教師的教育名言

1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

2、老老實實做人，認認真真教書。

3、職業首先是做人之本，爲師之本。

4、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

5、心靈的溝通勝於知識的傳遞。

6、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

7、教師就是要敬業愛生。

8、揚黃牛精神，做平凡工作。

9、太陽下最光輝的職業是教師。

10、好筍出好竹，好師出好徒。

11、尊重學生，尊重教育，尊重職責。

12、心靈的溝通勝於知識傳遞。

13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

14、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

15、把一切知識教給一切人。

16、習於智長，優與心成。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

19、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

20、學高爲師，身正爲範。

21、以德感人，爲人師表。

22、身教重於言教，才高還需德高。

23、教師要融於師生的相互理解中。

24、讓教學因愛而充滿生命力。

25、愛生如愛己，教生如教子。

26、職業道德是做人之本，爲師之本。

27、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。

28、循循善誘，誨人不倦的是老師。

29、堅持啓發式，避免注入式。

30、細節見精神，習慣成命運。

31、教育無小事，事事須盡力。

32、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

33、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

34、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！

35、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

36、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

37、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。

38、擁有童心，讀懂童心的人，纔會擁有育人資格證書。

39、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

40、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

41、授業、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。

42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

43、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

44、教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

45、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

46、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

47、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

48、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

49、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

50、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

51、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

52、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

53、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

54、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。

55、給孩子播下希望的種子，讓孩子收穫希望的人生。

56、願爲一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只爲釋放。

57、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。

58、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。

59、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

60、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

61、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

62、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

63、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

64、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

65、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

66、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

67、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學**。

68、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

69、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

70、想教學生如何正派爲人，教師應從自己正派爲人做起。

71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

72、要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。

73、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

74、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

75、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

76、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

77、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

78、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

79、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

80、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

81、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

82、爲人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。

83、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

84、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

85、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

86、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

87、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

88、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

89、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

90、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

91、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

92、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

93、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

94、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。