阿甘正傳觀看心得
阿甘正傳觀看心得
寄語：《阿甘正傳》主人公阿甘，以一個純真的角度爲我們詮釋了我們所生活的世界。常常，我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我們。我們總習慣於用我們的思維去思考世界，其實世界一直都很美好的！阿甘正傳觀看心得分享給大家！希望大家喜歡。
阿甘正傳觀看心得一
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喜歡《阿甘正傳》，最近又看了一遍，又發現了新的東西。這部電影裏面主要有四個人物，阿甘，他的媽媽，珍妮和丹上校。正是這些人物不同的性格和態度讓我們發現了很多東西。
珍妮從小受到家庭的影響，變得很叛逆，但是她的心裏卻總是在彷徨不安，因爲她試圖解放自己，使自己變得自由，因此變得癲狂叛逆。她說她和阿甘是不同世界的人，在她看來，她是會思考，會有讓生命怒放衝動的一種人，她試圖擺脫生命給她的枷鎖，對自己懷着恨意地墮落着，同時她覺得阿甘什麼也不懂總是在別人的指導下生活。她做過多種嘗試，最終她也沒有發現她的生命變得充實，她想要的那種感覺也沒有出現，因此她可能有點後悔，在新年之夜，她準備從樓上跳下，她以前問過阿甘，她是否能飛過那座橋。但是在之後，當冷風吹過的時候，她卻沒有跳，回頭了，頗有點浪子回頭的感覺。
之後她過起了理所當然的那種安定的生活，在公司上班，在電視上看到奔跑中的阿甘，阿甘還是像以前那樣生活，而她卻不是以前的她了，之後見到阿甘的時候，她說她以前做的一切都一塌糊塗，她後悔了。珍妮是可悲的，在健康的時候，她癲狂的不珍惜生命，但是當她明白生命不可能總在漂泊中，那也不是真正的自由，最後找到歸宿的時候，生命卻要離她而去了；但是她也是幸運的，在她臨死的時候，還能享受到那種安寧和快樂，還能有愛她的丈夫和孩子陪着自己。或許她逝去的時候心裏是充實和滿足的吧。
珍妮經歷了那麼多之後，卻發現她怎樣也找不到的自由快樂幸福實際上能夠很純粹很簡單。
阿甘的媽媽，是個智慧的女性，她明白怎樣和自己的孩子溝通，阿甘按照普通的標準是不正常的，但是她媽媽卻總能找到適宜的方式讓自己的孩子明白道理。阿甘最常說的話就是媽媽經常說…阿甘的母親讓我覺得，每個孩子最初的知音是自己的母親，對於媽媽來說，自己的孩子都是最好的。確實，每個人都是不同的，但每個人都有共同的地方，我們只是沒有找到和他們溝通的方式。阿甘的媽媽也很豁達，在她快要死去的時候，她很平靜，認爲死亡是生命的一部分，她要死去，只是因爲時間到了，她告訴阿甘說每個人都有自己的命運，但是隻有那個人自己能夠找到自己的命運，每個人也都有從上帝那裏收到禮物（gift），我們要做的就是盡力把自己的gift發揮出來，命運就像什錦巧克力，在沒有打開包裝的時候，沒有人明白是什麼味道的。
丹上校本來按照他自己想法是會最終戰死沙場的，但是卻被阿甘所救。對於獲救這件事情，他並不覺得是一件好事，殘疾的他不再有可能繼續當兵，丹覺得上帝戲弄了他，因此他不相信上帝。阿甘說他要買蝦船，上校很是不以爲然，戲謔說如果阿甘當了一艘蝦船的船長，他願意做他的大副。之後阿甘真的買了一艘船，丹覺得受到了鼓舞，並在某種程度上看到了期望。結果兩人在捕蝦的過程種遭遇了颱風，大家很害怕，但是丹卻很瘋狂，坐在桅杆上朝天叫囂，之後在臺風過後，他們的船成了唯一的倖存者。缺了雙腿的丹跳入大海，阿甘說上校最後能夠和上帝和平共處了。之後丹按了義肢，阿甘說是新的腿，神奇的腿。
