名人勵志小故事6則
導語：在最平凡的生活裏，謙卑和努力。總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。以下是本站的小編爲大家精選的名人勵志小故事6則，一起來看看吧。
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常爲此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩着裏邊的鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。我們抓着扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囪裏的菸灰蹭黑了，而我身上竟連一點菸灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續微笑着說：“我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我就到附近的小河裏去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以爲他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以爲你傑克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那羣頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較，以爲自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多麼愚蠢啊！每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己纔是自己在這個世界上最可靠的人生嚮導。
蒲松齡（1640—1715）是清代文學家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，出生在山東淄州（今淄博市）的一個“書香”家庭，但他的祖上並不顯赫，他的父親被迫棄儒從商，所以這個“書香”門第，實際上是個破落地主兼商人的家庭。蒲松齡的童年時代正是清朝初年，淄州一代災荒連年，戰禍不斷他看到的是清政府橫徵暴斂，吏治敗壞，貪污橫行。民不聊生，哀鴻遍野的社會現實，在他幼小的心靈中留下了陰影。
蒲松齡小時後就很聰明，酷愛讀書，學習很用功，他希望通過科舉考試走上仕途，改換門庭，以光宗耀祖。由於蒲松齡的刻苦用功，他表現出了非凡的才華，19歲時，考取了縣、府、道三個第一，中了秀才，名震一時，主考官非常看重他的才華，讚賞他的文章“觀書如月，運筆如風”，淄州縣對他也很器重，稱讚他才華橫溢，將來的發展不可限量。
當蒲松齡春風得意，準備一展雄風時，形式卻急轉直下，蒲松齡屢次參加科舉考試，都是榜上無名，到31歲時，他還沒有中舉，這對一個生活在封建時代的知識分子來說，幾乎到了窮途末路，前途暗淡無光，十分可悲。
原來，蒲松齡中了秀才以後，一心致力古文辭，特別是從25歲到30歲這段時間，他和一個叫李堯臣的一起讀書，共同努力，以求取功名，但是這時的蒲松齡對科舉考試並不是很專心致志，對作爲敲門磚的八股文或是策論製表等問題不太感興趣，所以每次科舉考試，他的卷子總是不如考官的意，因而名落孫山。相反，他卻走上了一條“歧途”，專心的學習運用古文辭，再熔鑄從生活中採擷到的生動活潑的語言，致力於小說創作。他在小說創作方面表現出很高的才能，越寫越得心應手。本來他對四書五經、歷史典籍、唐宋古文的勤苦攻讀，是爲了參加科舉考試，卻轉到了小說創作方面，在考場上屢戰屢敗，小說卻越寫越有聲有色，越寫越上癮。
蒲松齡的一個叫孫惠的朋友曾在一封信中寫到：“兄臺絕頂聰明，稍一斂才攻苦，自是第一流人物。”孫惠獨具慧眼，看出了蒲松齡在小說創造方面很有才華，但只要蒲松齡收斂起這方面的才華，專心致志地刻苦攻讀，以應科舉，一定會成爲“第一流人物”，也就是說由鄉試中舉，再由會試及第，走上仕途之路。
蒲松齡一方面夢想中舉，對科舉並沒有完全死心，另一方面有沉溺於小說創作中，熊掌和魚翅二者不可兼得，於是他在銅條上刻下了一副對聯，以自勉發奮寫作。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
對聯引用項羽的破釜沉舟大破秦兵和越王勾踐臥薪嚐膽滅吳雪恥的歷史故事，表現了蒲松齡的雄心壯志，和寬闊胸懷。
