經典教師格言

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登，下面本站小編爲大家整理了一些關於經典教師格言的範例，供大家參考,希望對大家有幫助!

1.志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

2.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習並領悟尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

3.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

4.咱們要活的書，不好死的書;要真的書，不好假的書;要動的書，不好靜的書;要用的書，不好讀的書。總起來說，咱們要以生活爲中心的教學做指導，不好以文字爲中心的教科書——陶行知

5.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

6.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

7.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。

8.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

9.這天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

10.勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

11.一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

12.人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

13.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把爲社會服務看作是自我人生的最高目標。”——愛因斯坦

14.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認爲只有此時，咱們才真正擁有了一切。

15.培養人，就是培養他獲得未來，愉悅的前景的道路。

16.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

17.課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。

18.教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

19.語言作爲工作對咱們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的潛質高低。

20.孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

21.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

22.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

23.良好的師德風範務必“心中有學生”“有學生立場”。

24.爲別人照亮道路，自我務必放出光茫。

25.教學的'藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

26.教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。

27.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發奮使學生得法於課內，得益於課外。

28.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

29.揚黃牛精神，做平凡工作。

30.“我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”

31.真正的教師，極力防止自我的壞習慣及於學生。

32.人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

33.母愛的偉大之處在於能夠容納孩子最可譴責的行爲。

34.愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

35.我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

36.教師的人格是教育的基石。

37.勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

38.教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

39.最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

40.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

41.把一切知識教給一切人。

42.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

43.教是爲了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉聖陶

44.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

45.在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

46.學高爲師，身正爲範。

47.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

48.願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

49.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

50.教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。

51.老老實實做人，認認真真教書。

52.教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

53.——蘇霍姆林斯基

54.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。

55.一個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鍾愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

56.每一個學生都是好學生。