阿甘是一個很單純的人，按照自己的理解做着別人告訴自己的事情，他媽媽說他把自己的天賦利用的很好，確實如此。當別人對他下一個指令的時候，阿甘就會按照那樣去做，並不關心那樣做的目的，同時可能也並不理解那樣做的後果，阿甘很難理解我們理解的事情，但是我不認爲這就是傻，只能說他能理解的符號，不和其他人一樣，但是正如他媽媽說的那樣，每個人都是不同的。雖然很多事情，阿甘不能像其他人一樣理解，但是阿甘卻懂得什麼是愛，這或許說明了情感這種東西是心有靈犀就能夠的。阿甘，一個傻子，總說媽媽以前說的人能夠取得那麼大的成功，很值得我們思索，作者這麼安排劇情是爲了說什麼呢？現實生活中會有類似的人或事存在嗎？或許正是因爲傻，他纔不會心裏想太多，患得患失，也不會有諸多苦惱。或許阿甘纔是真正感性和理性分開的人，因爲他做事情的時候不會把自己的感情加進去，所以無往不利，所以當他教他兒子打乒乓球的時候，會接不到球，因爲應對的是自己的兒子的時候，他就做不到心無旁騖了。最後阿甘說，或許命運不是那樣早已註定，同時也並非完全飄忽不定，兩者都是對的。正像電影裏的那個羽毛。
電影開頭是一片羽毛被撿起，結尾是那根羽毛又飛走。或許我們的命運就像那個羽毛，在隨風飄，方向難定；但是當他被撿起珍藏的時候，或許會有片刻的安定，但是最後還是會飄走，那是另一個生命探險的開始。
阿甘見證了很多美國曆史上的事件，好的和不好的。整個阿甘正傳就像在敘述美國那段充滿變化的歷史。
阿甘正傳觀看心得二
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第一次看《阿甘正傳》的時候，驚歎於影片情節與美國衆多歷史事件的驚人巧合，妒忌弱智的阿甘接連不斷的好運氣，對珍妮的頻繁出走感到不解，爲阿甘執着的感情所感動。
之後發現香港明珠臺重放次數最多的恐怕要數《阿甘正傳》了，央視六頻道也經常重播，昨晚也播了，每次重看，我都會陷入一種油然而生的感動中，有時候即使不看影片，開頭及結尾的音樂一旦響起，總會產生一種莫名奇妙的感動。
《阿甘正傳》原著小說跟影片基本是兩碼事，導演對原著小說的改編十分堅決，幾乎全盤推倒，重新來過。原著小說中，阿甘有着不少人性化的缺點，比如阿甘曾吸食大麻，但這些在影片中完全看不到，除了弱智這個缺點之外。
電影跟小說，我認爲表現形式上是完全不同的。感人的小說透過文字去打動人，感悟字裏行間的人物語言和行爲，而一部感人的電影之所以感動人，則完全取決於畫面和情節如何打動觀衆，坦白說觀衆站在那個角度，支持影片中的哪個主角，具體說就是同情哪一方。
導演將阿甘設計成一個弱智者也就是弱者的形象，目的就是在贏取觀衆的同情心，理解這一點，你對影片的大致情節就會有所理解。但是，簡單是一個弱智者是不能打動人心的，這得看導演和編劇的功力了。
《阿甘正傳》之所以成功和感人，主要還是阿甘和珍妮離離合合的感情故事深深打動觀衆，影片是如何做到這點呢。我們來具體分析一下。
阿甘對珍妮感情的開始，源於小時候第一次做校巴的經歷，在衆多小孩拒絕與阿甘同坐之後，珍妮伸出援助之手，主動邀請阿甘與她同坐。那場戲我一向留有深刻印象，這場戲看似極其普通，資料就是孩子瞧不起弱智的阿甘，不想跟他同坐，珍妮卻願意與阿甘同坐。但我驚訝於爲什麼我會一向記着這場戲，甚至多年後，仍然記得這場戲一些臺詞。珍妮說，Youcansithereifyouwant
此刻看來，主要是前面的戲鋪墊做得好，阿甘媽媽對兒子的言傳身教和深切關懷之情，以及車上孩子們對阿甘漠視的態度，讓觀衆對弱智的阿甘產生好感和同情心。
