經典學習的名言集合68條
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基下面是小編精心準備的學習的名言68條,歡迎大家前來欣賞。
1、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
2、我知道我將爲自己的學說，爲真理而死，但這並不會減少我的勇氣。
3、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峯；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峯是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。——徐特立
4、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心裏，才能看清他需要什麼；堅韌：是地獄還是天堂，取決於你跨出的最後一步；善良：不要以爲它很軟弱，它能帶你衝破重重阻網。
5、一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
6、要時常聽、時常想、時常學習，纔是人生真正的生活方式。什麼事也不抱希望，什麼事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
7、這是因爲90%成功的根基所在——對自己有信心，並全力專注於自己的工作。——威爾遜
8、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
9、知識就是力量——培根（英）
10、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成爲一個能體諒他人的人。
11、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對於閱讀來說，在智力啓蒙方面的作用微乎其微。
12、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
13、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
14、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
15、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
16、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
17、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩並加以發表，不過是我的手段，目的則在於傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對於同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
18、知識的主要問題不在於博，而在於精。約米尼
19、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿後 誰冷落舊朋友。
20、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊，演員也要不斷的`學習，畢竟我們的工作性質就是公衆化的，所以我們要給觀衆一個積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲，也要在文化上有點深度！——杜淳
21、無論古裝戲還是現代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統文化蘊含在裏面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇
22、不敢妄爲些子事，只因曾讀數行書。
23、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活着不是爲了知識，正如活着不是爲了吃飯一樣。
24、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正瞭解量子力學。
25、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
26、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
27、不發生作用的東西是不會存在的……
28、虛數是奇妙的人類棈神寄託，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
29、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
30、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。——梅雷迪斯
31、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。
32、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化並理解其所以然。
33、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這麼努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
34、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過於聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
35、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎麼着都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
36、我們在誇獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平
37、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活纔是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數
38、那些不和別人比較，專注於自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在於生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對於物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
39、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打遊戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在遊戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這纔是對生命最大的褻瀆。
40、勤於學習的人才能樂意施教。——喬叟
41、善待你的愛好，別讓它們爲學習讓路，要讓它們替學習服務。
42、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
43、學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峯，並觀賞到精美絕倫的風景。 ——許揚
44、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
45、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
46、好學近乎智。 ——佚名
47、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
48、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
49、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。
50、如果不是客氣，怎麼能得賢。
51、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比狸大。
52、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。
53、我的童年我做主，我的學習要給力。
54、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
55、要想學習好，天天起大早。
56、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
57、知識是一座城堡，每個人都應爲它增磚添瓦。
58、人必須學習以變化氣質，正如同樹木須經修剪始能成形。
59、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，纔可能使他的十分天資充分發展。
60、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
61、相信自己，你能行！
62、矇昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
63、不動筆墨不念書。
64、多騙財的人蔑視學問，愚魯的人羨慕學問，智慧的人運用學問。—— 培根
65、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
66、聞見廣則智慧闢，勝友之而學易成。—— 魏源
67、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶於勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
68、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收穫。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能瞭解到甜人內心的收穫？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背後的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
