家長如何教育好子女

家長如何教育好子女

現代社會，知識經濟，每個有眼光的家長都很重視孩子的教育。孩子的教育問題放在家庭的第一重要位置，一點也不爲過。這關係着孩子一生的幸福。

甚至可以說，給孩子最好的財產，就是教育。教育中蘊含知識，蘊含同學人脈，蘊含成長經歷過程的幸福與充實。教育關係着未來孩子的社會站位。

教育這麼重要，我們作爲家長，如何投資教育，提升孩子的成績呢？

補課，有一定的效果，但是效果並不是最優。爲什麼這麼說？

筆者身邊一個鄰居，普通的家庭，但在教育孩子上十分的願意付出。上好的學校，花錢報各種培訓班。

甚至一次親眼看到，孩子下午剛放學，還沒顧得上吃飯，就馬上帶孩子趕着去上培訓班的課。因培訓地點離的較遠，奶奶不方便用交通工具送，媽媽在外地打工，媽媽在外地打滴滴讓其去接孩子去上培訓班。爲了孩子，不可謂不費心，不可謂不盡力。

但是效果呢？

一次和鄰居家的孩子聊天，其心裏是極爲反感補課的。去補課也是身在曹營心在漢，這樣的經歷我們作爲過來人也是經歷過，並完全理解孩子的。畢竟學習是自主的勞動，強行把孩子按在培訓班的座位上，心不在課堂上，也是無用的。

但是，其父母省吃儉用節約出來的錢，讓其上培訓班，不怕交通的花費，不怕大人的辛苦。這樣卻換不來孩子一堂課的一個知識點的收穫。想起來又是何其的悲哀！

錢花了，大人累了，小孩子也累了。卻沒有效果。

怎麼辦呢？如何解決這個問題呢？如何從孩子的角度出發，花費適當的錢，提高其成績呢？把好鋼用在刀刃上。讓花費的教育投資達到最好的效果。花費少，效果好。大人輕鬆，孩子高興。這樣的結果豈不是皆大歡喜。

首先我們抓住一個本質，學習是學什麼？

學習是學各門課程的知識點。知識點的熟練串聯和熟練運用形成的知識結構。在學習知識點時，有自己的創新見解，這是學習的本質。

如何讓孩子更好的學習知識點呢？

一集中攻讀，知識點列舉法。讓孩子走在同齡人的前面，最好是集中學習。在幼兒園就讓孩子把小學的知識點學完，在小學就把初中的知識點學完，初中把高中的知識點學完[]。這樣孩子在學校學習時，就像初中水平做小學生題，感覺很簡單一樣。形成學習的自信。養成考前幾名的習慣。這是知識點理解上的自信。學習是一種階梯式的成長，當孩子站在初中水平的高階梯上，再去回首小學的知識點，就算以前沒深入理解，現在也會恍然大悟，有另一種悟道的超然感。這就是水平不一樣了。

很多人害怕孩子接受不了這麼多的知識，人的潛力是無限的，且現在學校的課程設置都很輕鬆，孩子大多數的時間其實是無聊，無意義的玩耍中度過的。

二共同學習法。學校的學習環境家長控制不了，由老師和校長來營造。但家中的學習環境，家長是能控制的。許多家長自己不學習，回來就抽菸喝酒打麻將，而要求孩子要學習好，養成良好的學習習慣，可能嗎？你也不想想孩子每天耳融目染的是什麼環境。這樣的環境孩子怎麼學好。必須和孩子一起學習，幫助孩子梳理知識點，陪孩子一起學習，可以買個好老師的網絡教程，在老師的帶領下一起梳理知識點，一起比賽學習。這樣的學習型家庭，孩子想學不好都難。

三項目實踐法，學以致用，激發學習興趣。在學習中，一起動手實踐好的項目，這個項目能融合孩子目前所學，甚至未來所學的知識點，陪其自我探究，激發其主動學習的興趣和熱情。同時養成主動研究，主動學習的習慣。學會學習研究方法。

四誇獎法，樹立自信，利用人性中的虛榮。在一切的學習過程中，多誇獎，切忌打擊孩子的積極性。這是人性中的天才激發源泉。最廉價的激勵就是給孩子的誇獎。讓其自信，在認爲自己聰明中變得更聰明，更努力。越努力越聰明，形成良好的循環。因爲隨着知識點的積累，其對世界的認識會逐漸的加深，知識點在其腦海中成網時，其悟性會越來越高。變得更加聰明。

六批判法。在陪孩子學習中，讓孩子知道所學的這些知識點是前人對世界的認識，以及規律的總結。是有侷限性的知識。目前來看是正確的，但不一定是長久的真理，抱着懷疑的眼光學習知識點，明白各個知識點的由來，培養其批判思維，形成創新思維，在學習中的不斷髮現僞真理漏洞。培養真正的未來人才，讓所有的孩子爲人類的未來發展做出貢獻