考研勵志故事大全（精選6篇）
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。下面就是小編整理的考研勵志故事，一起來看一下吧。
考研勵志故事 篇1
愛好登山探險的拉斯頓獨自來到峽谷登山。他在攀過一道三英尺寬的狹縫時，被一塊巨石擋住了去路。他試圖將石頭推開，巨石卻猛地向下一滑，將他的右手和前臂壓在了旁邊的石壁上。
拉斯頓忍着劇痛，使勁用左手推巨石，希望能將手臂抽出來，然而千斤巨石憑一臂之力怎能推得動？精疲力竭的拉斯頓終於知道，最好還是保存體力等待救援。
然而第二天早晨，飢腸轆轆、渾身無力的拉斯頓從睡夢中醒來時才發現，他所在的地方太偏僻，救援人員根本不可能找到這裏，要想活命，唯一的辦法就是斷臂。
主意已定，拉斯頓折斷自己胳膊的骨頭，用隨身攜帶的摺疊刀割斷右臂，然後跳下懸崖，艱難地沿原路返回。雖然忍受了常人難以想象的巨痛，但拉斯頓最終自救成功。
在人生的旅途中，難免會像拉斯頓那樣遇上險境，但若能扼守住生命中最後一線希望，你就多了一次機遇。或許，恰恰就是那最後一搏，會讓你收穫一個亮麗的人生。
只要有壯士斷腕的勇氣，再大的苦難也會爲你讓路，因爲勇者的字典裏，永遠沒有絕望！
考研勵志故事 篇2
眼神特別犀利的人，有他的思想，知道他的方向。
上研究生時，帶我的導師就是眼神特別犀利的一位老師。畢業多年後，我和導師在校園裏偶遇。他已經退休一段時間了，身體不太好，行走不便，看起來不那麼嚴厲了。
我跟老師說：“我現在好像不知道該往哪裏去了，似乎現在沒有人來指導我了。”
老師很艱難地挪到馬路的中間，問我：“你說哪裏是北啊？”
我指向北面，說：“那裏！”
老師又問：“誰規定的？如果我規定那邊是南呢，行不行？”
我一時無語。
老師接着說：“現在誰會管你啊？你爲什麼不自己規定哪邊是北呢？誰規定的很重要嗎？”
最後，老師說了句讓我印象深刻的話：你可以規定你自己的方向！
對啊，我太在乎別人的看法，太在乎尋常已經規定了的東西了。我太在乎自己是不是和別人想的一樣，進而失去了自己的方向。
看着老師犀利的眼神，我突然明白老師的意思了，作爲一個有人生方向的人，是不應該循規蹈矩的，是不應該找不着北的，是應該眼神犀利的。只有眼神犀利的人，才能夠找到他的奮鬥方向。誰能規定你的方向呢？
你自己！
往溝裏去，往海里跳，往大路上奔，還是往小道里溜達……全憑你自己！
爲什麼有的人沒有自己的目標呢？看看他的眼神吧，一定是很迷茫的，很遊離的，很混濁的。
後來，我常用各種方法訓練自己和學生們的眼神。
有個週末的晚上，我帶着幾個學生去商城買衣服，我想訓練她們購買服裝和使用大商城的能力。結賬走出商城時，已經是打烊的時間了。站在路邊等車，我感到了不對勁，我問她們：“是不是少拿東西了？”果然，已經買單的服裝，我們竟少拿了兩件！
去之前我就叮囑過，東西一定不能離開我們的視線，但最終六七個人，還是把買好的兩件衣服落在了店裏，只能第二天再去取。
眼神不犀利時，即使把東西放在你的視線範圍內，還是會人多一興奮就忘了。
還得不間斷地訓練。
有個學期我教授的是《管理學》，一次，我佈置的課外作業就是走街，要求學生們採集街道兩邊商鋪的信息。這種訓練學生眼力的方法，沒有想到受到大家一致的歡迎和肯定。因爲很多學生在走街中發現，原來生活中司空見慣的街道兩邊，隱藏着很多動態的值得關注和收集的信息。
