長期生產生活實踐中總結出來的.不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節約用電,用水,用糧,養成良好的艱苦奮鬥的勤儉習慣.

但是,現在富裕的人越來越多,生活中自然出現了鋪張浪費.其實,浪費是一種不文明的行爲,是一種罪過,想想舊社會的苦日子,想想三年自然災害給神州大地帶來的饑荒,她們沒有理由擺闊,沒有理由花錢如流水,人們要做到節儉並不難,只要把錢花到刀口上,把有些能用的物品“廢品利用”從思想上提高認識,做一個節儉的公民是完全能實現的,她在平時就把自己用過的舊本訂起來,做草稿紙用,用過的舊書她都細心的包好書皮,送給鄰居家的小弟弟,平時她還經常在小區裏撿拾塑料瓶,無償的送給廢品收購站的老奶奶.
 

爭做勤勞美德少年徵文(二)

“中華美德”，一個人人皆知的詞彙。每一個人都在提倡：爭做美德少年，爭做美德市民，但是在我們的生活中，又有誰能夠毫無疑問的做到了?

我國的傳統美德很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人爲樂及勤勞節儉等優良傳統;在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等;而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。

美德，不是喊一喊說一說就能夠做到的。我們需要的是實際行動，而不是憑空想象。

從小到大，父母便教導我們要“百事孝爲先”，但是他們又何曾做到了?幼兒時，幼稚園的老師教導我們要“誠實”，但是他們又何曾做到了?

古人曾經說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不錯，我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們所有人應該做的事情。

中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“殺身以成仁”，“與日月爭光”的民族氣節。愛國主義作爲民族精神，更是中華民族傳統美德的核心。愛國主義成爲推動中華民族不斷前進的巨大力量。所以，我們應該有愛國意識。

孔子提倡“仁者愛人”，孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛”之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是中華民族傳統美德中最具有人民性的道德遺產。這是我們每個人都要做到的事情。

我們是祖國的花朵，而不是溫室裏的花朵，我們需要的是自強，要與人們呼籲的一樣，要爭做美德少年。成爲未來祖國的棟樑，爲未來的中國打造一片蔚藍的天空。
 

爭做勤勞美德少年徵文(三)

xx同學是珙縣米市街小學校五年級2班的學生。現擔任班上的語文科代表、學習委員、班長職務。5月15日，經全班同學民主選舉、班委會討論通過，班主任推薦爲學校“十佳美德少年”候選人。後經學校討論，批准爲學校“十佳美德少年”，並推薦爲珙縣“美德少年”候選人。

一、xx同學在學校是個“好學生”

xx同學自覺並帶頭遵守學校的一切規章制度，具有團結互助，誠實守信，愛護集體，講究衛生，熱愛勞動，愛護公物的優良品德。她熱愛科學，勤奮學習，善於思考，勤於實踐，具有強烈的求知慾、上進心和創新精神;熱愛體育活動，具有良好的`行爲習慣，樂觀開朗，不怕困難，珍惜時間，自尊自信，積極進取;學習目的明確，態度端正，得到老師和同學們的一致好評。

二、xx同學在家裏是個“好孩子”

xx同學孝敬體諒父母，能主動承擔家務活，積極參加力所能及的家務勞動。勤儉節約，不亂花錢，在吃、穿、用上不與別人攀比;講文明，懂禮儀，不使小性子，能與父母進行良好的溝通，設身處地的爲家人着想;在家裏主動學習，看課外書。她最注重勤儉節約。一次她和媽媽一起去買菜時，經過糖果店，媽媽問她：“你要糖果嗎?我給你買。”她說：“不用了。不必要的東西可以不買，不應該亂花錢。”媽媽感到很欣慰。

三、xx同學在社會上是個“好公民”

xx同學遵守有關法律法規，自覺維護公共秩序，自覺維護少先隊員的形象。她助人爲樂，文明乘車，愛護公共設施;熱愛大自然，愛護環境，從不亂扔果皮紙屑。特別做到了尊老愛幼。她看到車上有抱着小孩的叔叔阿姨和老爺爺奶奶，還有行動不便的人，都會主動站起來讓座，得到大家的讚許。

