精選三分鐘勵志演講稿範文集錦六篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的三分鐘勵志演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三分鐘勵志演講稿 篇1

親愛的同學們、老師們：

大家好！非常榮幸今天能作爲學生代表在此發言。

曾經有人說過：蘊藏於人身上的潛力是無盡的，你能勝任什麼事情，別人無法知曉，若不動手試試，他對自己的這種能力就一直矇昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績，很重要一點就是在於我邁出了向自己挑戰的一步。我的學習基礎不算好，可是我不怕，只要花時間，投精力我就不信我會落後，所以教室成了我最愛去的地方，圖書館成了我週末的必去場所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過的；學生工作一開始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒有接觸過太多工作，來了大學我知道害羞有時是沒有自信的表現，沒有自信就意味着自己要失敗，因此我向過去的自己說再見，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過程中我學會了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺得學生工作既充滿挑戰，又富有樂趣，所以我樂此不疲，保持熱情直到現在。

有了良好的開端之後，關鍵就要看自己的堅持情況了。我覺得做學問真正要耐的住寂寞，當別人在網吧消磨時間的時候，當別人在用小說麻痹自己的時候，當別人在花前月下的時候，我把握好了自己，清楚自己在做什麼，而且確實朝着自己的計劃在前進，所以我就取得了成績。做工作，我是以樂於奉獻的思想做爲基礎，沒有太患得患失，而且我還敢於承擔有難度的工作，不斷挑戰自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長足的提高。

還有我覺得今天我能站在這裏，要感謝我們xxx學院，是她給予了我這麼好一個環境讓我可以盡情發揮；還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學，有了你們4年來的理解和支持，才讓我可以不遺餘力的朝前發展。衷心的感謝你們！

我們是當代的大學生，承前啓後，繼往開來，是未來社會的生力軍，是推動社會生產力發展和先進文化發展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來靠我們去創造。努力刻苦學習科學文化，發展創新科學技術，這是時代賦予我們的神聖使命和歷史責任，我們有權利也有義務去承擔起這份責任。最後和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

三分鐘勵志演講稿 篇2

我驕傲，因爲我是農民的兒子！家境的貧寒塑造了一個剛強的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識才能掃除愚昧，讀書讀書，讀出書來纔是出路，二十多年的風雨歷程，造就了那份執着的信念：活在當下，做字當頭，除了奮鬥，我別無選擇！

幾多歡笑幾多憂愁，幾多風雨幾多春秋。不爲包子饅頭，只圖活着爭口氣！農家娃特有的豪爽、質樸，以及生生不息的強大精神力量，時刻鼓舞着我，鞭策着我。除了奮鬥，我別無選擇！

困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的雲帆，直達彼岸。

除了奮鬥，我別無選擇！

貧窮，可以鍛鍊人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的農家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什麼出人頭地，使得自己取得多大的成績，有多大的作爲，只想儘自己的努力，對得起生我養我的那——天地間最善良、最真誠、最無私的父母心！

生而貧窮並無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發向上的動力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動，方能結出碩果；唯有奮鬥，纔會變得富有。除了奮鬥，我別無選擇！

奮鬥是實現崇高理想的堅實階梯；奮鬥，是實現自身價值的出路！出路出路，走出來纔是路！除了奮鬥，我別無選擇！

山的高大，是因爲有廣闊的草原；弄潮兒的無畏，是因爲腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因爲有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因爲有無際的藍天，瀑布的美麗是因爲有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程，既然選擇了太陽，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峯，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大於努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須藉口。想擁有先付出，想成功先目標，低着頭，一直往前衝靠實力贏得自尊！

除了奮鬥，我別無選擇！

三分鐘勵志演講稿 篇3

我們怎麼尋求有價值的企業？在我過去的研究裏，一直在關注中國企業的成長模式，在改革開放40年的過程中，很多企業發展得很好，也有大量的企業無法存活下來。這中間有很多環境的問題、很多外部政策的問題、很多對手的問題、很多技術的問題，但其中有一個重要的問題，就是企業自身的價值，我們朝什麼方向去追尋，去確定，去尋求？