兩節課的時間一路走下來，學生們發現原來不遠的兩個紅綠燈之間，竟然有上千家的店鋪。有的學生髮現，學校附近居然有五家火車票代售點；有的學生髮現了可以回收課本的特價書店；有的學生找到了兼職的公司……你看，社會真的是動態的，每時每刻都在動，如果你只封閉在校園裏學習是絕對不行的吧？
讓我們都做眼神犀利的人吧，找到自己的東西南北，找到自己的座標系，找到自己的紅綠燈，我們就會永遠向着比較正確的方向不斷地行進。
考研勵志故事 篇3
黃昏時節，女兒悄悄穿過大廳，出門去了。
妻子走過來，輕聲道：“你知道孩子做什麼去了？”
“不知道。”
“她賣花去了……”
我愕然：“賣花？”
女兒去年考上一所著名醫學院的“8年制”，即本碩博連讀。要在8年內完成別人11年的學業，學校當然不會“便宜”了這些孩子，往往一天上12節課。
她像讀小學、中學時一樣，暑假不參加任何補習班，也不讀課本，每天只讀雜誌報紙小說，讀英文原版《呼嘯山莊》，起勁侍弄門前那小小的花園。我想，也好，她在學校裏累壞了。換換生活方式吧。家中那些廢棄的一次性塑料杯都被她蒐羅起來，裝進泥土，上面鋪一層白色碎石，栽一棵小小的植物骨朵兒。那是吊蘭和紫羅蘭兩種常見花草，我們家屋前屋後長了很多，前者開白色細碎小花，後者開淡紫紅色細碎小花，都很尋常，且均無香氣。女兒這是在做什麼呢，是不是對比觀察植物生長？
考上“8年制”令很多人欽佩或羨慕，但女兒卻不高興。中學6年，她喜歡跟我們到菜農家去，到菜地裏去。她心目中的第一志願是學農業，學作物栽培，種草種樹種菜種糧食，等等。
我歷來尊重孩子的獨立人格，但高考時例外了一次，令她必須填報醫學院。她照辦了，但明顯是迫於爸爸的壓力，直到大學開學後很長一段時間仍快快不樂。我覺得有點對不起孩子，因此不干預她的暑期活動，不問她爲什麼栽那麼多吊蘭、紫羅蘭骨朵兒……
“她在小塑料杯中栽那些東西，”我沉吟道，“原來是想當賣花姑娘啊？”
“是的。”妻子點點頭。
“賣花，到哪兒賣呢？”
“比一比。”
“比一比”是鬧市區一家大型超市，離家兩三里路。
一個多小時後女兒回來了，悄悄告訴她媽媽：賣了4杯，賺了8元錢。
第二天也是黃昏出去。一個多小時後回來，賣了5杯，也是賺8元錢。有個人一次買了4杯，說我買了這麼多，你得多給我一杯。於是女兒給他優惠了一杯。
第三天出門時天色全黑了，一杯也沒賣掉。
於是第四天她早早就去了，那時太陽還掛在地平線上。我對妻子說：我得去看看。
她背朝馬路，面朝超市大樓，坐在人行道邊滾燙的地面上，微微傾首看着兩三米外的地面，沒發現我從她面前走過。小竹籃中放着一塊硬紙板，寫着稚拙的字體：吊蘭兩元。
我繞了一圈，從女兒背後的馬路上經過，看見她身邊有個年輕人正擎起一杯吊蘭細看，可能是在考慮買不買。20分鐘後我又經過，這次看見一個婦女彎着腰察看，像在跟女兒討價還價……
我忽然覺得對不起女兒。她個頭不算高，上大學後又瘦了很多，眼前的她坐在地上低着頭就縮得更小了。我怎麼也是個“著名作家”吧，在很多人心目中算“有頭有臉”的人物，怎麼就讓女兒擺小攤呢？
我掏出手機給妻子打電話，說了自己的感受。但她笑而不答。
孩子外出擺攤不是緣於我們的無能和家境的清貧，而是出自她自己的選擇，她的意願、她的性格。
是的，性格。她在另一個城市讀小學時。先是班長，後是班幹，後是組長，最後什麼都不是了。換上別的孩子多半會鬧情緒，她卻一直樂呵呵的，普通一兵當得很好，考績一直拔尖。
清掃學校的大廁所，別人都不願幹，就由她負責。每次她都幹得滿頭大汗，非常認真，廁所裏裏外外都打掃得乾乾淨淨。一連負責了好幾年，直到離開那所小學，隨我們來南方。我開玩笑，說她是“弼馬溫”。
變換教室，課桌沉重，兩個男孩搬一張，她卻雙手端一張，邁開腳步便走。
