愛迪生勇於創新的勵志故事：小湯姆的“電報術”

愛迪生勇於創新的勵志故事：小湯姆的“電報術”

愛迪生的小名叫湯姆。小時候，他的同桌傑米是個頑皮且不好好學習的孩子，每次老師點名讓傑米回答拼音時，他總是答錯。於是，小湯姆就用自己發明的“電報術”幫助他。當老師再叫傑米起來回答拼音時，小湯姆就用鉛筆在課桌上敲擊，髮長短音。此後，傑米的答案再沒出差錯。而老師卻一點也沒有察覺。

小湯姆的“電報術”在後來還起了一次很大的作用呢！

一次，小湯姆的爸爸和妹妹去了外地的親戚家，他們決定乘下午5點的火車回來。到了下午2點的時候，氣溫陡降，寒風呼嘯，大雪紛飛。小湯姆想：這樣大的風雪，路橋有沒有被破壞呢？他決定出去看看。

當他到達郊外橋邊的時候，看到橋果然斷了，這可不得了！火車還有半個小時就要經過這裏了，怎麼辦呢？回車站肯定是來不及了，那個時候還沒有電話，小湯姆急得團團轉。忽然，他發現旁邊有一個小工廠，他計上心頭，趕緊跑到工廠裏，跟廠長講明情況，向他借廠裏的汽笛用用。

小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發電報。如果懂得電報用語的人，就會聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車長停車，快請列車長停車。”

小湯姆反覆不停地發送這樣的“電報”，汽笛的聲音傳到了幾十裏外。

火車急速地行使着。小湯姆的妹妹聽到了汽笛的聲音，起初她沒有在意，過了一會兒，她漸漸神色凝重起來。原來，平時她經常跟哥哥玩“電報”遊戲，因此，汽笛發送的“電報”她很快就明白了是什麼意思。她趕緊把“電報”的內容告訴了父親，父親聽完後也大吃一驚。父女倆急忙找到列車長，向他報告緊急情況。列車長豎起耳朵一聽，雖然他聽不懂什麼意思，但事關整個列車上的人員安全，他馬上下令急剎車。當車子完全停下來時，離斷橋還不到100米遠了，一場災難終於避免了。小湯姆的名字，從此在美國家喻戶曉。

【感悟】

許多科學家在少年時代都是十分“頑皮”的孩子，他們有着異常活躍的思維，以及在人們看來是“離經叛道”的行爲。然而，正是由於他們的頑性，才造就了一個個偉大的科學家和發明家，才讓這個世界發生了翻天覆地的變化