一、今天經濟大環境的調整

我們該如何理解今天所處的環境？這是我最近一直在關注的問題，也是大家問我最多的問題。大家會從各個角度去看，無論是中美關係，還是我們看到今天大的經濟環境的調整。

1、所有東西都在不斷升級

在今天的整個經營環境中，所有的東西都在迭代升級，沒有東西可以停留在原來的框架之下。這種不斷迭代的要求，是對每個企業根本的要求。在我們回看自己時，第一個對環境的認識，就是必須不斷地迭代。

比如微信，它已經是一個我們非常熟悉的產品，但它依然在不斷地迭代。我們看到的所有的行業，今天都在重新定義。更重要的是，你的產品和服務的融合，必須是一個跟隨顧客不斷成長的過程。

2、一切都正在轉換爲數據

所有的東西都在數據化。數據決定了我們在市場中的機會到底在哪裏。所以我們在討論整個企業的價值方向時，我們要理解兩個最重要的東西，一個是效率，一個是價值創新。很多人說商業模式創新是很困難的，特別是傳統的企業，我就告訴他，不用緊張，如果你的效率比別人高，機會還是有的。因爲數據的轉換過程中，兩個維度都有機會。

3、大多數的創新都是現有事物的重組

在今天，大部分的事物都是現有事物的重組。並不是說很多東西是沒辦法想象的，我們今天看到的非常多的東西，就是我們現在已知的東西，怎麼樣重組？最典型的例子就是蘋果。蘋果並不是第一個做手機的，但是它改變了這個行業。它也並不是第一個出電腦的，但是iPad出現，我們發現整個應用變得完全可能。我們很多人很怕新，但是它並沒有那麼困難，你只要對現有的事物更好地去做重組和組合時，就會發現大多數的創新，都是由這個地方發生的。

4、深度互動與深度學習

因爲創新的要求，使我們需要很多的學習，我們講的人工智能，或者未來更多的深度智能化，很重要的一個部分，不在於機器能不能像人，而在於人能不能保持自己的創造力。所以我之前說過一句話，其實我並不擔心機器像人一樣思考，我比較擔心人像機器一樣思考。我們一定要飽有自己深度學習和深度互動的能力，這種深度學習和深度的互動使得人更具創造力和更有創造的價值。包括我自己也在做在線課程的嘗試，就是希望有一個新的技術手段讓我與企業家之間的深度互動和深度學習可以更加推進。

5、核心不是分享，而是協同

在今天，核心並不是分享，更重要的是協同。我寫文章不斷地和大家交流，更重要的不是陳老師要分享什麼，而是我們之間通過不斷地協同、互動，做這樣一個知識分享，這種協同的效率，是更容易產生價值的。

所以大部分的情況下，很多人會說，我一定要去做分享，分享很重要，但我們還要再加一樣東西，就是你願不願意協同創造價值？如果我們沒有能力協同創造價值，我們就沒辦法創造更大的系統價值。

6、聯接比擁有更重要

聯接比擁有更重要。這是今天對於很多人的挑戰，如果我們對自己擁有的東西更在意，我們可能會有更大的侷限性。我們不斷地邊界打開，因爲你可以跟更多的人、更多的組織、更多的機構去做鏈接。我在最近發佈的新書《共生》中有一個觀點，一個面對未來的組織要重新調整兩個認知：

（1）你能不能夠把員工邊界和顧客邊界打開？

（2）你能不能讓自己不可替代？

如果從這個角度去討論，你會發現動態是一個根本的特徵，我們所有人都必須接受，沒有哪些東西是固定不變的。所以邊界一定要調整，不斷迭代和優化，集合智慧形成解決方案。

7、*不是從內部出現的

很多人怕被*，但*一定是個事實，因爲*從來都不從內部產生。在你不經意的時候，有可能就被*了。我們要從外部看被*時，內部怎麼調整自己？怎麼開放學習？怎麼和這些將要*我們的人產生共同協同的價值和共生的價值？這一次我們比較在意「創」、「贏」和「生」，但我更在意前面的「共」字，如果沒有共就沒有創，沒有共就不會有生，沒有共就沒有贏。實際上「共」的概念變得重要，如果你不這樣瞭解，外部就會把你*掉。*相機行業的是手機，*銀行的也可能是支付寶。