個性是臨上公車時，可愛的阿甘跟女司機說，媽媽說不讓他坐陌生人的車，女司機說，但這是校巴。阿甘用最簡單的辦法來解決，先介紹自己的名字，女司機只好說出自己的名字。搞笑的阿甘就說了，這樣我們不再是陌生人了。言下之意就是既然不是陌生人了，我就能夠上你的車了，於是阿甘就上車了。看到這個幼稚得有些可愛的溫馨場面，觀衆對阿甘的好感進一步增強。這麼可愛誠實的小男孩居然在車上被其他的小孩子公然歧視，怎能不激發觀衆內心的同情和與關愛呢？影片爲什麼要在阿甘上公車之前加這個細節，目的不言而喻，效果也很好，觀衆在不知不覺中對阿甘的好感增強了。
當觀衆的感情積累到必須程度之後，已經不滿足僅僅是阿甘媽媽來幫忙阿甘，迫切需要有別的人來幫忙阿甘，這時候珍妮及時出現，將觀衆的感情變成現實，她與阿甘成爲朋友，我們自然會感到由衷的高興。這樣一來，珍妮和阿甘在車上的一舉一動自然受到觀衆的注意，印象深刻就在所難免了。
所以說，一部電影如何感人，打動人心，技巧和細節是很重要的，而觀衆絕對不是冷血動物，影片的細節與鋪墊做好了，沒有讓觀衆挑出毛病和造作，觀衆自然跟着劇情而走，爲人物的悲歡離合，或喜或悲。
《阿甘正傳》中珍妮與阿甘兩小無猜的場面也很溫馨，兩個人在一棵大樹的樹枝上一齊讀書看星星的情景也是讓人羨慕不已，而在多年以後，影片的結尾，珍妮染上病毒，阿甘也是將珍妮埋葬在這棵大樹下，哭訴對珍妮的感情，更是讓人唏噓不已。童年一齊玩的大樹底下，沒想到居然是珍妮的葬身之地。阿甘的痛哭迴應了童年這些場面留下的伏筆，觀衆前後一聯想，怎能不爲兩人不同的境遇感動呢？比較一些電視劇中的人總是動不動，就患上層出不窮的絕症，珍妮的絕症和死是不是更加感人呢？
影片爲了表示珍妮與阿甘的深厚感情，特意選取了一些男孩子欺負阿甘的場面，小珍妮和大珍妮都在大聲疾呼，Forrest，RUN，JUSTRUN。這個場次極其重要，除了證明阿甘從小大到都是被人欺負之外，也是表示珍妮對阿甘的照顧與關愛從來沒有變過。觀衆前後一比較，阿甘與珍妮的友情就更加感人了。
等到阿甘上了大學之後，主角變過來了，變成阿甘像個男人一樣要照顧保護珍妮。我數了數，影片中阿甘爲了珍妮跟人打架的場次大概有三場，打架的戲各有不同，但起因只有一個，有人欺負珍妮。
第一場打架的戲很是感人，我看了有時候都覺得難過，我想說說爲什麼這場戲感人呢？編劇到底是如何讓這場戲看起來情真意切，而又波折重重，結局又異常甜蜜。
影片開頭多次暗示珍妮被父親性侵犯過，上大學後，珍妮因爲小時候的心理創傷，已經有濫交的跡象。
這場戲的開頭，阿甘像小時候一樣在珍妮的宿舍外淋雨等着她。珍妮的男朋友開車帶珍妮回來，正準備與珍妮在車上做愛，悲哀的阿甘難過地看着這場景。沒想到男朋友不留意弄疼了珍妮，珍妮叫出聲。阿甘二話不說，衝上前，搞笑地探頭進車廂，以相對較慢的出拳頻率，對着車裏的男孩就是一頓老拳，氣得男孩掉頭開車就走。
珍妮大爲惱怒，大聲斥責阿甘，爲什麼要這樣做。阿甘的舉動和珍妮的反應都在觀衆意料之中，之後讓人感動的一幕出現了。阿甘將手中的巧克力盒遞給珍妮說，這是我買給你吃的，對不起。
觀衆看到那裏，才如夢初醒，原先阿甘在雨中等了這麼久，就是爲了送一盒巧克力給珍妮。阿甘不是無所事事就來找珍妮，編劇給阿甘找了一個充足的理由，送巧克力給珍妮，這個理由完全站得住腳，觀衆在這一刻完全被阿甘的癡情與執着所感動。巧克力這個道具解決了阿甘等珍妮的理由，又帶來觀衆視覺上的感受，引發觀衆因巧克力對阿甘的理解和同情，用得恰到好處，起到畫龍點睛的作用。
珍妮一怒之下，毫不留情擡手打掉巧克力，弱智的阿甘不明白如何表達自己的感受，只好說我要回學校。這時候，珍妮顯然回醒過來，認識到阿甘送巧克力來的苦心，十分後悔自己剛纔的舉動，跟滿身溼透的阿甘說，Forrest，lookatyoueon