她小時候體育差，比賽時總是輪不上她，就爲同學們抱衣服，大家的衣物在她身上摞成一座小山。她仍然興高采烈，全力投入，跟大家一起鼓掌、歡呼、喊加油。
遷居這個小城市又是多年了，女兒也從小學生成了大學生。回家度假，她仍常跟中學同學見面，那些同學有的已升入大學，有的復讀。女兒常來往的不是官員富商的孩子，而是農民的孩子。女兒說，她們有的在家幫父母幹農活，皮膚都曬黑曬脫皮了；有的利用假期打工，有的甚至遠赴東莞打工。一個女同學家在市區，無農活可做，也沒到外地打工，便幫親戚擺小攤賣些針頭線腦，地點就在“比一比”門外，女兒常去陪她擺攤。這些孩子一般都不是因爲家境貧窮纔打工或擺攤的，因此，女兒嚮往的並非她們能“掙錢”，而是別的什麼。我知道女兒回家後常對媽媽談起看同學打工或擺攤的見聞和感受，但沒想到她自己也……
快開學了，她還去賣花，又去晚了，沒賣出一杯。翌日上午她試着換到農貿市場去賣，不料剛在賣小魚蝦和小菜的小販中找了個小小空當，便引來小販們的排斥，而且市場管理人員也來驅趕了，她只得起身隨着小販們一起打游擊。那次只賣出一杯。那些人當然不知道這個女孩是一位未來的`醫學博士，到這裏來也並非爲了搶地盤、做生意……
然而沒法子，還得回“比一比”去。這一次旗開得勝，十幾個小塑料杯中的骨朵兒都賣光了，家裏也沒有存貨了。看得出女兒那天非常滿意，還進超市去給我買了一袋葵花子，說這是她的利潤所得。
十八、九歲被稱爲花季，這時的女孩最美也最愛美。可是女兒總是短髮上別一個卡子，衣服總是黑的、灰的、藍的、黑灰色的、藍灰色的，還有軍訓時發的迷彩服。上次寒假回來跟老同學們聚會，她穿的居然還是中學校服的褲子。一位出身農家的女同學上下打量她：“唉，你也得改變一下了！”
女兒聽後，只是笑笑，至今沒有改變。
我問妻子：孩子外出賣花時是不是流露過“硬起頭皮”、“下定決心”、“體驗生活”或“勇敢跨出這一步”之類情緒？
妻子搖頭：不，她做這一切和說起這一切時，都顯得平淡無奇，好像生活本來就是這樣。
新學期開始了，女兒回學校去了。家裏屋前屋後的吊蘭和紫羅蘭在初秋微雨的滋潤下彷彿越來越茂盛，前者開白色細碎小花，後者開淡紫紅色細碎小花……
考研勵志故事 篇4
簡單的幾行字概括了李同學三年的考研歷程，而期間所包含的感受和經歷卻不是簡單的語句可以描述，是沉澱在我人生歲月中永不褪色的回憶，在此，跨考教育一起來和大家分享這位苦盡甘來的學子故事。
夢想起飛於坎坷之途
或許是因爲年紀尚小，抑或是由於強烈名校情結，我尚未真正適應大學生活，便萌發了考研的念頭，做起了考研隊伍中的先行者。
大三上半年，我已經選擇了報考的學校及專業，也安然地在自習室安家。因爲我選擇的是中國人民大學，報考的又是熱門專業——經濟學，這就註定考研路曲折坎坷。儘管那時我幾乎每天都去自習室，但真正學到的東西很少，不過那時我很知足，因爲我在走屬於自己的路，殊不知自己定的目標高遠，行動緩如蝸牛。轉眼間，已是2007年。回校後，我找了固定座位，帶着心中的執着開始了真正的考研複習。老實說，這一年的複習，我有過懈怠，但更多的是堅持。也正是從這一年，幼稚的我才體會到考研路上的艱辛。
這一年沒有驚天動地的大事，更多的是在艱辛中上下求索。時間毫無顧忌，一路狂奔，從1月到1月，從6月到9月，然而考研要掌握的知識卻未見成型。9月以後，任務和壓力明顯增加，每天都是緊張的複習。緊張之餘，我會想起心理深深的考研情結，體會那種短暫的解脫，體會那種爲理想而奮鬥的充實快樂……理想永遠是美好的，現實卻是殘忍的，儘管曾經爲考研做了那麼多鋪墊，儘管爲之付出了艱辛的努力，我還是沒資格做人大的研究生。爲了逃避考研失敗的現實，我決定暫時找工作。幸運的是，通過校園招聘會，我找到了一份北京的工作。3月底，我便第一次踏上開往北京的列車。
