新聞大求真觀後感溺水篇500字
人的生命很頑強，有時已經奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時一個小池塘就會剝奪你的生命……本文特意爲大家收集整理了新聞大求真觀後感溺水篇500字，供大家參考借鑑!
篇一：新聞大求真觀後感溺水篇500字
今天，我看了《新聞大求真》，受到了安全的教育和警示。
在家中，有許多安全隱患，比如說摺疊的電熱毯、電線旁邊放這盛滿水的水杯...這些都會引起火災，如果真的起火了，想要出去，門把很燙，說明外面已經着火了，如果你要撞門、翻窗戶，這是錯誤的想法。要打開窗戶向外呼救。
而在游泳的時候你也要小心。如果在河裏游泳時，不小心被水草纏住了腳，千萬不要慌張這樣很容易溺水，要憋一口氣沉到水底，把腳上的水草解開，儘量讓身體放鬆，浮上水面。如果你的朋友溺水了，不能親自下水去救，自己也會溺水，也不能手拉手去救，站在岸上的那個人如果不抓不住的話，會把全體帶入水中，非常危險。要藉助身邊的東西：用衣服綁在一起，變成一根繩子;竹竿;甚至竹片，溺水者只要抓住，就能立刻浮起。
乘車更需要注意。有一些家長喜歡讓孩子坐在副駕駛座位上，但是如果不小心發生車禍的話，安全氣囊就會彈出，對大人是一種保護，但對小朋友卻是一種傷害，出車禍時，安全帶會勒住小朋友的脖子，彈出的安全氣囊的力是許多個大人的力量，這麼大的力量砸在小朋友的頭上，很有可能致命。不要以爲坐在後排就安全了，如果不帶安全帶的話出，車禍的時候你就會從後備箱或車窗狠狠的被甩出去，付出生命的代價。
生命只有一次，我們要好好珍惜，保護好自己的安全。
篇二：新聞大求真觀後感溺水篇500字
今天，李老師佈置我們觀看湖南衛視的《新聞大求真》。
我觀看了這個節目後之後，深受啓發。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死於溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶遊玩。一些因爲發生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作爲小學生我們要積極參加學校組織的.安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，並提醒我們應該做到以下幾點：
1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。
2、利用暑假的時間，要到專業的游泳班學會游泳技能。
3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因爲在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，爲自己爲祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。
篇三：新聞大求真觀後感溺水篇500字
生命是頑強的，也是脆弱的。有時一個小水池就能奪走我們的生命。安全，只是一個詞，可所有人都會常常提起它。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險離我們很遠，又離我們很近，所以，我們不得不時時刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一個安全隱患。
人的生命很頑強，有時已經奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時一個小池塘就會剝奪你的生命……我們應該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運動，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故。
現在正處於初夏時節，難免會有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁，爲了一時的涼爽，馬上跳了下去，就可能發生溺水事故。游泳是中小學生很喜歡的一項運動，因爲這項運動讓許多中小學生把生命葬送在這裏，所以游泳已近經造成了對中小學生的生命威脅最大的頭號殺手。
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲嗆水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;並儘快聯繫急救中心或送去醫院。
大家要珍愛生命!
篇四：新聞大求真觀後感溺水篇500字
昨天3月28日是全國中小學生安全教育日，週三週四晚上我都和媽媽一起看湖南衛視《新聞大求真》節目。今天週四晚上介紹的是“防溺水”。讓我又一次受到了生動形象的安全教育，我知道了生命是多麼的可貴，其實危險就在我們身邊，我們要時刻注意遠離危險。
溺水者的急救
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲嗆水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;並儘快聯繫急救中心或送去醫院。
溺水自救
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
通過這個節目我瞭解了一些有關溺水的自救，急救，等知識。我們也應多瞭解相關知識，避免悲劇發生。
