【精品】勵志演講稿模板集合七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
在這片年輕的戰場上，我們渴望成功，追求成功，努力成爲戰場上的勝利者。那麼，什麼是成功的武器呢？是我們風華正茂的年齡，是“立志博學修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧！不僅是爲了爭取一次成功，更是爲了追求一種境界。目標實現了，即是成功，目標實現不了，亦是充實和經驗。
在這片年輕的戰場上，除了成爲美麗光環下的勝利者，我們更要成爲一名真正的強者！然而這又談何容易！（稍停）即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。（漸強）我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！（慢）然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任——還有什麼理由再消沉下去呢？於是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！（停頓）人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”（停頓）周總理年少時立下“爲中華崛起而讀書”的大志，爲黨和人民做出了巨大貢獻。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多後人。
在這片年輕的戰場上，我們從不懼失敗。因爲年輕沒有失敗。，年輕又有什麼不可以！（停頓）就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因爲人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發，我們仍是這年輕的戰場上最強的戰士！（稍加停頓）
此時此刻，我的耳邊又迴盪起那首年輕的戰場：“今天我終於站上這年輕的戰場，請你爲我驕傲爲我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界爲我激盪”！
年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰場了嗎？那麼，就讓我們攜起手來，共同出發，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成爲那戰場上最具理想和志氣的戰士吧！
勵志演講稿 篇2
在勇氣問題上，人人都有極限。從來就沒有膽大包天的英雄好漢。我想，可以說，納爾遜和所有那些被大量宣傳的勇士，一生中都有勇氣達到極限的時候。
我就多次發現自己的勇氣到了極限。有時是意料之中的——經常是出乎意料的。我認識一個人.此君不怕與響尾蛇同寢，可你無法讓他與保安剃刀共眠。
我從來就沒有勇氣在狹長房間的中央發表講話。我得站在房間的一頭，面對全體聽衆。如果我試圖站在房間中央講話，我就會不斷地轉身，這樣，就不斷有部分聽衆在我背後。你們永遠不能讓自己背後有聽衆;你們永遠鬧不清他們要幹什麼。
我得坐下了。
勵志演講稿 篇3
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌？回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心裏這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高三（7）班的**，是學習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會，在此表示衷心的感謝。
首先有一句話與君共勉，那就是拿破崙的人生的光榮，不在於永不言敗，而在於越挫越勇。學習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學習準則。在保質保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會鍛鍊你的思維，更能培養你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學習方式。總結重難點，反思薄弱點，抓住常考點，改正錯誤點，實現連點成面，串線成章，實現書本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學習技巧。簡化記，諧音記，聯想記，圖表記，在理解的基礎上做到專題的重點剖析，對語文利已分科的同學來說這點十分重要，對於急需夯實基礎的高一同學來講，這便是邁出成功的第一步。要相信會當凌絕頂，一覽衆山小。
學習之星不免要談及學習。我理解的學習，是從學中習，習中學。學即爲從師，從書，從己，習則爲順時、順世、順情。不是機械地重複，更不是一味地向分數看齊。如果說分數是你學習的唯一目標，那麼你學習上的瓶頸就永遠不會突破，你就無法達到真正的頂峯。學習需要詳略得當，有放有抓纔會贏，學生不是考試機器，這三年的學習並不是一心只讀聖賢書，這樣的結果只會被社會拋棄，而要爲你以後幾十年的人生積累經驗，你所需要的長久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實力的基礎上才能得到最完美的昇華。施瓦辛格，這位因動作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛好，他的主業是經濟與管理學碩士；比爾蓋茨，這位享譽世界計算機領域霸主，15歲便已能熟練編程，而後考上了哈佛。可以說作對的事情永遠比做對事情更重要。
我認爲作爲一名真正的學習之星，成績固然重要，但更爲重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私爲其付出是學習之星最好的詮釋，學習本是互幫互學的過程，從中收穫的不只是友誼，更是人生榮譽我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對於所承諾的，能夠做到最後，才能做到最好！
讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐着我們夢想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視着我們的夢想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵着我們把夢想做到最巔峯。
我希望用我的真誠和決心打動每位同學，希望大家投我一票。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
校運會的召開，牽動着全校師生的心。校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂，譜寫着文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。
無疑，運動場上運動員成了寵兒，成爲我們關注的`焦點。當然，運動員們也不負衆望：重在參與展現着他們的積極狀態，爲係爭光則蘊含着他們的集體主義情懷，雖敗猶榮更是深含着他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰鬥豪情，因爲他們堅信：運動着是美麗的。
紅花豔，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者。他們表達自己的心願：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，願你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂爲他人作嫁衣。因爲他們深信：服務着是美麗的。
比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非裁判莫屬。他們的職責是神聖的，他們的任務是艱鉅的。他們踐行着他們的承諾嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不苟是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿着紀律和效率的雙軌進行着。因爲他們明白：工作着也是美麗的。
運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍着我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發現，運動會的一切都是美麗的。
勵志演講稿 篇6
我記得小時候，家裏很窮，每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時候我只能在旁邊默默的流口水，然後瞪着一雙大眼睛使勁的看着那顆梨!我很小的時候就幫媽媽開始做一些手工活，即使有時候坐不住了，但是腦海裏一浮現梨的樣子，就總會堅持!那時候的梨對我來說是一種奢侈品，就跟天上的月亮一樣!
經過我父母多年的奮鬥，在初中的時候我家蓋起了兩層90平米的小房子，那時候的我很驕傲，我會跟同學們炫耀，我的家有多大，裝修的有多漂亮!可是那時候的我卻不知道這背後流着父母多少的血淚!從一開始的寄人籬下，到後來的小洋房，十年的時間，發生這樣翻天覆地的變化，可想而知，我的父母得承受多少!
他們一起奮鬥，我爸爸在外努力的賺錢，我媽媽得忍受住多少的相思，然後有條無序的經營一個價!這些到現在都是我都無法理解的，他們肯定熬過了很多無眠的夜晚!我的父母並不是佼佼者，更不是知名人士，他們靠自己的雙手爲這個家撐起了一片天地!後來他們成功了，他們成功創造了一個讓他們自豪的家!
手上的繭留着當初他們的回憶，每次看到這些，我想能讓他們有如今成就的，靠的是一股信念吧!人活着如果連一點信念，一點盼頭都沒有，那麼即使未來有多美好，也只能是度日如年!
勵志演講稿 篇7
各位同學、各位領導：
大家上午好！非常高興校長給我這麼崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最後走向了世界的地方。毫不誇張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最後找到了自我，開始爲自己、爲家庭、爲社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果後來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己爲了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫着女生扛包。後來我發現那個女生有男朋友，我就問她爲什麼還要讓我扛包，她說爲了讓男朋友休息一下。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”我後來用了整整一年時間，拿着收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最後的日子裏，是我們班的同學每天輪流推着輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推着輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神聖感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因爲他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以後讀的第二本書。
爲什麼是第二本呢？因爲第一本是這樣來的，我進北大以後走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在牀上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。後來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了。”我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最後一年由於心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業。”，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業。”所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成爲北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因爲我覺得北大的校長就應該是這樣的。我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊塗。儘管我高考經過三年的努力考到了北大——因爲我落榜了兩次，最後一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊聖地，覺得永遠夠不着。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終於下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認爲自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年後我的今天。但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因爲我的英語考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個月以後，我就被調到了C班。C班叫做“語音語調及聽力障礙班”。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最後幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這麼一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落後同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年幹成的事情我幹十年，你們十年幹成的我幹二十年，你們二十年幹成的我幹四十年”。我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以後把你們送走了我再走。”
