認識自己：只看自己所有的，不看所沒有的

認識自己：只看自己所有的，不看所沒有的

她站在臺上，不時不規律的揮舞着她的雙手；仰着頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張着，眼睛眯成一條線，詭譎的看着臺下的學生；偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中，或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。

她就是黃美廉，一位自小就染患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及衆多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦，擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能，終於獲得了加州大學藝術博士學位。她用她的手當畫筆，以色彩告訴人“寰宇之力與美”，並且燦爛地“活出生命的色彩”。全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震懾住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。

“請問黃博士”，一個學生小聲地問：“你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看待你自己?你都沒有怨恨嗎?”阿偉的心一緊，真是太不成熟了，怎麼可以當着面，在大庭廣衆之前問這個問題，太刺人了，很擔心黃美廉會受不了。

“我怎麼看自己?”美廉用粉筆在黑板上重重的寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪着頭，回頭看着發問的同學，然後嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來：

第一，我好可愛!

第二，我的腿很長很美!

第三，爸爸媽媽這麼愛我!

第四，上帝這麼愛我!

第五，我會畫畫!我會寫稿!

第六，我有隻可愛的貓!

第七，還有……

第八，……

忽然，教室內一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定地看着大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”

掌聲由學生羣中響起，看看美廉傾斜着身子站在臺上，滿足的笑容，從她的嘴角盪漾開來，眼睛眯得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。

阿偉坐在位子上看着她，不覺兩眼溼潤起來。走出教室，美廉寫在黑板上的結論，一直在他眼前跳躍：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”十幾天過去了，阿偉想這句話將永遠鮮活地在自己的心上。

在生活中，常常有些人喜歡拿自己的短處或者是自己沒有的跟別人相比較，其結果也只能徒添無謂的感傷。相反，如果拿自己所有的去與別人所沒有的相比較，就可以找到一種優越和成就感，爲什麼不這樣去做呢？當然，這並不是讓你去向別人炫耀什麼，只是想告訴你：人生不要太悲觀，自己在某個方面不行，但可能在另一個方面卻有比較突出的優勢。總之，有一個好的心態，對自己的人生比較重要