這種*是外部帶來的挑戰，怎麼給自己選擇一個解決方式，我們今天的「共」，就是一個很好的解決方式。

8、可量化、可衡量、可程序化的工作都會被機器智能取代

我在參觀海爾智能工廠時，我沒有想到的是大生產線上任何一個產品的型號都是不一樣的。當大規模製造都可以個性化定製時，大家可以想像，未來的變化將會非常巨大。那些可衡量的、可程序的、可量化的工作，機器是可以替代的。如果這些可以替代，我們怎麼辦？

我認爲這八點對大家來講非常重要，我們如果從這個角度去看，會尋找到更多新的機會。

二、三個大變化

基於這樣的理解和研究，我認爲我們要有三個的變化：

1、關於戰略，從「競爭邏輯」到「共生邏輯」

第一個變化，戰略上我們要調整。這是我和廖建文教授的一個持續研究中的一個結論：我們要從競爭邏輯轉向共生邏輯。如果我們按照工業邏輯去講，我們要贏，我們肯定就是一個競爭關係。但如果我們按照數字邏輯去看，我們就必須尋求生長空間。因爲我們很多行業被重新定義時，邊界被打破時，遊戲規則被改變時，你並不知道新的遊戲規則是什麼。所以我們所談的贏的所有條件的基礎已經改變，我們更重要的是要尋求生長空間。如果要尋求生長空間，我們戰略的空間定義就要被調整。

我們討論戰略只說三個最重要的東西：

（1）我想做什麼？

（2）我能做什麼？

（3）我可以做什麼？

所以我們在戰略上基本上是回答這三個問題的總合。

想做什麼就是我們初心，能做什麼就是我們的資源和能力，可以做什麼就是我們跟產業條件和外部市場做對接。但今天的戰略邏輯如果我們繼續回答這三個問題，你會發現變了：你想做什麼？是要重新賦予定義；你能做什麼？最重要跟別人連接；你可做什麼？要跟別人跨界。

所以當它變了之後，我們看到一個非常有意思的現象，我們在戰略上出現四種新的形態：

（1）連接器；

（2）重構者；

（3）*者；

（4）新物種。

這四樣戰略空間就被拉了出來。所以我和很多人講不是今天市場變小，其實是機會變大，問題就在於你在這4箇中能不能出現其中一個與你相關的東西？

當這些優秀的創新企業出現，整個市場的格局確實被它們重新構建出來了。所以我對很多人講，不是今天機會變小了，真的是變多了，最重要的是你要把你的經驗扔掉，才能做得到。

所以我們在可持續的數字戰略中，要成爲一個賦新者、跨界者和連接者。這樣才能找到我們全新的機會，這是從戰略上我們要做的改變。

2、關於商業，探索未知、穿行時光、呼應人類感性的行爲

我們一定要討論商業價值是什麼。大家也很清楚，我最近經常講，人在這個世界上並不是一個消費者，他應該是一個生活者。有人和我說，這個不一定完全對，我們還應該是一個造物者，我覺得那是企業家的邏輯。對於任何的商業邏輯來講，我們必須回到人是一個生活者，如果人是一個生活者，商業在完成什麼？商業在完成認知與呼籲人類行爲的部分，我們要注意這件事。

我一直在研究大企業，這些大企業真正有影響的不是因爲它大，不是因爲它有野心、有遠見、有能力，而是因爲它們對於追求美好生活所帶來的價值，以及幫助人類近距離、遠距離分享價值的能力。當它有這個能力時，它就去滿足了個體，也同時給了過程體驗。這時，他們的產品實際上就是一個交心的過程，是愛、驚喜和可靠的傳遞。

如果我們的產品不能給這三樣東西，這個產品就無法得到大家對它的追隨。所以我非常希望大家的產品是一個心與心的交換，心與心的託付。

3、關於企業，成爲全新價值的創造者

我認爲企業就應該成爲全新價值的塑造。當你成爲全新價值的塑造者，就像華爲走到終端，海爾的「人單合一」，大童的中介保險服務，它幫助我理解了我們怎麼用保險愛護人、推動人，我們要理解什麼是全新價值的塑造，這也是我對很多企業的願望。

