央視綜藝《朗讀者》第一期開場白臺詞

朗讀，也是一種陪伴。不喧譁，自有聲。——《朗讀者》下面是央視綜藝《朗讀者》第一期開場白臺詞，歡迎欣賞。

　　央視綜藝《朗讀者》第一期開場白臺詞

古往今來，有太多太多的文字，在描寫着各種各樣的遇見。

蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動心玄的遇見。

這位妹妹，我曾經見過。這是寶玉和黛玉之間初初見面時歡喜的遇見。

幸會，今晚你還好嗎?這是《羅馬假日》裏安妮公主糊里糊塗的遇見。

遇到你之前，我沒有想過結婚;遇到你之後，我結婚沒有想過和別的人。這是錢鍾書和楊絳之間決定一生的遇見。

所以說，遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。

——《朗讀者》董卿

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節目介紹

《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目，由著名節目主持人董卿首次擔當製作人，央視創造 傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔製作，於中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯合播出。以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值，節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現有血有肉的真實人物情感。

節目評論

《朗讀者》、《見字如面》等一系列節目正是填補上了這處空白。這也許是無心之舉，但結果卻相當有意義。你可能無法想象自己的父母會自行上網搜索《奇葩大會》，並且對其中選手的造型和言語毫無芥蒂。個性張揚的追求對於年輕人們而言是一種宣泄，然而對大多數的父母輩們而言，這其中的價值觀是有衝擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責任感、溫情符合中國人的傳統價值。因此，你可能會發現父母乃至爺爺奶奶，對這檔節目讚不絕口。

這使人看到了文化綜藝節目的新希望。一個節目若內核浮泛，即使當下再紅火也很快會被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區分此類節目優劣的重要指標。至少目前看來，《朗讀者》做得還不錯。

相關資訊：《朗讀者》一炮打響，點燃了誰的熱情?

一檔新節目剛播出就被熱捧，現今媒體並不多見。這麼嚴肅正規的文化類節目能叫座叫好，在真人秀節目滿屏飛的當下尤顯突出。中央電視臺《朗讀者》首播就吸粉無數，微信公號相關文章很多閱讀數達到10萬+，究竟是什麼點燃了觀衆的熱情?研究事兒(ID:rmrbyjb)帶您回看精彩內容，探尋其中的道道：

三種敘述方式，帶您進入“朗讀框架”

傳播學中，敘事框架主要包括：新聞敘述者和敘事視角兩個層面。冷靜觀察《朗讀者》的敘事框架，不同於以往，在舞臺表現上進行了新的探索。初看節目名稱，以爲是檔單純的朗讀節目，實際上不僅有嘉賓朗讀，還有現場訪談、專家解讀、情景再現等綜合敘事，內容非常飽滿。比如：著名話劇演員濮存昕出鏡的那一場，就成功運用了缺席敘述、隱蔽敘述、公開敘述三種敘事方式。

作家協會副主席李敬澤以背景視頻的推送向觀衆描述了“宗月大師”個人的基本情況，以及他對作者魯迅的幫助與影響，客觀呈現，不偏不倚，如同缺席敘述者。

訪談中濮存昕講述自己與榮國威大夫的感人故事，又從另一個層面充當了隱蔽敘述者的角色，把感恩感動隱於朗讀的“幕後”。直到最後登臺朗讀魯迅先生經典散文《宗月大師》，才以公開敘述者身份，直接參與節目敘事。

加上主持人董卿的承轉啓合，這種不同敘事角色、不同敘事角度的綜合運用，增強了節目的藝術性、觀賞性和感染力，也把文字背後的“深情大義”表現得清清楚楚，更讓觀衆明白了力所能及去幫助一個人所產生的社會價值和現實意義。

找到您的心理需求與媒介功能新的平衡點

《朗讀者》節目滿足了一定大衆的`審美需求。審美需求同社會政治、經濟、文化密不可分，總是與一定時期人們的思維、興趣、習慣聯繫在一起，具有鮮明的民族特徵和突出的時代特色。黨的十八大以來，弘揚傳統文化，傳播社會主義核心價值，重真情、尚大義，成爲時代主流，大衆迫切需要這方面的構建與塑造。由於過去片面追求收視率和商業運作的影響，一些娛樂化、低俗化節目也讓觀衆不時發出批評和質疑的聲音。強化“坦誠仗義”“信守友情”“爲人付出”等觀念，反對“極端自我”“損人利己”“拜金主義”等成爲迫切的現實需求。

而《朗讀者》節目，就是央視在這方面進行的一次新探索，爭取的不僅是觀衆和收視率，更是重新發現和創造社會需求與媒介功能新的增長點和平衡點。2017年春節前後，《見字如面》《中國詩詞大會》等欄目先後獲得觀衆好評，反映出觀衆對傳統文化迴歸的期許，節目主持人董卿也因此成爲“網紅”，深受大衆喜愛。

央視趁熱打鐵推出《朗讀者》節目，主打傳統文化與情感牌，由當家花旦提綱主持，並選擇“有知名度”“有影響力”“有人格魅力”的嘉賓參與節目創作，朗讀散文、詩詞、書信等經典名篇，講述人生故事，進一步強化了電視節目的感染力和影響力。這一舉動契合了社會風潮的變遷，也滿足了大衆的審美期待。

立體包裝 “粘”住您的眼

豐富的舞臺場景，真實的背景動畫，優秀的主持風格，抒情的鋼琴伴奏，優美的臺灣民謠，均成爲節目成功的重要因素。

朗讀節目注重與觀衆互動，舞臺背景與燈光運用也提升了觀感。比如：無國界醫生蔣勵和她的團隊朗讀時，舞臺背景及時推出阿富汗國內的戰爭場景，以及人們悲傷無助的畫面，豐富了朗讀節目的呈現元素，不禁讓人同情那些身處戰亂中的人們，祈盼戰火早日熄滅，倍加珍惜現在擁有的和平。

著名作詞人姚謙對著名音樂人鮑勃?迪倫的作品風格的解讀，以及取得成就的介紹，從專業視角爲觀衆拓展了認知維度，豐富了節目內涵，增加了角色層次。

舞臺小話劇《羅密歐與朱麗葉》《牡丹廳》，直觀再現了中西方文化交流交融的情形，讓人真切感受到譯者作爲文化傳播幕後英雄的價值所在。現場背景同步推送相關文字與畫面，強化了視覺效果，引人入勝。

最爲打眼的是主持人董卿，剛剛在《中國詩詞大會》上精彩亮相，贏得口碑，又到《朗讀者》“粘”住觀衆，星範十足、端莊大氣的主持風格、語言特色、體態神情等表現更提升了節目的品質。大量運用敘述性語言，親切的談話式，調節現場氣氛，特別是評論式評點，將理性化融於輕鬆的表達方式中，形成獨特的精神主線和價值選擇，牽動觀衆的神經，強化了節目的思想性和敏銳度。

一檔《朗讀者》節目，點燃了觀衆的熱情，也點燃了傳播文化的熱情。