想學表演的朋友，能夠看看珍妮表示後悔時的表情和動作，她首先是轉頭看着另一邊，然後看着阿甘，擡手又放下，表情極其無奈。動作加上表情，很好地表現人物的情緒，動作讓觀衆有直觀上的認識，也顯示珍妮真誠的悔意，之後珍妮就拉着阿甘走了。
珍妮帶着阿甘回宿舍，問阿甘是不是沒有碰過女孩子，有意與阿甘做愛，沒想到阿甘搞笑地早泄了。兩人事後，溫馨地抱在一齊說話。
這個小情節，整個過程分爲平靜，與珍妮男朋友衝突，與珍妮衝突，和好，談心幾個階段，編劇將過程簡化，臺詞不多，動作居多，使用關鍵的巧克力道具強化人物的情緒，整個過程極具感染力，充分打動觀衆，個性是巧克力道具，完全將觀衆的情緒調動起來，讓觀衆看着巧克力發揮聯想，動腦子思考阿甘這麼老大遠的買巧克力送給珍妮，其中付出多大的努力與耐心，從而深深爲阿甘的行爲所感動。
第二次打架發生在阿甘當兵後，打架的過程不怎樣樣，僅僅是珍妮被人調戲，阿甘上前推開那幫人，想抱全身赤祼的珍妮離開舞臺。倒是兩人離別時的傷感讓人動容。
珍妮提起她和阿甘小時候禱告，期望有一天她能變成小鳥，飛得遠遠的。導演讓珍妮突然站在橋欄杆旁，身體挺直，似乎有跳橋的意思，阿甘的情緒有些緊張了，問珍妮，你這樣說是什麼意思？觀衆也有些緊張了，因爲珍妮的這個動作讓觀衆聯想到影片開頭暗示珍妮的童年創傷。這個小動作加強影片的緊張氣氛，也是爲接下來珍妮與阿甘的離別預設傷感氣氛，畢竟任何人看着自己的朋友跳橋自殺，是一件難過的事。
珍妮搭上便車要走，阿甘極其不捨，弱智的他又找不到理由阻止珍妮，只好跟她說，自己要派到越南去打仗，兩個人要生死離別。經過前面情緒渲染，觀衆的情緒也起來了。這時候珍妮恰如其分跟阿甘深情地說，如果遇到任何麻煩，不要逞英雄，趕緊跑，只管跑，好嗎？
觀衆彷彿又回到小時候阿甘被人欺負時，珍妮大聲叫阿甘，跑，快跑，回到影片爲兩人制造的各種浪漫意境中去。大家都不禁爲兩人的再次離別傷感不已。
導演明白單單是臺詞不足以調動觀衆的情緒，所以加上人物想跳橋的危險動作，帶動觀衆的緊張情緒，這樣當後面珍妮說起那些臺詞時，觀衆的情緒到達高潮。善於透過人物動作或者環境製造氣氛，這是電影藝術之一，是導演卓越功力的體現。
第三場打架，是越戰之後，珍妮和阿甘在白宮前重逢，珍妮被某反戰的學生運動領袖打了一巴掌，憤怒的阿甘將他按倒在地，一輪狠揍。
這次打架，我想提的是，導演很注意根據阿甘的不同歲數和經歷來安排演員的表演，我們能夠看出經過越戰洗禮，飽受傷痛的阿甘這次的憤怒，跟以前兩次相比，用暴怒來形容一點不爲這。大家能夠仔細比較前兩次打架跟這次打架，阿甘的表情有什麼不同，是不是更加憤怒，出拳更加兇狠。
打架之後，珍妮和阿甘的告別也很是感人，我們來看看導演是如何安排這次告別的。
珍妮揹着包要上車走，阿甘跟在後面。上次被打的學生領袖惺惺作態，說要對珍妮好，期望珍妮跟他走。
阿甘小聲對珍妮說，你就應回到格林堡鎮，阿拉巴馬。當說到最後四個字時阿甘情緒高昂，高聲大喊，膽小的學生領袖只好退讓。這個情節設置讓人物之間起到了衝突，也是增加影片的緊張氣氛，調動觀衆的情緒。要不，珍妮能夠單獨走啊？因爲不管這個學生領袖在不在場，珍妮都要走的，而且這個學生領袖之後再也沒有出現過，在那裏重複出現也沒有必要。所以這個衝突是導演精心編排的。
