小學生勵志的演講稿5分鐘

前些時候流傳過這樣一個順口溜：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。下面是本站小編分享給小學生勵志的演講稿5分鐘，歡迎大家欣賞，希望大家喜歡。

小學生勵志的演講稿5分鐘【1】

尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是《放飛夢想》。

夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄;一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。

在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室裏讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握着時間的脈搏。因爲我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因爲那是夢想的階梯，是成功的必由之路。

周總理在少年時期便立志報國，道出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成爲一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了夢想。只有勇於放飛夢想的人，纔會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇於放飛夢想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向;只有勇於放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的夢想;我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。

俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天!

小學生勵志的演講稿5分鐘【2】

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生勵志的演講稿5分鐘【3】

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無爲嗎?曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認爲只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因爲在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待着社會，只因爲我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作爲，卻不知道從何做起，跟着感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在爲能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是爲了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子裏，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的.選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去爲人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認爲“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑着父母的血汗僅僅是爲了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是爲了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到爲了每個家庭的付出，大到爲了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”纔是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成爲空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成爲不了畫家，但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成爲空白。

說到這裏有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡爲輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

不要再爲落葉傷感，爲春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

小學生勵志的演講稿5分鐘【4】

光陰似箭，時間如梭。轉眼，一學期已悄悄過去，我們又迎來新學期。剛剛開學，老師就找到我，讓我好好總結一下學習經驗和方法，和同學們互相交流。這使我感到很慚愧，因爲班級學習成績好的同學太多了，我知道老師是在鼓勵我、信任我，使我深受鼓舞和鞭策，也給了我巨大的動力。我衷心地感謝老師和同學們給了我這次機會，能和大家共同分享學習的快樂。

談到快樂，其實學習的過程最初是很艱苦的，會遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分數進入實驗班。看着教室裏來自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經想過，唉，算了吧，認命吧，就這樣吧;也曾經爲了趕快完成家庭作業，而抄襲別人的作業，被老師發現後，狠狠地教訓了我。那段時間，老師和父母經常找我談心，探討學習，找原因，使我逐漸明白，做爲一名學生，學習是我們的一項首要任務，而做一名誠實可信的人，更是重中之重，是做人的基本。

在老師和同學們的幫助下，經過自己的努力，終於學習成績有了逐步提高，幾次考試成績在班裏名列前茅，我又找回了曾經的自信。好成績歸功與好的學習方法，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學習。下面，我就和各位同學共同分享我的學習體會：

第一、樹立信心，保持樂觀的心態。

學習中難免會遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個良好的、積極向上的心態，多動腦筋、想辦法，問題總會解決的。

第二、掌握學習要領，融會貫通。

首先，課前做好預習。每晚作業完成後，要將第二天所學的科目大致瀏覽一遍，重點是要看課後的學習要點，需要我們掌握那些方面的內容，做到心中有數。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時候認真聽講。

其次，聽課講究效率。上課時務必認真聽講，思維要跟着老師轉。爲避免上課開小差，我會及時的做一些課堂筆記。特別是在語文課上，課文中有許多需要理解的段落，當時不一定會記住或是領會，我會標註一些符號，回家在複習理解。比如數學，對新學的知識有時不一定會理解，甚至不懂，下課後我會及時找老師或同學諮詢，有時反覆問，直到搞明白爲止。

再次，課後做好複習。針對當天所教的內容，先閉目回憶一下，腦子裏放一下“電影”，看看記住了那些內容，那些還沒記住。然後，再翻開書本進行對照，加深記憶。尤其是對必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反覆朗讀，在理解的基礎上背。

第三、加強練習，拓寬思路。

在寫家庭作業時，我建議同學門在做作業之前，先把當天所學的內容先看一遍，對一些知識要點再鞏固一遍，然後再做題目，這樣，不僅作業完成地快，質量也高。有時間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業之前，給自己訂一個計劃，根據作業量的多少，合理地安排寫作業的時間。這些都有利於在我們保證作業質量的前提下，提高寫作業的速度，提高學習效率。如果遇到難題不會做，首先要獨立思考，把知識要點再溫習一下，反覆思考，確實不會，再請求老師或家長。

總之，每人都有各自好的學習方法，只要適合自己，達到目的。我相信，一分耕耘，一分收穫。通過自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的。