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課前勵志演講稿(彙編15篇)

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好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。隨着社會不斷地進步,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的課前勵志演講稿,希望對大家有所幫助。

課前勵志演講稿(彙編15篇)

課前勵志演講稿1

敬愛的陳老師、親愛的同學們:

大家好!

今天是我課前演講的時候了。在基督降生3XX年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的傢伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,他怎麼說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

據說,他爲了克服這些脣齒上的缺陷,便把石頭含在嘴裏不斷的練習發音,他站在海邊練習,想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態吧?

當他站在臺上面對聽衆演講時,他經歷了無數次失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽衆們都放聲大笑。爲了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在裏面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭髮剃去了半邊,以此來控制自己想上街的慾望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果,他成爲了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成爲他一生中最大的激勵因素,也可成爲你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑裏的時候,心裏肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年後,他將會說:“如此的這種的變態,怎麼可能不成功?!

愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在中學籃球球隊除名;瑞弗。約翰遜,十項全能的冠軍,有一隻腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎麼可能不成功?!

課前勵志演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好!我,是來自初XX班的XXX。

我們的祖國在漫長的歲月裏,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作爲一箇中國人,可堪自豪的事實在是太多,太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族,一種執着的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上,一個個動人心絃的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬於待人,嚴於律己”的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候??你所做的一切,不都是在承繼和弘揚中華美德和民族精神嗎?

魯迅曾說過:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經爲我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人爲,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前勵志演講稿3

當你總思考着還有更重要的事在遠方等待時,你會如何處理自己已經努力做的認爲重要的事?

答案往往是一片迷茫以及對自己曾經的努力的唏噓和質疑。

“更”字的頻繁出現,正體現出你內心的慌亂和不堅定。

所以,很多時候不妨再想想,那些似乎更重要的事,真的重要嗎?而那些更重要的事因何而來?

因爲責任?那麼,爲什麼我們沒有將其歸入“重要”的事?之所以如此,其實是由於我們自身人格的缺失而造成心靈道德的不健全,從而覺得這些事是等着我們去做的更重要的事。這裏的“更”字,是藉口,是拖延,是缺失和推卸。

或因爲貪心?這似乎是大多數人的通病。所謂“這山望着那山高”,造成的結果往往是生活的紊亂以及對正在付出的努力的消費。人總是想着有更大成效的更重要的事,無限地縮小自己正努力做的事情的價值和重要性。於是“自己認爲重要”被無情地_,換來的卻是一事無成。這裏的“更”字,是不滿足,是不專注,是盲目的期待。

再有,因爲他人?社會和時代的發展以及一種不約而同的關於成功的價值觀,似乎註定我們每個人都會被覆上他人的影子。自己認爲重要的不重要,父母長輩教導的纔是更重要的事。這樣會讓我們在不自覺中慢慢忘了自己認爲重要而付出過努力的事,卻在別人理想的生活道路上走向那些似乎更重要的事。這裏的“更”字,是獨立人格的逐漸缺失,是對他人觀念的盲目服從。

人應該首先把握好自己認爲重要的事,有取捨,有分辨,有自己內心簡單的願望。在確定之後就要傾盡全力去做,不要被自己的擔心和他人的言辭所牽絆,也不要把自己本就應做的推向遠方。

李安能拍出《少年派》,是因爲做出自己喜歡的電影,是他認爲最重要的事;詹姆斯?卡梅隆能在導演的身份之外多次下潛深海,是因爲他清楚什麼是自己認爲重要的事,併爲之付諸努力……

他們從不等待更重要的事出現,也從不在自己努力的時候想着其實還有更重要的事。

重要與否,只關乎自己的內心。只有面對自己認爲重要的事,我們纔會傾盡全力,而所謂更重要的事,往往不重要,甚至不應該存在。

課前勵志演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峯的道路。學海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。成功的花兒,人們只驚慕它現時的明豔,然而當初它的芽兒,灑滿了血雨腥風,浸透了奮鬥的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?――勤奮!是勤奮擎着它五彩的風帆,駕馭着它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河裏,才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明豔的明天,是今天汗水,血水的交融!那站在科學頂峯上的偉人,向我們展示的不僅是閃着金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那佈滿山峯的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗用勤奮塑輝煌,具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘着長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風中搖曳的危牆!

