家教的句子
1、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
2、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的温牀，家庭的和諧是孩子成長的動力。
3、莫怨孩子學不好，只怪自己不會教。
4、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
5、簡單、凝練的童話往往藴涵着豐富的知識和深刻的道理。
6、那些年紀和你一樣甚至比你小的人總比你善解人意成熟懂事，不是因為他們天生如此，只是他們在你不知道的年紀從小就家教好，在你看不到的地方從小就缺愛沒人疼。有時就是如此，沒人慣着你，你才能快點成長。
7、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
8、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
9、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純説理要深刻。
10、説歸説，笑歸笑，動手動腳沒家教。
11、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。
12、不求贏在起跑，力求跑贏全程。
13、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。
14、他的學習成績一下子突飛猛進，好朋友問他有什麼祕籍，才知道原來是期中調考考試臨近，他媽媽給她請了個家教。
15、有興趣，不讓學偷着學，無興趣，逼他學則厭學。
16、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
17、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。
18、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
19、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的污染。
20、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
21、不存在光有缺點沒有優點的孩子，只存在只找缺點不找優點的父母。
22、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
23、育子三部曲：温情的提示、**的鼓勵、真情的讚美。
24、家教寬中有嚴，家人一世安然。
25、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
26、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
27、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。
28、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
29、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
30、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
31、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮鬥，為自己的生活奮鬥，相信自己。
32、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
33、有興趣，學習是享受，沒興趣，學習似受刑。
34、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
35、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。
36、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
37、家教種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
38、磨難好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。
39、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路！
40、比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性。
41、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
42、明朝思想家王守仁語：大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。
43、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
44、追求平時考分高，最終反而考不高，只有平時學得好，最終才能考得好。
45、要使孩子登上才智的**，爭論是一條極為重要的途徑。
46、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嚐一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
47、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
48、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
49、無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
50、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。
51、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。
52、教養不必來自家教，更不是貴族的專利，上進的紳士更看重後天的自我養成。
53、人之初，本無性，如何變，靠環境。
54、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
55、發掘孩子的潛能要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的**回報孩子。
56、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
57、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。
58、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什麼樣的色彩呢？
59、天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。
60、培養孩子的獨立能力是父母的重要責任之一。但是，這種獨立能力的基礎要在幼兒時期奠定。
61、不要只看到孩子的缺點，還應該關注他的每一點進步。
62、對於稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。
63、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！
64、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
65、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
66、佛家教導我們大慈大悲，怨親平等，別人對我們好，這有恩，我們要知恩報恩。
67、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
68、給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去。
69、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
70、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
71、要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
72、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
73、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
74、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
75、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。
76、好習慣如墊腳石，助你登高；壞習慣似絆腳石，讓你摔跤。
77、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
78、撕壞的衣服很快就能補；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創傷。
79、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
80、產品質量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。
81、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
82、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。
