新課標必讀課外名著
導語：名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。下面是小編整理的新課標必讀課外名著，希望對大家有所幫助。
《水滸傳》
1、名著背景
作者施耐庵，元末明初著名小說家。本書寫於明朝。
2、主要內容
《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫衆多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵
魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。
武松（行者）：血刃潘金蓮、鬥殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報、（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳 用（智多星）： 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算。
林 衝（豹子頭）：闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但爲人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。
李 逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋 江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 爲人仗義、善於用人、但總想招安。
楊 志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱 精明能幹、粗暴蠻橫。
4、寫作特點
①人物形象鮮明生動惟妙惟肖。②本書採取了先分後合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒衆多而線索分明。③語言上，小說採用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。
西遊記
1、名著背景
作者吳承恩， 字汝忠，號射陽居士，明朝著名小說家。《西遊記》寫於明朝，被列爲明代四大奇書之一，現在仍然是我國四部古典名著之一。
2、中心思想
本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，讚揚了以孫悟空爲主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
3、寫作特點
①這部小說善於說故事，可讀性強。②善於塑造任務形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的誇張。
4、人物性格
孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢於反抗壓迫。
豬八戒：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛佔小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰鬥勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。沙僧：忠厚誠懇、任勞任怨。
唐僧：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。
5、閱讀感受
辦成任何一件大事，都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功。
朝花夕拾
1、名著背景
作者魯迅，浙江紹興人， 原名周樹人，字豫才，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》爲魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》爲總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。
2、主要內容
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經歷和體驗，具體生動地顯示了當時中國的風習和社會情狀。《狗貓鼠》、《阿長與山海經》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》七篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉的生活片段，展現了當時的人情世態和社會風貌，是瞭解少年魯迅的可貴篇章。《瑣記》、《藤野先生》、《範愛農》三篇作品，記述魯迅離開家鄉到南京、日本求學和回國後的一段經歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印
3、寫作特點
①首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。這類散文包括《狗.貓.鼠》、《二十四孝圖》、《無常》、《父親的病》、《瑣記》等篇。由於使用夾敘夾議的手法，這部分文章大都顯示出比較明顯的社會批判和文化反思的特點。②善於抓住事件、人物的最具有典型意義的特點特徵，以小見大，以偏概全，去展示事件的內涵，去表現人物的個性特徵，去勾描人物、事件的基本面貌形態，能給讀者留下十分深刻的印象。
繁星春水
1、名著背景
作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，主要作品有《繁星》、《春水》《寄小讀者》。
《繁星》由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”。在《繁星》裏，她不斷唱出了愛的讚歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。這些小詩以深邃的哲理，勉勵青年艱苦奮鬥，珍惜青春，以優美的藝術想象表現出作者的情思，歌頌大海、自然的美和母愛，引起讀者的共鳴和聯想。“繁星體”“春水體”風靡一時。
2、主要內容
《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，他們大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和讚頌，三是對人生的思考和感悟。
3、藝術特色
①短小精悍，真實自然，在看似隨意的描寫中蘊藏着人生的哲理，達到了內容與形式的和諧統一。②真情實感的流露，不在人工的斧鑿，而取之於天然，天使也獲得了真實的自然美。③語言直白自然，不加雕飾，在三言兩語間包含着耐人尋味的感情體驗。④富有詩情畫意，格調自然柔和。⑤想象的豐富和聯想的開闊，詞句的清麗和筆力的準確。
童年
1、名著背景
作者高爾基，前蘇聯著名作家。
2、主要內容
本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵
阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈裏、獻身於科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善於忍讓。
外祖父： 經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。
4、寫作特點
讀來令人感到悲哀但不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
名人傳
1、名著背景
作者羅曼·羅蘭，20世紀上半期法國著名作家。1915年因長篇小說《約翰·克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎，是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。
2、中心思想
本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。（他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直麪人生，而與苦難的搏鬥，則造就了他們的`偉大。）
3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵
貝多芬（1770—1827），人類歷史上最偉大的作曲家之一，有着卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。
性格： 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨，自強不息，偉大的音樂之神，堅忍不拔的巨人形象。
貝多芬的故事主要側重“扼住命運的咽喉”，貝多芬以他的意志，以一種不可抵擋的力量掃空憂鬱的思想，戰勝肉體和精神上的雙重摺磨。
米開朗琪羅（1475—1564），意大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建築師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和爲自由而鬥爭的精神，代表了文藝復興時期藝術的頂峯，是人類文化寶庫中珍貴的遺產。
性格：慈祥，博愛，善良，孤獨，多疑，懦弱，有毅力，身體力行， 家庭富有自己卻貧窮，屈服於教皇勢力。
米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇，展示了一個天才爲了征服世界，爲了創造不朽的傑作而流出慘痛的鮮血。內容主要分爲上篇“戰鬥”，下篇“捨棄”和尾聲“死”。
托爾斯泰（1928—1910），19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜·卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》
性格：博愛，敏銳，自我完善，具有虔誠的宗教觀點。
托爾斯泰的故事主要的內容是：童年，高加索紀事，哥薩克，塞白斯多堡紀事，愛情與婚姻，對社會的憂鬱等等，是三篇故事中最長的一篇，也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。
4、寫作特點
採用了大量的引文，抓住傳主最主要的性格特徵，使之成爲統領全篇的靈魂，產生動人心魄的力量。多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。《名人傳》中的名人都是世界級的藝術大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經時代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們爲追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔負全人類苦難的偉大情懷。
5、閱讀感受
①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂。②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難。③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