此時此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬於我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!

謝謝大家!

課前勵志演講稿5

尊敬的老師,同學們,

對於我們來說,生命的`每一天都是直播,沒辦法重頭再來。

記得我曉得時候練書法,開始我都是用廢紙來寫。學了很長時間,一直沒有大的長進。父親的一位朋友是書法家,他對父親說:“如果你讓孩子用最好的紙來寫,他可能會寫得更好。”父親便叫我按照書法家所說的去做,果然,沒過多久,我的字進步得很快。父親很驚奇,去問那位朋友。他笑而不答,只在紙上寫了一個“逼”字。父親頓悟:這是讓我因爲惜紙而逼迫自己寫好字。

的確,平常的日子總會被我們不經意地當作不值錢的“廢紙”,塗抹壞了也不心疼,總以爲來日方長,平淡的“廢紙”還有很多。實際上,這樣的心態可能使我們每一天都在與機會擦肩而過。

朋友們,生命並非演習,而是真刀真槍的實戰。生活也不會給我們“打草稿”的時間和機會,人們一頁頁漫不經心或全心全意寫下的“草稿”,都會成爲人生無法更改的答卷。

記得有一則諺語是這樣說的:“如果你想過河,請先把帽子扔過去。”因爲你的帽子已經在那邊,你別無選擇,只能想方設法地過河。正是有了“逼迫”,人才會盡全力發揮自己的潛能,兵家所謂“置之死地而後生”也是這個道理。

對於我們來說,生命只有一次,必須全力以赴。生命不給我們“打草稿”的時間和機會,但是每個靜夜裏想一想明天的計劃、明天的目標,就像面對一張白紙創作一樣,需要先在心裏揣摩無數遍,胸有成竹纔會運筆如風。

人生需要態度,也需要方法!

課前勵志演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裏,英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話:當我年輕自由時,我的想象力沒有任何侷限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱着最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接着我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

謝謝大家!

課前勵志演講稿7

親愛的同學們:

大家好!

人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲,投放進去,它們都在裏面死了,無一倖免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟於事。

當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然後關上龍頭,奇蹟出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

命運一直藏匿在我們的思想裏。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,並非因爲他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因爲他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現新的洞天。

課前勵志演講稿8

老師們、同學們:大家上午好!

今天我演講的題目是《樹立遠大理想,爭做芹中好學生》

“樹立遠大理想,爭做芹中好學生”我們應該怎麼理解呢?

首先要“爭當熱愛祖國、理想遠大的好學生”我們今天必須樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。每個學生都應努力向上,樹立遠大的理想,成爲同學中最出色的人。學校是我們學習實踐的大課堂,也是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這裏播種下自己的理想,咀嚼耕耘的快樂,展望豐收的喜悅。

“爭當勤奮學習、追求上進的好學生”我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事,只要我們熱愛學習,主動學習,只要我們勤奮學習,持之以恆,就一定會取得成功。

“爭當品德優良、團結友愛的好學生”我們要誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。做一個關心他人、遵守校規校紀,做一名品德優良、團結友愛的好學生。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好學生”我們要堅持鍛鍊身體,樂觀對待生活,敢於克服困難,遇到困難我不怕,面對未來我能行。希望同學們養成不吃零食、不挑食、講究衛生的好習慣,也希望我們要積極參加學校的早操和課間操,鍛鍊好身體,擁有陽光心態,將來報效祖國。

遠大的理想,積極拼搏的意志,健康的體魄,出色的道德品質,是老師對我們的要求,是我們成功的祕訣,是我們人生的最高追求,努力吧!你一定能成爲芹池中學的好學生!