果然，在前面氣氛的渲染下，接下來阿甘與珍妮的告別極其傷感[]。珍妮仍然在堅持她和阿甘有着完全不同的人生，阿甘沒有多說，將他拼死換回來的獎章送給珍妮。這個獎章發揮了極大的作用，透過這個道具，人們再次感受到阿甘對珍妮的深情。以至於珍妮也在問，爲什麼你要對我這麼好？阿甘的回答極其樸實，因爲你是我的女孩。珍妮的回答更讓人感動，她說，我永遠是你的女孩。觀衆看到阿甘的獎章，聽到珍妮的回答，立刻聯想到影片開頭兩人青梅竹馬的片斷，怎能不爲之感動呢？爲他們感到高興呢？
觀衆看到那裏心裏油然而生一種欣喜，珍妮最後還是明白阿甘的真情了，雖然她還是不得不離開。在珍妮上車前與阿甘互對微笑，就是對觀衆的觀影情緒最好的表達，觀衆看到那裏也會情不自禁微笑。而看到阿甘看着學生領袖有些生氣的表情，也會覺得好笑。湯姆漢克斯的表演真是出神入化，透過面部表情將人物內心的感受完全表現出來，絲毫不造作，讓觀衆看着是信服和感動。
導演覺得這還不夠，當公車開動，阿甘情緒失落沮喪難過之時。所有的觀衆都極其同情阿甘的不幸際遇，對阿甘關切的情緒到達一個高潮時。珍妮及時出現，敲打車後窗，微笑着變換告別和勝利兩種手勢與阿甘告別，阿甘的情緒變得簡單愉快，觀衆的情緒也跟着簡單愉快起來。在極短的幾個畫面轉接之間，沒有任何的臺詞，透過人物動作和表情，導演就讓觀衆如同親自經歷兩種截然不同的情緒變化一樣，《阿甘正傳》的成功也就是理所當然了。
想學習導演技巧的朋友，能夠看看那裏，那段簡單的音樂是在兩人擁抱後，珍妮轉身離開上車時響起，音樂很好地配合兩人當時的情緒，觀衆的情緒也因爲音樂而到達一個高潮，讓觀衆明白這次離別是快樂而不是傷感的。
這個情景帶來一種意外，也帶給觀衆一種期望，兩個人還是有機會在一齊的。也與當時觀衆的觀影情緒極好地融合在一齊，讓觀衆從心底感到暢快。阿甘辛苦的努力沒有白費，起碼換回珍妮的微笑和甜蜜告別。觀衆身臨其境般隨着阿甘的喜怒而喜怒，難怪看完之後，都對這部影片印象深刻，阿甘帶着我們去經歷一次別樣的人生經歷啊！
英國著名影片《猜火車》也成功地做到這點，讓觀衆情緒隨着人物情緒變動而變動，有時間的話，我會談談《猜火車》這部電影的問題。
對於珍妮的第三次出走，也就是珍妮突然回到格林堡鎮，跟阿甘共同生活了一段時間，在某天夜裏與阿甘上牀睡覺之後，突然離家出走。這次出走，影片從來沒有交待任何理由，前面我們能夠看到珍妮是由於生活理念不同而出走，這次出走卻理由，甚至連出租車司機也問她，你爲什麼要出逃？
對這次出逃我一向百思不得其解，導演和編劇似乎沒有給出充足的理由就讓珍妮逃走了。也許前天夜裏，阿甘說要娶珍妮，是一種催化劑，讓珍妮害怕了，她不想過結婚的生活。但是，這個理由始終不是很充分。因爲之後，我們發現珍妮已經改過自新了，在餐廳工作，帶着阿甘的孩子生活。
阿甘說要娶珍妮時的情景也是很動人，我們發現阿甘對着珍妮最後有脾氣了，在珍妮不同意後，阿甘極度失望，轉身出門，雙手叉腰站得筆直，表演很出色，配合肢體語言將人物的情緒完全表現出來。
當第四次阿甘與珍妮會面時，有一個場景很是感人，當珍妮說出孩子是阿甘的時候，阿甘忍住淚水，問珍妮，孩子是聰明還是……，我們深切體會到，阿甘從小大到，從當兵到工作，被人們歧視的境遇，讓阿甘多年積發的感情爆發，他不想自己的孩子也過着同樣不幸的童年和未來。當珍妮說到孩子很聰明時，我們跟阿甘一樣，都感到如釋重負，畢竟重複另一段不幸的童年，讓人難過不已。
當珍妮臨死之前，最後說出我愛你的時候。觀衆最後和阿甘一樣經過幾個小時的苦苦等待，最後等到珍妮說這句話了。
當阿甘強忍淚水在珍妮的墳墓前說出，我想你，珍妮的時候，這個阿甘式感人曲折，歷盡重重艱難辛的感情故事也劃上傷感的句號。
