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諸葛亮寫給兒子的一封信《誡子書》讀後感

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諸葛亮寫給兒子的一封信《誡子書》讀後感
諸葛瞻是諸葛亮之子,三國蜀漢大臣,工書畫。諸葛瞻自幼受到家教的陶冶,使他品學兼優。他死得十分壯烈,實踐了儒家“文死諫,武死戰”的格言,成就爲一個忠烈人物。諸葛亮對他的早年教育,如《誡子書》,對他的思想和品德的形成,起到了特別重要的作用。來看諸葛亮給兒子的這封信:諸葛亮:誡子書夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與歲去, 遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復何及!帶你一起詳讀這封諸葛亮寫給兒子的信:一:寧靜的力量
「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?二:節儉的力量「儉以養德」諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。審慎理財,量入爲出,不但可以擺脫負債的困擾,更可以過着紀律的簡樸生活,不會成爲物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?三:計劃的力量「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。面對未來,你有理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?四:學習的力量「夫學須靜也」、「才須學也」諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習?你是否相信努力纔有成就?五:增值的力量「非學無以廣才」、「非志無以成學」諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不願意努力學習,就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因爲缺乏了意志力,就會半途而廢。你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?六:速度的力量「怠慢則不能勵精」諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。計算機時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一樣不謀而合。快人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正及改善?七:性格的力量「險躁則不能冶性」諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說:「思想影響行爲,行爲影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎?八:時間的力量「年與時馳」、「意與歲去」諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨着時間消磨,「少壯不努力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念,細心想一想,時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?九:想象的力量「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補。要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。你有沒有從大處着想,小處着手,腳踏實地,規劃人生呢?十:精簡的力量以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭,精簡溝通更有效果。