關於讀書的好處的名言
1、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
2、書籍備而不讀，等於廢紙。
3、遇到困難不低頭，要迎難而上。
4、用心念書，是爲了避免成爲不中用的人。
5、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
6、此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。
7、有些人生來只會吸收書中的毒素。
8、閱讀只是給頭腦提供認識的材料。
9、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連雲。
10、玉不啄，不成器；人不學，不知道。
11、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
12、人喜歡習慣，因爲造它的就是自己。
13、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
14、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
15、養心莫若寡慾，至樂無如讀書。
16、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
17、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
18、讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來薰風。
19、今天編織的雙翼，決定着明天騰飛的高度。
20、奇文共賞識，疑義相如析。
21、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
22、好的書籍是最貴重的珍寶。
23、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
24、好書不厭讀百回，熟讀精思子自知。
25、習慣形成性格，性格決定命運。
26、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
27、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
28、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。
29、無知是智慧的黑夜，沒有月亮沒有星星的黑夜。
30、書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。
31、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。
32、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。
33、創業者書讀得不多沒關係，就怕不在社會上讀書。
34、不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。
35、無窮相信書籍的氣力，是我的教育信奉的真諦之一。
36、不學，則不明古道，而能**太平者未之有也。
37、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。
38、書不僅是生活，而且是現在過去和未來文化生活的源泉。
39、困難並不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。
40、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮髮展。
41、成熟不是人變得老成，而是失落時能夠坦然站穩！
42、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
43、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
44、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。
45、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機遇和本錢。
46、讀書不要貪多，而是要多加思考。這樣的讀書使我獲益不少。
47、對於一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養。
48、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。
49、志在峯巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
50、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
51、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
52、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。
53、追求過多的權力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。
54、明天明天明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大於小時。
55、虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
56、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
57、運氣永遠不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。
58、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
59、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。
60、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
61、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
62、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我纔得到了安寧。
63、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
64、書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
65、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人後悔的就是浪費時間。
66、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛我的理智接觸了它，它就活起來了。
67、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。
68、攀登科學文化的**，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
69、擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
70、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。
71、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得也。
72、無論你覺得自己多麼的不幸，永遠有人比你更加不幸。無論你覺得自己多麼的了不起，也永遠有人比你更強。
73、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。
74、此書（《幾何原本》）爲益，能令學理者卻其浮氣，練其精心；學事者資定其法，發其巧思；故舉世無一人不當學。
75、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。
76、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。
77、人生是門大學問，有時“退步”反而更能進步。任何事物都是辯證的，當我們面對難題不奏效時，不妨考慮“退一步”，思考思考再前行。
78、讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
79、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，後來證明沒有白費他們都習慣，擡頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。
80、一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關係，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬於我們。
81、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。
82、如果人們已經忘記了他們在學校裏所學的一切，那麼所留下的就是教育。讓我們想一想，什麼是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因爲習慣是一種相對穩定的自動化了的行爲。
83、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
84、推廣有兩種類型，一種是價值不大的，另一種是有價值的。推廣之後沖淡了是不好的，推廣之後提煉了是好的。用水把酒精沖淡了是容易的，但這沒有價值了；從好的東西中再提煉出更加純淨的精製品是不容易的，但卻有價值。