正是：門掩黃昏，無計留春住，淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
我想再談談《阿甘正傳》裏配角的一些問題。
對《阿甘正傳》這部影片，我想如果影片將阿甘與那些歷史事件的的情節去掉，也是一部相當感人的作品，只是加上那些情節後，引起美國人對那些事件的傷感回憶，渲染了影片的悲重情緒，我想這也是《阿甘正傳》影片獲奧斯卡大獎的一個關鍵因素。
《阿甘正傳》讓我印象最深的是珍妮和阿甘兩人波折重重，苦難艱辛的感情之路，這也是全片最動人的情節和關鍵所在。但是，在談導演和編劇如何設計情節讓珍妮和阿甘感動觀衆之前，我想說說影片關於配角人物塑造的問題，一部影片能否成功，主角很重要，配角也很重要，有時候配角往往會比主角更加出彩。一名成熟編劇的標誌，就是你把配角的戲想得比主角還多，構思上花的心思更多。因爲配角的戲一有，主角的戲就來了，這兩者是相輔相成的。除非你編的影視劇百分之八九十以上都是主角的戲。
《阿甘正傳》裏面主要有三個配角，一個是阿甘的媽媽，另外一個是阿甘的好戰友巴布，還有一個就是丹中尉。我試着從每個配角開始，談影片對配角的設計。
首先談談阿甘的媽媽，影片一開始就交待阿甘和媽媽相依爲命的幾個小情節。編劇爲了要讓阿甘媽媽讓觀衆信服和感人，採取的是身教言傳的土辦法，簡單地說阿甘媽媽以實際行動再配合言行去教育和幫忙兒子。
舉個例子，阿甘戴着腿箍跟着媽媽上街時，腿箍被一個小鐵槽夾住，阿甘媽媽花了九牛二虎之力纔將腿箍拔出來。憤然應對路人對小阿甘投來的異樣目光，大聲質問路人。然後阿甘媽媽開始教育兒子，不要讓別人說比你強，如果上帝是公平的，它會給每人個都戴上腳箍，回到家再次跟阿甘強調，你跟別人沒有什麼不同。阿甘媽媽的行動就是最好的證明，她對兒子強烈的愛護之情透過畫面和行動表現出來了。
比如，阿甘媽媽帶阿甘去見好色的校長，校長不同意ＩＱ低下的阿甘進入正常學校讀書，校長告訴阿甘媽媽，你兒子跟別人是不一樣的，阿甘媽媽強詞奪理，我們都是不一樣的。校長無奈嘆氣，拿出一張圖表，上面有ＩＱ指數圖。
這個圖做爲道具用得相當好，直觀地讓觀衆瞭解到阿甘的智力之低下，之前透過阿甘媽媽對兒子的重重關照，觀衆已經有所懷疑，這個圖一出來，所有懷疑都變成事實了，以後阿甘被人欺負的事件就應運而生了。
即使校長拿着鐵一樣的證據，堅持阿甘得上特殊學校，不能上正常學校，堅定的阿甘媽媽也沒有認輸，也沒有失去理智。編劇在那裏很注意對人物臺詞的編排，首先阿甘媽媽以平淡的語氣講道理，正常意味着什麼？也許我兒子反應是比別人遲鈍一點。當說到最後兩句話時，阿甘媽媽提高聲調，似乎在抗爭不公平的命運，她說，但他有跟別人家的孩子一樣有平等的機會上學，他不會在智障學校跟人學修理輪胎。
看着校長有些屈服了，阿甘媽媽再度軟下來，要求校長充許兒子去讀正常的學校。這段對話給人的印象深刻，小衝突帶出人物性格，對話層次分別，平淡中掀起小高潮。
之後阿甘媽媽還是不得不跟校長上牀睡覺，才讓兒子跟正常孩子一樣上同樣的學校。這就是阿甘媽媽的實際行動，用行動去打動觀衆，讓觀衆深切體會到阿甘媽媽對弱智兒子偉大而堅定的母愛。
珍妮出現後，阿甘媽媽就以半退休的方式退出歷史的舞臺了，把照顧阿甘的任務交給珍妮，當阿甘媽媽臨死之前躺在牀上對長大成人卻好運不斷，已經成了百萬富翁的阿甘說：生活就像一盒巧克力，沒打開之前，你永遠不明白裏面裝着什麼，我們怎樣能不爲之感動呢？阿甘媽媽就好在暗示，沒生下你之前，我不明白你是個弱智的，既然我生下你了，我就得好好照顧你，盡我所能，讓你跟正常孩子一樣生活。這是我做爲媽媽的職責。