工作乏味但有收穫，待遇也不錯。如果我不曾考過研，不曾爲理想奮鬥過，我會一直工作下去，但我是一個追求理想的人，是一個徹頭徹尾的考研人，沒有理由就這樣放棄自己的理想之路。4月底，我只身去了人大，在校園中徘徊了兩個小時，買了兩幅字、一支筆，然後便匆匆離去了。雖然心中感覺人大也不過爾爾，但我還是希望能到人大讀研。回到公司，我決定辭職，隨後便返回石家莊準備新一輪的考研複習。
回到學校，穿梭在校園中，我不自覺地站在A教面前，仰望自己奮鬥了一年的自習室和屬於自己的那個角落，心中有說不出的淒涼。畢業答辯結束後，全班同學一起吃散夥飯，喝了離別酒，四年的大學生活就這樣結束了。回望我四年的大學路，只有兩個字格外醒目：考研。
考研勵志故事 篇5
6月初，我開始了第二次考研複習。
至今我仍記得辭職回校時對自己和家人說的一句話：既然我辭職重考，肯定有信心拿下人大。那時的我，唯一不缺的就是自信。回到熟悉的教學樓，我在B教5樓找了一間個自習室，沒再去A教510，試想換一個環境，或許複習的心情和結果會不一樣。
伴隨着第二次考研的是每天十幾個小時的複習、無數的練習題，還有揮之不去的考研情結。我按部就班，踏踏實實的走過。直到臨考前，我對自己還是頗爲自信。這一路走來，我又認識了不少研友，大家不時地討論問題、交流觀點，也算是考研路上的小風景。第二年的複習生活仍舊很有規律：白天學習，晚上跑步鍛鍊。一切很平靜，沒有波瀾，而我卻希冀在平靜中爆發，爲此，我不敢懈怠，日日堅持，只爲等待來年的春暖花開。2009年1月10號，我再次踏進了研究生考試的考場，然而我卻在煎熬中度過了兩天，畢竟考得不算順利。考完後，我有些失望，但我還是心存希望，但在看到成績的一瞬間，我知道今年夢想又破滅了。有一種說不出的感覺在心中不斷迴盪，我想我的考研路大概已到了盡頭，前方本來清晰的路頓然已難辨南北。至此，我的考研路已經坎坎坷坷走了兩年。
我不得不承認，第二次考研的失利將我曾經頗爲自豪的自信和鬥志擊得粉碎，將本已清晰的路掩埋的毫無痕跡，而我也終究沒能擺脫陰影，我開始消沉，把自己關在房間裏虛度光陰，也間斷了多年的跑步運動……儘管我心裏非常清楚這是在折磨摧殘自己，但我始終沒能堅強起來。父母不懂如何安慰我，只是每天按時把飯放到我房間。一天，母親照舊把飯端到房間，看見我仍是一直頹廢，她終於嘆氣說道：“兒子，你別這樣，媽媽看着心疼，我與你爸爸商量了，要不你再考一次，我們都支持你……”說完，母親把一個存摺遞給我，我看着皺巴巴的存摺，再看着母親因擔憂而更加憔悴的臉，我心忽然被狠狠地抽了一下，我怎麼如此不孝，既然一次次讓含辛茹苦的父母爲我擔憂，我要振作起來，考上研究生以回報父母的期望。
第二天，我把存摺還給了父母，一個人回到石家莊重整旗鼓。考慮到考研的成本，我決定先找一份工作，然後一邊工作一邊複習。在石家莊趕了幾場招聘會，始終沒有找到中意的工作，隨後又去北京投簡歷、等面試。奔波了差不多20來天，終於通過了一家公司的面試，但是回到住處，我經過一天的考慮，還是放棄了這份來之不易的工作，因爲正式工作以後很難保證複習的時間和效果，我不想因爲時間的失誤而導致考研再次失敗。於是，我放棄了一邊工作一邊複習的念頭，而是專心備考，那時我痛下決心對自己說：這是最後一次考研，只許成功。
考研勵志故事 篇6
