關於好好學習的勵志美文：有識方有爲

關於好好學習的勵志美文：有識方有爲

“識”爲先已成爲一個認識事物的真理。任何巨大的成就在實現之前必然有人去用“識”刻畫它。

物理學家亨利.柏克瑞發現鈾能夠發出一種性質不明的射線。得知這個消息，居里夫人帶着探險家般的心情，投入了精確測量放射作用的戰鬥。她對全部已知的化學物質——進行實驗，發現鈦也有放射性。接着，進一步跟蹤追擊，又一個奇特的現象使她大吃一驚：鈾瀝青礦的放射性程度，竟比計算出的數字大得多！反常的現象引起了居里夫人加倍注意。經過反覆驗證，她做出瞭如下的結論：此種礦物中一定含有某種比鈾與鈦的放射性還要強得多的新元素！

看準了，就抓住它。問題的重要性，使居里也感到非放下手頭的工作同夫人一起攻關不可了。於是，一場艱難困苦的戰鬥在一間條件極差的棚屋裏展開了。翻倒礦石，攪拌冶鍋，搬運器皿，傾倒溶液，居里夫人把自己的全部精力都投入到捕捉鐳的工作上。

功夫不負有心人，經過多番努力，居里夫婦終於提煉出難以捕捉的鐳。

然而，假若這兩位科學家沒有見識的話，豈不等於是沒長眼睛的獵手！認識不到放射性研究將是打開核物理大門的金鑰匙，認識不到放射性呈現異常現象，即不明白這裏將大有可爲，就不會下那麼大的決心，搞它個水落石出了。

沒有光的世界是可怕的，沒有智慧的世界將是什麼樣的呢？一切——切都離不開它！

地點：某高等學府化學實驗室。

人物：導師和三位博士研究生。

道具：試管及人尿。

導師舉起試管，微笑。

“諸位，試管裏是尿，人尿。科學的探索需要一種勇敢無畏的精神。諸位，請先看我品嚐尿液，然後請照我去做。”

導師嘗尿。

條件反射。三位博士生已面色極苦。

試管在博士生手中傳遞。

品嚐、品嚐、再品嚐。

博士生表情痛苦無比。

試管傳回講臺。

導師舉起試管。笑容可掬。

諸位很勇敢，精神的確可嘉。但是我要指出的是，科學探索一要勇敢，二要反對盲從。而且，眼睛應是思想的窗戶，而不……剛纔諸位忽略了我品嚐中的一個重要細節。我是將中指伸入試管，而放入嘴中品嚐的卻是食指。

在那些被忽略的細節中發現了學問，那麼你就可能成爲一個智者。請學會“慧”眼打量你的周圍吧。

任何人做任何事，沒有對事物有一個新的認識，終究會碰得“頭破血流”，更談不上取得新成果