課前勵志演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

或許人就是得爲別人而活着,爲了父母、爲了另一半、爲了子女、爲了朋友等等,許多人總愛把自我的想法跟答案設定在對方的身上,那怕這個人只是跟你有那麼些微小的關係在,這些思想跟答案是自我的,可是到底適不適用於別人身上呢?其實我們都無法肯定,然而就只是因爲自我選擇了這方向或答案,就認爲它適合自我必然適合別人,但不一樣人所遭遇的一切、所必須顧慮的都有所差異,於是造就了不一樣的人生方向跟完美。

我們常犯了一個毛病就是當別人詢問我們意見的時候,自我給的不是意見反而是命令,心態總會覺得別人要我們給意見,我們很樂意的給於,可是當對方沒有采取或不認同時,非但無法理解他人的做爲跟思考,甚至還會在背後指責對方沒有按照你的命令去做爲,無法理解別人的不一樣答案;並非自我的答案或方向差勁,只是忘記同理對方的處境跟心態罷了。

任何人都有適合的答案跟方向,但有人幸運的能發掘到,卻有許多人窮其一輩子精神跟體力還是毫無發現,能夠做的是接納他人的千萬種意見,可是不要也不該一個命令一個動作的盲目跟從,也能夠做的是把所有自我的意見分享給需要的對方,可是也要有理解不被理解的度量,在理解者上學習融會貫通,在被理解者上學習同理跟度量。

人生不外如是,擁有的多的人有資格分享自我的方向跟智慧,擁有的少的人也有自我的方式去生存,可是最根本的我們又如何去分辨擁有的多或少呢?不一樣的路線就會有不一樣的完美,或許某條岔路是羊腸小徑甚至死路,然而你也有其它屬於自我的路能夠選擇,甚至這些路比別人更加寬廣跟完美,可是別妄自菲薄把自我看低了,不一樣的路就會有不一樣的旅人去看見完美,而非僅有一條。

我的演講完畢,謝謝大家!

課前勵志演講稿10

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家好,今日我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢”

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自我走過什麼彎路,我只明白自我一向走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裏有什麼直路能夠走呢”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峯,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機到達成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道,又怎樣能夠告誡自我如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎樣能夠感悟成功的魅力

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應當走另一條路。轉來轉去,總在山腰裏打轉。

中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

我的演講完了,多謝。

課前勵志演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

大家晚上好!我是來自__系__班的___,這天我想把這篇演講稿送給在場的每位同學,我演講的題目是:自立自強、立志成才。

當今社會,如果你想要成功,想要在社會中佔有一席之地,那你就不要再拿着手機、看着小說、玩着遊戲了,想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要相信潛規則,潛規則是留給那些沒有實力的人。現如今的社會是我們年輕人的天下,我們要有朝氣、要自強,要打拼出屬於我們自己的天空。《周易》中有這樣一句話——天行健,君子以自強不息。作爲21世紀的大學生、新青年,我們更應自立自強、報效祖國,繼承和發揚老一輩人的立志精神。這不僅僅是我們的職責,更就應是我們現代大學生的追求,因爲我們年輕、我們有激情、我們有活力、我們有足夠的潛力和勇氣去承擔祖國的明天。

“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以動心忍性,曾益其所不能”。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背後的心酸和苦難,正所謂臺上一分鐘,臺下十年功,苦難挫折,這些並不算什麼,它就如同彩虹之前的風雨,經歷過才能絢麗。舉個大家都明白的例子,現代大學生“洪戰輝”,他“攜妹求學十二載”。父親患有精神病,母親不堪重負離家出走,年幼的妹妹,又遭厄運。十三歲起,貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵,所有的擔子落在他那單薄的肩膀上,是堅持還是放棄,是堅強還是軟弱他選取了抗爭,選取了決不妥協的自立自強!他就如一隻負重的蝸牛,懷揣夢想,穿越風雨,從無望中創造出期望,他的行爲讓人可欽可佩,看到他的經歷,請問在座的同學們,你還能一如既往的淡定下去嗎同學們,我們能夠行動起來了。