阿甘媽媽這個主角是很成功的，短短几場戲就將人物性格勾勒出來，爲阿甘在下面劇情的成長和發展起到推動作用。成功在於編劇選取比較能展現人物性格的戲，這些戲又與主角阿甘的戲融匯在一齊，除了烘托主題之外，也爲阿甘媽媽以後的出現埋下伏筆。阿甘媽媽從影片一開始到最後的死，給觀衆的感覺都是一個偉大盡職的母親，阿甘媽媽死之後，觀衆就很自然將對阿甘媽媽的感情轉而到同情阿甘，這就是配角所起的作用。與此相類似的有華語名片《甜蜜蜜》，在該片中，曾智偉所扮演的黑幫老大等幾個配角也是起着相同的作用。
演片中另一位配角，阿甘在訓練營認識的戰友巴布，是一位超強的捕蝦愛好者和食蝦專家。影片巧妙地利用阿甘訓練及生活的時間，插進巴布對捕蝦和食蝦的心得，爲以後阿甘買捕蝦船埋下伏筆，也很好地反應巴布這個人的性格和背景，這種人一旦做好計劃，永不放下。阿甘與巴布兩個傻呼呼的人湊在一塊就顯得自然。
越戰中，只要與阿甘在一齊，巴布無論何時何地都會說起捕蝦的事，這些戲和對話看似重複，但你細看，還是不一樣的。巴布第一次與阿甘在見面談到到是他們家族捕蝦的經歷，在軍營談到是如何捕蝦，煮蝦的Ｎ種方法，用蝦能做的Ｎ種菜式，最後在越戰中，才昇華成與阿甘一齊合夥做捕蝦生意。
只有一次是例外的，巴布沒有談到蝦，巴布臨死之前，只是說他想回家。從巴布出場一向到巴布的死，讓人看到一個人從滿懷人生期望和鬥志，到最後只想着回家的全過程。善良單純的巴布最終還是死了，這一死加重了影片的悲涼氣氛，也讓觀衆更加關心和同情阿甘以後的境遇，巴布是個過渡性人物，卻起着很好的烘托作用。
《阿甘正傳》第三位主要配角丹中尉，能夠說是戲分最多的配角。他的出現，起到的作用也是很明顯的。影片透過幾個場次就很好概括了丹中尉的一生，從越戰中的志氣昂揚，到失去雙腿後的極度悲傷，等習慣殘疾後，又開始對生活的極度失望和悲觀，甚至自暴自棄，在阿甘的幫忙下，最後重拾生活信心，找到生活真諦，迴歸家庭生活，他的戲很好地表現當時美國人的現實生活，十年越戰創傷和反戰運動對美國人的打擊。變成殘疾之後，丹中尉的各種瘋狂舉動，增加了丹中尉這一主角的杯具色彩，也爲丹中尉以後的重生埋下伏筆，而阿甘對丹中尉親情般的幫忙，讓人們對阿甘的好感進一步增強，起到了配角應起的作用。
影片對丹中尉的出場也是很有講究的，丹中尉對阿甘和巴布兩名新兵從穿着到舉動，細緻入微的忠告，十分有說服力，這表現他是一名關心下屬的好上司，巡邏時風聲鶴唳的舉動，以及在戰鬥中果敢地讓衆人撤退，也是愛護下屬生命的表現，這些情節的設置也爲阿甘以後對丹中尉的幫忙起到鋪墊之用。
編劇覺得這些還不夠，還特意加了一場戲，新年之夜，丹中尉找到阿甘，丹中尉找了兩個妓女在住所玩，阿甘拒絕與妓女上親吻做愛，被妓女罵是笨蛋傻子。丹中尉異常憤怒，大聲斥責妓女，永遠不要叫阿甘傻子，雙方激烈對罵。那裏也是體現丹中尉從軍隊一向延續到此刻對阿甘的兄弟朋友之情。
當丹中尉和阿甘捕蝦成功，賺到大把的錢，也意味着丹中尉的人生也成功了，影片有一場戲是這樣設計的，丹中尉看着正在收網的阿甘深情地說，你救了我的命，我卻從未謝過你。當丹中尉跳進海里暢遊的時候，觀衆感覺到新生命的開始，怎能不爲這兩個人的友情而感動呢？
到影片最後，觀衆都爲丹中尉歷經苦難和心理折磨最後找到一個未婚妻感到由衷的高興。只是那個未婚妻太醜了，一看就明白是在醜化中國人，弄個漂亮一點的不行嗎？
如果說阿甘是一個呆子，那丹中尉就是一個瘋子。丹中尉參加捕蝦工作之後，由瘋子慢慢轉變成正常人，這是影片帶給觀衆的信息，生活總是有轉機的，努力工作，總會有回報的。觀衆看到丹中尉的最後境遇都會感到欣慰，也將這種欣慰轉而爲對阿甘照顧朋友，始終不渝的友情所感動，而丹中尉作爲配角的任務也完成了。
