有關借喻的勵志知識

1、如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給羣山披上蟬翼般的白紗。2、茸茸的綠草，隨着地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上一層厚厚的絨毯。3、一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停......

1、清晨，雨悄然的灑着，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。2、飛躍的羚羊，勇奪奧運銅牌。3、不能讓這些充滿**的漫畫毒害我們的幼苗。4、草地上，有數不清的星星在閃閃發光。5、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿......

借物喻人的作文粉筆（一）黑板前的講臺桌上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進......

借物喻人的作文小草（一）有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生......

寫借物喻人的作文（一）人們都說花美麗嬌豔，但我卻要讚美那頑強不屈的松樹。秋天，小草枯萎了，花朵凋謝了，許多樹的葉子都落盡了，但松樹卻仍然在秋風秋雨中舒展着它的枝葉。一束束針一般的葉子在秋風中搖曳。寒冷的冬天，鵝毛大雪......

借物喻人作文400字（一）在三年級的暑假裏，我和爸爸媽媽一起去山東著名的泰山遊玩。在去泰山的路上，媽媽問我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：當然是那引人矚目的牡丹了！經過六個多小時的顛簸，我們終於到了泰山腳下，當我們來......

借物喻人的作文500字（一）牛很普通，但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在......

借物喻人的作文蠟燭（一）一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根天線，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費......

借梅花喻人的作文（一）牆角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。每當冬天來臨，別的花已枯萎，梅花卻仍然綻放得那麼美麗，那麼耀眼。欣賞着美麗的梅花，不禁想起千千萬萬的爲革命而犧牲的烈士們，他們正像這梅花，爲了祖國的解......

關於借物喻人的粉筆（一）粉筆一身潔白，他的心靈和他的顏色一樣潔白。粉筆的身軀不象鉛筆那樣修長；不象鋼筆那樣堅硬；更不象水彩筆那樣華麗，但樸實無華的他無論是外表還是內在，都是那樣實心實意。粉筆每天都耕耘在長方形的黑板......

借物喻人的詩句1、千形萬象還成空，影水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閒處作奇峯。——《雲》來鵠2、牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。——明，解縉3、我愛幽蘭異衆芳，不將顏色媚春......

借花喻人的作文（一）我很喜歡花，尤其是菊花。夏姐姐邁着輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。平原公園每年......

借物喻人作文600字（一）有人讚揚小草的堅強不屈，有人讚揚桃花的美麗妖嬈，也有人讚揚楊樹的高大挺拔，還有人讚揚葡萄樹的果實美味可口。而我要讚揚的東西，它個子小小，團結互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰，井井有條。對了，它就是螞......

借物喻人的作文路燈（一）朋友，你是否會意識到陪伴你身旁的夜之神——路燈呢？你也許會很驚訝：路燈很平凡啊！可是當你站在路燈下深思一會兒，你就會發現路燈並不平凡，甚至很偉大，稱它爲夜之神一點也不假。路燈，它們生來就......

小學借物喻人的作文（一）竹子剛勁、清新、生機勃勃、從古到今都是我們的好友。竹子生長分爲發芽、長葉、成林、換葉四個階段。當春風還沒有融盡殘時，新筍就悄悄在地裏萌發了；當春雨一下，它就破土而出，活像一座座綠色的小塔。......

借物喻人的作文（一）它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風......

借物喻人的作文600字（一）也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學校門口那棵高大的楊樹。這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節，遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那那些葉子十分青翠，好......

借物喻人春蠶作文（一）一個明亮的教室裏，站着一位高大威猛的男老師，精神煥發，面不改色，永遠都是一副哭笑不得的樣子。這是我對老師外貌的印象。別看這個老師是個男的，誰說男的就沒有認真的？我們的毛毛老師就是一個好老師。我來......

借物喻人段落1、盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤着大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭着，苦鬥着。暴風雨來了，這對於許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過後，花兒癱瘓在地上，樹枝折的折，斷的斷；葉子已經不行了，有的低下......

借物喻人的詩句1、花開不併百花從，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。2、牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。——明·解縉3、我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏......

作文借物喻人（一）春天來了很久了，但遲遲不見柳樹發芽。在一個沙塵暴來臨的前夕，柳條將舒未舒。儘管沙塵很猛，但是溫柔的柳樹還是戰勝了肆虐的狂風，而且借狂風的手甩掉了許多枯枝，因而枝條也變得越發翠綠了，徹底舒展開來，發出了......

借竹子喻人的作文（一）有人喜歡花，喜歡花的嬌豔；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色慾滴，亭亭玉立的竹子。竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠......

借物喻人的作文荷花（一）荷花入詩，情彩飛揚，雅俗共賞，有人借荷香淡淡抒發清閒散淡情懷，有人借荷花豔豔展示生命意趣，有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種，多姿多彩，荷爲人而生，文因荷而貴，人荷相映，演繹了一首首洋......

借物喻人的作文松樹（一）每天放學回家，經過那個庭園，都會看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有着高大、筆直的樹幹，一年到頭，永久如春的枝葉。因爲松樹最重要的特點就是它和其它樹木不一樣，別的樹木只有在春天和夏季才能......

借物喻人作文（一）我外婆家裏種了盆寶石花，到現在已經有四五年了。寶石花是一種植物。每到春季，寶石花開出五角星似的花來，花蕊帶點黃|色，花瓣尖尖的，綴有幾點紅斑，色澤雖然不鮮豔，葉子倒也十分逗人喜愛。每一瓣葉子都長得厚實......