藏在書本里的精彩作文

藏在書本里的精彩作文（一）

翻開語文書，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫，我們還能看見藏在語文書裏的故事。它們有的藏在成語中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文裏如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。

霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。

霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時，被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因爲在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動着輪椅，在前往辦公室的路上“橫衝直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳裏不停地轉動着輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉着自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，爲人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成爲正比。我也要好好向他學習這種精神了。

　　藏在書本里的精彩作文（二）

書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學語的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。

進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥裏擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨着年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷於各類文學着作，《西遊記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。

書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。我小學二年級開始學習騎自行車幾次摔倒後感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。最後，在我的努力學習下，我終於學會了騎自行車。

是啊，周恩來少年時就立下“爲中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。

我愛書，因爲一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我帶來快樂；它更會在不知不覺中爲我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啓智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的夥伴，我與書籍共成長。

書中藏有無數的精彩，只要你肯發現。

　　藏在書本里的精彩作文（三）

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是打開金庫的鑰匙……從幾千年前到現在，人們都一致認爲書籍是寶貴的東西，我也是這樣認爲的：我讀出了藏在書本里的精彩。

我也並不知道我是從和是開始認識書籍的。記得在我小時候，我就喜歡每天晚上躺在牀上，聽媽媽唸書中的童話故事，一直到我睡着爲止。所以，從很小我就認識了書中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛善良的小紅帽……這些童話中的人物我都還記得。

過了幾年，我長大了一點，我便可以每天抱着我的《安徒生童話》，津津有味的看着，簡直是百看不厭。這書中的“精彩”我都記得一清二楚。後來我長大了一些，我便開始看一些名着，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅強意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時候的困苦生活與他樂觀面對生活的精神。讀《昆蟲記》我讀出了法布爾的昆蟲世界一集他喜歡觀察昆蟲的精神。

在後來，我上了初中，又看是看一些中考作文了，看別人寫的好的一些作文，我可以從他們的作文中發現別人寫作時的情感，來提高自己寫作的水平，所以我也是比較喜歡看書的。

書籍就像一座巨大的金庫，等着我們去開採，我們所掌握的也僅有那麼一點，所以我們需要進行不斷的閱讀，瞭解那些藏在書中的精彩。