影片中三個配角都是很重要的主角，缺了他們或者對他們的塑造不成功，都會對影片的成功蒙上陰影。因爲他們出現就是讓觀衆爲他們的所言所行感動，而觀衆被他們感動了，從心理上說，就自然會對影片主角產生好感，進而對主角的境遇產生同情和關切，這些配角的戲好了，影片離成功就不遠了。
阿甘正傳觀看心得三
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愛是世界上最偉大的力量，愛使人打開了心扉，平息了憤怒，化解了仇恨，安撫了孤獨，振作了絕望 ，堅持了目標 總之， 愛的力量太強大了，就像太陽能溶化了冰川一樣，就像傻阿甘跑進大學，被破格碌取，被歷任總統接見，被代表着國家榮譽一樣，是不可思議的。愛是人人都在嚮往和追求的精神領域，而物質社會卻常常讓人因爲文字的精闢而忽略了內容的深沉。。於是在電影中的阿甘用愛表達一切時，世界都向他低了頭。
智者說“行爲的狀態大多時候是通過精神或思想過濾後表現的”。是我們，太聰明瞭，知道什麼叫好與不好，知道什麼叫妒忌，知道什麼叫慾望，什麼叫膨脹，什麼叫聰明，可我們知道得太多了，佔用了自己智力太多的百分比，而愛就望塵莫及。所以，好多人向世界低了頭，因爲怎麼也學不夠愛的藝術。喜歡阿甘是他因爲不如好多人聰明卻取得中此非凡成就與財富嗎?哈哈，，，我更清楚的知道我纔沒有他那麼傻。
只有充滿愛 才能獲得新生
阿甘正傳觀看心得四
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阿甘母親的這一理解，向我們闡明瞭：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，正是聽着這樣的教誨，一步一個腳印地踩出屬於自己的生活的奇蹟。從智商只有75分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國，阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。
在影片的開頭和結尾你都會看到：在廣闊的藍天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實是影片在暗示：這個世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔，平淡而美麗，那麼，這個人一定是阿甘。
阿甘天生就註定不是一個出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會令起點不高的人比天生優越感十足的人更早，更深刻地認識到生活的真實。幼年的阿甘腿有殘疾，阿甘的母親不得不爲兒子套上一個笨重的鐵架子，以輔助行走。放學後，同伴們在路上譏笑他，玩弄他，追趕着扔石頭。女同學珍妮喊道：“阿甘，快跑。”阿甘驚慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎着爬起。漸漸地，鐵架子不在束縛着他，他奔跑如飛。同伴們追不上他，眼睜睜的束手無策。這是阿甘人生中的第一個奇蹟。
跑得快真是好世界。憑着驚人的奔跑速度，阿甘進了橄欖球隊，以後又進了大學並最終順利畢業。不久，他參加了越戰。在越南戰場上，阿甘的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過，就跑，
