教師經典格言
1、認認真真教書，踏踏實實育人。平平凡凡做事，堂堂正正幫人。
2、做一名美和愛的使者。
3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認爲只有此時，咱們才真正擁有了一切。
4、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
5、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
6、保存兒童的天性，並且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。
7、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那裏站着個大寫的“人”，在等你。
8、教師的春風，日日沐我心。
9、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。
10、用愛的琴絃，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。
11、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。
12、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
13、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
14、盡心盡力，無怨無悔。
15、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
16、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
17、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
18、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
19、願作園丁勤澆灌，甘爲蠟炬盡燃燒。
20、慈父+慈母=教師。
21、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
22、踏踏實實做人、認認真真做事。
23、以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會、學校、師生爲一體。
24、在親近自然與人性中，順着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
25、以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
26、你的進步是我的追求教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
27、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
28、智者樂水，仁者樂山。
29、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
30、不能只埋頭拉車而不擡頭看路。
31、良言暖三春，惡言記終身。
32、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
33、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
34、有夢纔會有期望，有期望纔會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸。
35、學生的滿意，是最大的幸福。
36、職業道德是做人之本，爲師之本。
37、給學生一個機會，學生還老師一個驚喜。
38、給學生一個世界，給老師一片天空。
39、評價一堂課的優劣，不在於聽課教師的評說，而在於學生的喜好。
40、在教育中守望快樂，享受幸福。
41、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
42、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和明白也越深刻。
43、表揚用喇叭，批評用電話。
44、用快樂的音符，啓迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
45、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
46、差生身上應更多體現着老師的愛。
47、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。
48、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的柺杖。
49、把愛帶給每位學生。
50、習慣形成性格，性格決定命運。
51、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。
52、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
53、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
54、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
55、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
56、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
57、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
58、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
59、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
60、教師好似肥沃的土壤，滋養着嬌貴的花朵，呵護着嬌嫩的小草。
61、因爲愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
62、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
63、對於世界，學生只是孩子；對於教師，學生就是世界。
64、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢！
65、和藹可親的態度永遠是教師良好的註腳，博學耐心是教師最基本的素質。
66、要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。
67、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
68、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
69、喜歡孩子，善待孩子。
70、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
71、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
72、好習慣是學生思想認識提高的基礎上自己養成的，好的習慣會使你受益終生。
73、率先垂範，教師重責。
74、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及於學生。
75、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
76、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
77、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。
78、愛生如愛己，教生如教子。
79、抓養成，促導學，求發展。
80、人不能夠瞧不起自我。
