德養的句子
1、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
2、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！
3、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
4、巨大的財富具有充分的**力，足以穩穩當當地起致命的作用，把那些道德基礎並不牢固的人引入歧途。
5、內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。
6、持有道德的身份證，才能獲得別人的尊重。社會中，很多人從小就進行素質教育。學校就是一個這樣的機構，道德觀也是每一個人必須樹立的。
7、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
8、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成爲他的學校工作的主要部分。
9、當道德被人所淡忘社會多麼廣闊，而在道德的背後，卻又無處不存在着黑暗。當人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。
10、對於道德的實踐來說，最好的觀衆就是人們自己的良心。
11、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。
12、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
13、做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。
14、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
16、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴，卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
17、一個人必須把他的全部力量用於努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。
18、道德是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎，沒有了道德，人類就沒有了核心。
19、道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。
20、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。
21、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
22、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。
23、牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
24、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
25、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。
26、問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。
27、道德是立足社會的身份證，任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德，是做人的根本，是每個人心中的高尚的觀念。沒有道德的人，是絕（決）對不能在社會上立足的。
28、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。
29、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因爲德行是靈魂的力量和生氣。
30、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。
31、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。
32、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。
33、這些道德模範，卻並不是高高在上的聖人，也不是遙不可及的偶像，他們就是生活在我們身邊的平平常常的普通人。然而，也正是這羣普通人，卻用善舉詮釋着溫暖，用平凡詮釋着偉大。
34、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。
35、人世間就是因爲有了道德，纔有了和諧社會。一份道德可以照亮一條路，道德越多，那光明之路就可以越走越寬。
36、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔淨的。
37、道德是基於承認和保證人類社會存續的理念，發揮的旨在限制或倡導人們行爲的規範。也可以說，道德是初始的具有柔性特徵的法律。
38、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
39、從學會說話起，常看到媽媽的道德行爲；從上學讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學着生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
40、道德是社會中自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以爲做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
41、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。
42、不得乎親，不可以爲人；不順乎親，不可以爲子。
43、道德普遍地被認爲是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
44、做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關係，注意實際行爲的鍛鍊，在實踐中增強道德情感、意志力。
45、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。
46、人要正直，因爲在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德的影響力。
47、有兩樣東西，我思索的回數愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。
48、道德是社會意識形態長期進化而形成的一種制約，是在一定社會關係下，調整人與人之間以及人與社會之間關係的行爲規範總和。
49、無聊，對於道德家來說是一個嚴重的問題，因爲人類的罪過半數以上都是源於對它的恐懼。
50、少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。
51、道德是社會意識形態之一，是人們生活行爲的準則規範，是做人的基本標準。有些人認爲做一個有道德的人很難，其實只有你去做了，就會發現原來很簡單。
52、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。
53、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
54、做人，要有道德，不要盡幹些傷天害理的事，要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
55、希望我們都可以領悟道德的真諦，並且如人們所願：讓美好錦上添花，讓腐朽化爲神奇。
56、做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
57、道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。
58、智者寧可防病於未然，不可治病於已發；寧可勉勵克服痛苦，免得爲了痛苦而追求慰藉。
59、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。
60、假如你看見一個老奶奶正準備過馬路，你去扶她，這是道德。別人就會向你投來讚許的目光。假如你去尊重一個農村的窮人，別人就會尊重你。
61、如果沒有道德，他們就不會在發生雪災時，爲南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個人。
62、讓我們從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人！
63、做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
64、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。
65、我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
66、道，本義是供行走的路，德，卻不僅是登高、攀登，人們共同生活及行爲的準則和規範，更應包含美和善的一些行爲標準。
67、道德方面的偉大，就在於對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。
68、道德其實無處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得！
69、道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
70、伸出你的手，足以使一個生命甦醒；停住你的腳，足以使一份道德重現。
71、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。
72、芝蘭生於幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不爲窮困而改節。
73、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至於蠻橫得有可教化。
74、道德準則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成爲學生的精神財富。
75、良好的修養乃是人在其神經中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息，播種一個思想，你會收穫一個行動。
76、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。
77、人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。
78、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。
79、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。
80、思想道德是未成年人健康成長的主導，關係到他們將來成爲什麼人，走什麼路，能否成爲對社會有用的人才。
81、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
82、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
83、道德是做人的基本常識，從身邊的小事做起，讓道德的種子在我們的心田生根，發芽，開花，結果。讓道德之花永遠絢麗，綻放！
84、人生就是那麼回事，跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄髒手，只消事後乾淨，今日所謂道德，不過是這麼一點。