如果說第一次考研複習的心態是鬥志昂揚、意氣風發，第二次是重整旗鼓後的踏實謹慎、志在必得，那麼第三次備考時我不敢再有美好的想法，心中死一樣的寂靜，只想拼死一搏。
開始複習時，恰逢石家莊夏天的高溫，自習室裏沒有空調，電扇吹的全是熱風。經常是學着學着，自習室只剩自己一個人了。那時，我每天想的就是多做題、多看書，按時完成計劃，不敢有絲毫懈怠。白天一絲不苟的學習，夜裏也不得清靜，我經常會在夢中驚醒，夢見自己又在考場答題，又答得一塌糊塗……幸運的是，我遇到了大學朋友小趙，他也辭職回來重考，而且專業課也考經濟學。大半年時間，我們相互學習、共同拼搏，受益匪淺。
兩年的磨練，我早已習慣了單調的備考過程：沒有周末，幾乎每天都是不變的重複。國慶節以後，由於自我加壓，任務變得更重：各科的真題一遍一遍地演練總結，專業課更是不敢有放鬆，一直看書做總結筆記；當然輔導班也想過，諮詢過跨考教育的老師，他們都很熱心的幫我解答了不少疑惑，儘管因爲囊中羞澀我最後還是沒有報他們的輔導班，在此對跨考的老師們表示深切的敬意。11月，英語和數學陸續開始做模擬題，專業課和政治仍是看書並做總結筆記；12月，仍繼續做模擬題。當時我與小趙友相約每隔幾天就按規定的考試時間來一次模擬，上午數學，下午英語，其他時間抓緊複習政治和專業課。結果每次晚上他去自習室找我的時候都發現我還在做數學，很是吃驚。記得當時小趙略帶調侃的說：“你是不是數學想考滿分啊？數學做的題太多了！”他哪裏知道，前兩次數學那奇少無比的分數讓我經受了怎樣的痛苦和煎熬。
就這樣堅持到1月，我已經把數學一、數學二和數學三從1993年-2009年的真題反覆做了兩三遍，模擬題也做了15套左右；英語歷年真題一直反覆看，單詞仍然在複習鞏固，模擬題也做了15套；專業課經濟學也做了厚厚的幾本筆記，基本完成了最後的衝刺總結與練習；政治紅寶書和真題也看了幾遍，並研究了答題套路。儘管如此，考試的那兩天我很不順利，身心備受煎熬。答完英語，信心被削去一半；考完數學，心中頓時感覺大勢已去；下午的專業課，由於題量增大，題目難度增加，更是硬着頭皮狂寫三個小時還沒完全答完。最讓人苦笑的是，自己考了三年，這次居然拆封錯了英語和數學兩門科目的試題袋。
考完後，我懊惱地奔回宿舍，一個人躲在牆角發呆，我不敢想象失敗的結果。我不懂自己呆了多久，只感覺外面漆黑一片，忽然手機響了起來，黑暗中接通電話，“哥們，你電話終於開機，不是相約一起慶祝，這麼久還不見你，你沒事吧？”原來是小趙給我電話，我很想對他說沒事，但是眼淚不爭氣地掉了下來，手機也隨着眼淚掉落在地。我沒有去撿手機，而是繼續蜷在角落，斷斷續續地聽着小趙在電話那端說：“考完就算了，別想那麼多，你現在要做的就是趕快出來輕鬆慶祝，然後在全身心投入複試複習……”聽着小趙的安慰，我似乎得到了激勵，對，還有複試，我現在要做的就是準備複試，不能讓自己三年的辛苦就這樣無疾而終，也不能再次讓父母擔憂。
接下來的日子，我忘卻了初試的不如意，也不刻意去關注成績，而是全身心地投入到複試準備。我到人大找師姐諮詢複試有關情況，閱讀該系老師發表的論文，找英語專業的同學練習口語聽力，親自設計和演練專業課複試題目……終於我的努力得到了收穫，雖然我勉強進入複試，但還是順利通過複試，實現了在人大求學深造的夢想。
三年的考研生涯終於結束。回想過去，那屬於考研的點滴往事如同放電影一般在我腦海中閃過，也許這些往事會隨着時間而流逝，隨着自己的成長而淡忘，但那種對理想的追求已經流入我的血液，注入我的靈魂，讓我繼續在未來的人生路途中勇往前行。