從此之後，蒲松齡專心讀書寫作，常常讀寫到深夜，上牀後仍要拿起書看上幾頁，也有時通宵不眠，在燈下苦讀，蒲松齡生活上並不富裕，他買不起書，遇到好書就動手抄錄，每次從別人手裏借到一本好書，如獲至寶，愛不釋手，要閱讀幾遍，然後夜以繼日的拼命抄寫，如果數的部頭太大，自己沒有太多的紙，他就從中選出精彩的篇章和段落來抄，集成選本。蒲松齡在刺史畢際有家裏連續教書達三十年，其中一個重要的原因，就是畢家有大量的藏書可解他閱讀、抄寫，畢家爲他提供了良好的學習和寫作環境。
由於蒲松齡的秀才出身和遊幕、教書生活，使他接觸了大量的統治階級人物。另一方面，由於他處在社會的下層，長期居住在農村，家境貧困拮据，又是他與下層人民保持了密切的聯繫。他仔細觀察社會、分析社會，特別注重觀察人物，上至官僚紳士、舉人名士，下至農夫村婦、婢妾娼妓，以及惡棍無賴、賭徒酒鬼、僧道術士，蒲松齡對他們的生活方式、精神面貌、言語舉止等等，觀察入微、剖析透徹這些豐富的生活閱歷爲他的文學創作提供了豐富的生活素材，是他打下了堅實而深厚的基礎。
有志者，事竟成；苦心人，天不負。他終於創作出了膾炙人口的優秀短篇小說集《聊齋志異》。小說以浪漫主義的創作方法，表現了強烈的反對封建禮教精神，對科舉制度作了揭露，同是，也揭露了封建政治的腐敗和統治階級，對人民的殘酷壓迫。蒲松齡是一位具有多方面藝術才華的高產作家，除了《聊齋志異》之外，他還寫了大量的詩、文、詞、賦戲曲、俚曲和一些雜著。蒲松齡之所以取得累累碩果，是和他幾十年如一日的的刻苦攻讀，博覽羣書、瞭解社會離不開的。
故事對人們的啓示
有所失纔能有所得，封建社會有很多聰明的人物，成爲了空名的文人學者，由於一味的追功求利，結果在社會上碰的頭破血流，而在學業上一無所獲，荒廢了寶貴的青春和才智。而蒲松齡在科舉上連連受挫後，發奮立志刻苦攻讀，終成爲著名文學家，爲後人留下了寶貴的文字遺產。
巴斯德曾說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是創業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就是成功等待着，來慶祝你努力的結果。”
樹立志向，明確目標，奔着目標努力奮鬥，隨時抓住每一個機遇，一步步向成功邁進。這是很多成功人士總結出的經驗。
列寧小時候是個認真的孩子，在學校的每門課上都學得很好。他專心聽老師的講課。他認真地做作業。列寧完成了學業，讀了許多課外書。他經常在書中給別人講故事。
他喜歡書中那些勤勞勇敢的人，並把他們作爲自己的榜樣。列寧非常喜歡書。他從不把書弄髒或亂扔。列寧小時候就是這樣學的。
1891年，21歲的列寧作爲一名失學學生通過了彼得堡大學的畢業考試。並被授予優等生文憑。1892年，他開始組織當地第一個馬克思主義團體，《共產黨宣言》被翻譯成俄語，第一本書《農民生活中的新經濟變化》被寫成。
漢武帝要李陵護送下師將軍李光利，李光利在酒泉攻打匈奴右聖王。李玲拒絕了，要求他的步兵獨自在法庭上爲5000人辯護。武帝讚揚了李陵的勇氣，答應了他。
只有司馬遷說過：“李陵孝敬親人，對文人有信心，始終懷着報國之心。他只有5000名步兵，吸引了匈奴人的全部力量，殺死了1萬多個敵人。雖然他在戰爭中打敗了敵人並投降了，但他的功德是可以克服的。我不認爲李陵真的向敵人投降了。
至此，司馬遷揹負着父親窮盡一生也未能完成的理想，面對極刑而無怯色。在堅忍與屈辱中，完成那個屬於太史公的使命。
瑪麗·居里生於波蘭王國華沙市一箇中學教師的家庭，他的父親，Uradislav Skordovsky，是一名高中數學老師，他的母親，Bronislova Berguska Skordovska，是一所女子寄宿學校的校長。
家庭對她的愛被稱爲“曼雅”，瑪麗亞的第五次旅行包括三個姐妹和一個兄弟，索菲，布朗尼施拉瓦，海倫娜和弟弟約瑟夫。瑪麗在索邦遇到了一位講師，皮埃爾·居里，她後來的丈夫。由於礦石的總放射性比鈾強，他們兩人經常在放射性物質上合作，產生成噸的工業廢料。
在第一次世界大戰期間，居里夫人主張在醫學領域使用放射學。後來，她在1921年前往美國，爲放射研究籌集資金。居里夫人於1934年7月4日死於法國上薩瓦，原因是過度接觸放射性物質。
列奧納多·達芬奇是歐洲文藝復興時期著名的畫家，年輕時就喜歡繪畫。他父親把他送到佛羅倫薩，那是當時意大利著名的城市，在那裏他從著名的畫家弗洛吉奧那裏學習。老師讓他從下蛋開始。他一幅接一幅地畫了十多天。
老師看到他有點不耐煩，就對他說：”別以爲容易下蛋。你知道，1000個雞蛋中沒有兩個是完全相同的；即使它們是相同的雞蛋，從不同的角度看形狀也是不同的“。
卵的橢圓形輪廓各不相同。因此，爲了在畫紙上完美地表現出來，我們必須付出艱苦的努力。從那時起，達芬奇對素描的學習非常認真，經過長期的努力和藝術實踐，他終於創作了許多不朽的名畫。