四、xx同學獲得的主要榮譽

在1—5年級的學習中，xx同學刻苦學習、不斷進取、全面發展。在各方面取得了許多榮譽：三好學生(20xx年—20xx年);“品德之星”(2011年度);“國學進校園”硬筆書法比賽一等獎(2010年);“童心杯”繪畫比賽一等獎;優秀少先隊員(2010—20xx);“學雷鋒”主題徵文一等獎(20xx年);優秀班幹部(2011—20xx);學校“十佳美德少年”(20xx)。

五、具體事例

勤儉節約是中國人的傳統美德，也是我們每個人應做的事。從xx小時記事以來，她的爸爸、媽媽一直教育她要勤儉節約。說：“糧食是來之不易的，要節約糧食。應該記住‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句話。”讓她明白了人們碗裏的每一粒飯都是農民辛辛苦苦種出來的。每天都吃着又香又甜的大米飯，有的吃不完的就隨意倒了，還一點兒都不覺得可惜。現在想起來還覺得很慚愧。那時宴羽還小，雖然不理解，但還是照着父母的話去做了。

自從她上了學後，學了課文《憫農》，這才真正的理解了父母話的含義。看見電視上天天都在播的公益廣告，每年浪費在碗中和餐桌上的糧食，夠上億的人吃上一年。這是多麼大的浪費啊!現在全世界還有許許多多貧困的國家，他們的人民經常捱餓，每年餓死的人成千上萬，其中大部分是兒童。這一比較她明白了父母爲什麼叫她吃乾淨碗中的飯粒，節約每一粒糧食，這是每個公民應有的好習慣。

今年1月22日，習近平總書記說：“要堅持勤儉辦一切事業，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。”現在學校也開展這方面的活動，她也積極參加。不但自己不浪費，還幫助大家改掉浪費的壞習慣。一次，一個小同學在洗手時，把水管開着，讓水一直流着，浪費了好多水。她看見了馬上把水關了，對他說：“不要浪費那麼多水，水是生命之源，要節約每一滴水，很多地方用水還非常困難。”下課以後，她約了些同學到學校到處轉轉，看看有沒有沒有關水管、關燈的情況。真的節約了不少水電呢!從中，也讓大家明白勤儉節約是重要的事、節約無小事的道理。要從一滴一滴做起，養成珍惜糧食、節約用水的好習慣。

她也是一個勤勞的孩子,我熱愛勞動。

一個星期六的早上，爸爸、媽媽去上街去了，只剩她和爺爺在家。做完作業後，她看見地板上，書桌上，桌子上都很髒，由於爸爸媽媽工作很忙，所以沒有時間及時打掃。於是，趁着今天有空就打掃打掃。通過觀察，她決定擦傢俱的灰塵，整理寫字檯上面的書本和牀上的物品，還要把地板拖乾淨。首先，從廚房裏拿出一塊溼布，幫飯桌、椅子、沙發“洗臉”，過了半個小時，她終於幫這些它們“洗完臉”了;接着，她又整理寫字檯上面的書本和牀上的物品;休息了一會兒，又拿出了掃把和垃圾鏟“打理”地板，一會兒功夫就把這個任務搞定了;最後，我又拿出拖把，幫地板“化妝”。一個小時後，經過我的一番辛勤勞動，終於把家裏打掃得煥然一新。從門口一看，這些傢俱就像跟新買回來的一模一樣……看到一塵不染的房間。

“叮咚、叮咚……”媽媽回來了，她馬上跑去門口迎接。媽媽進門一看，大吃一驚的問：“我走錯家門了嗎?”“不，這就是我們的家。”這時，媽媽恍然大悟說：“女兒，你真是一個勤勞的孩子。“她聽了，臉紅得像一個熟透的大蘋果，心裏卻感到無比的高興。

除了在家裏，在學校、社區，她也積極參加勞動。在“城鄉潔美”活動中，她到學校外面撿垃圾、拾花壇裏的紙屑……讓xx感到勞動的快樂。在班上，班主任老師教育：勞動光榮，懶惰可恥。根據同學們的情況安排了勞動，每位同學一週一次規定勞動，可以幫助勞動，受到表揚纔可以多勞動，做錯了事情用勞動“補上”，更讓大家明白了勞動無上光榮!

xx希望把這種勤勞節儉的好習慣傳遞給我身邊的同學、夥伴、以及每一個人，樹立良好的風尚，把這種中華民族的傳統美德一直延續下去。