因此，我們的核心就是要做這三件事：

（1）以價值成長激勵成員。

（2）以夥伴關係促進創新。

（3）以個性服務贏得顧客。

未來的組織應該是一個共生型的組織，不是一個獨立的組織，也不是簡單的平臺型組織。未來的組織形式是互爲主體的.，你是主體，我也是主體，最重要的是共生。當我們可以共生時，整個狀態纔會存在出來。這樣的共生，打破了單向的競爭，打破了價值活動分離的模式，我們真正圍繞着顧客價值形成了一個理解顧客的概念，這個組織就是我希望的組織，也希望你成爲一個共生型的組織。

三分鐘勵志演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。

天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。——題記幸福是什麼?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已，儘自己的一點熱來溫暖人們，儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝着自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是爲實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院裏我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的!爲什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?

那是因爲他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷，在他眼裏，擁有的東西纔是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢?小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峯雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。離開了家，能讓你瞭解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。

也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。

長一段時間以來，我都不知道幸福是什麼了，這兩個字，在我很小的時候就明白了其中的含義，可現在，我卻怎麼也感覺不到，日子一如既往，我活得平淡。每天都是上班，下班，匆匆忙忙，加上廠裏的效益不景氣，又是說改制，又是說放長假，整天吵吵嚷嚷，我連曾擁有得平淡從容的心情都沒有了，心情真的很壓抑，更別說幸福的感覺了。雖然有老公的呵護和懂事而優秀的兒子在身邊，可我怎麼也高興不起來。每天看着街上來來往往的人和一張張充滿微笑的臉，我總在想，他們爲什麼這麼充實和快樂，他們很幸福嗎?……

三分鐘勵志演講稿 篇5

你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西，三分鐘勵志演講稿。

那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢?

我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對，

這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以爲根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人說："言爲心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧。

三分鐘勵志演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家下午好！

同學，做一個勤奮的人不難，端看自己是否願意堅持。我知道學習這條路是有很多的困難，但是我們都還沒有去往前走的很深，你怎麼知道自己就不能勤奮？怎麼就知道自己不能堅持呢？

在我讀書的日子裏，其實我也有過懶惰的時候，面對自己學不好的科目是很難勤奮的起來的，也很難去堅持，可是我現在覺得這並不是我們選擇懶惰的理由。勤奮是需要不斷堅持的，你不能說三天打個魚，三天織個網吧。如果是這樣的話，真的就是完不成任務的。我們要做的就是去找準自己的目標，朝着這個目標一直前進。尤其是學習，不勤奮真的不行，不堅持學習也不行。學習沒有想象中的那麼難，之所以覺得難，就是因爲不夠勤奮，我們的大腦總是處於掛機的狀態，不去思考，你怎麼能夠打開思維呢？對於學習來說，我覺得最忌諱的就是不勤奮，因爲一直懶惰着，是沒有辦法前進的。

我以前也是個不勤奮的人，所以過去我的成績是很差的，在班上是倒數的。可是我現在已經懂得勤奮的重要性了。以前就是因爲遇見困難，就選擇了退縮，不去動手動腦，導致自己很多難題都無法解決，進而造成自己在學習上是個笨蛋。聽過這樣一句話“愛學出勤奮，勤奮出天才。”這句話真的說的很對，在我身上就得到了體現。你看以前我不愛學，也就不勤奮，因爲自己沒有目標，對學習沒有很大的興趣，所以變得很懶，只要是自己不會的直接就避開，連思考的餘地都沒有，所以那時我是很笨的。可是你看現在的我，我很喜歡學，要是遇到一道難題，我不會在逃避了，而是選擇向上，並且勤學苦思，不斷的去思考，然後我就發現自己思維擴大了，思想也提高了，我學習上在遇到問題，我可以自己去解決，面對一些很難的題目，我甚至可以舉一反三。天才也是要努力和勤奮的，不是什麼都不做就能成爲的。

所以同學們，做人一定要勤奮，要努力堅持，不要隨隨便便的放棄，不然就是前功盡棄。只有當你肯學習肯勤奮，肯堅持，你纔可以離終點越來越近，取得勝利的機率也大。一動不動怎麼可能到達終點呢？只會停留在原地。我們必須勤奮，纔會有成功的機會。

謝謝大家！