此刻想想,以前的我們是多麼地年少氣盛。高考之前,我們一齊商量着進哪所大學,但是高考之後,不得不應對現實,現實總是很殘酷。但是我明白了一個道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的卻是出人意料的精彩。

收拾好行囊,20__年_月,來到了這所院校,來創造屬於我人生的另一片天空!經歷了一次人生低谷,我愈發的渴望鍛鍊自己、挑戰自己、超越自己。所以入學之初,我便加入了學生會,也加入了一些其它的社團。至此,我忙碌而豐富的大學生活也就從此拉開了序幕。或許你和朋友在一齊玩笑的時間少了,但是你的生活變得更加充實了。同學們,多多參加一些活動,這樣你們會學到更多、收穫更多、懂得更多。等到多少年後,回過頭來,你會覺得你的大學三年過的是多麼的充實!

俗話說:知識改變命運。但是請你們仔細看看周圍,有多少人在認真學習,我們能看到的只有那些在課堂上拿着手機、聽着音樂、發着信息、登着扣扣、玩着遊戲的。想想我們每一天得到了什麼、學到了什麼難道我們的父母拿他們辛苦賺來的錢只是讓我們來玩的嗎此刻的社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領,沒有豐富的知識是無法再社會上立足的。同學們,想想吧!是該想的時候了,“羅馬並非一日建成,成功也並非一蹴而就”。爲了自己,爲了在畢業以後找到一份好的工作,我們是時候冷靜下來好好相信了。

古人云:“有志者,事竟成”。同學們,我們每個人的未來都是精彩的、無法預料的,它不受別人的掌控,而是掌握在我們自己的手中。自己選取的路,爬着也要把它爬完!

我的演講完畢,謝謝大家!

課前勵志演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

活着經歷着、堅持着,本就是多麼的可喜。人生就是一場艱難的跋涉,我們總要經歷各種各樣的苦痛折磨,沒必要將苦處放大,也沒必要怨天尤人。放下心中負累,生活從沒有拖欠過我們任何東西,不用總哭喪着臉。世界很大,風景很多。喝杯咖啡不加糖,品品苦滋味。

因爲那一個人,你開始是那麼仔細地,去計劃未來。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀,你們能夠經常見面亦或靠通訊相連。可是選擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難。

與其擔心未來,不如此刻好好努力。這條路上,僅有奮鬥才能給你安全感。不要輕易把夢想寄託在某個人身上,也不要太在乎身旁的耳語,因爲未來是你自我的,僅有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應自我要做的事,別忘記自我想去的地方,不管那有多難,有多遠。

在某一天,我們都是會去遇見這樣一個人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇,你們能夠一見如故亦或沒有言語。但重要的是你們遇見了,遇見彼此的那一刻起你們開始相信奇蹟。

靜坐常思己過,閒談莫論人非,能受苦乃爲志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲提高需思退步,若着手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應有餘步。事臨頭三思爲妙,怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財,知足者人心常樂。

不知從什麼時候開始,我們不再感動於星空的絢爛,雲朵的變化,路邊偶遇一隻漂亮的野貓,喧鬧街角的一家唱片店。被生活鈍化的感覺,卻還是相信着是會有一份刻骨銘心的感情,也許是我們最終的信仰。

女孩子就是天生的異想天開,心中早已是有一匹白馬王子的形象,都曾在內心勾勒出了一個輪廓。她說的夢想,是真的夢想,但她應對的現實,也是真的現實。可是,那樣的男人只存在於童話之中,生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。

在許多的女子的面前,他是意義也就是天是地是神的旨意,他是火是她飛蛾的盡頭,除了愛他沒有真理。可是最終呢?他一走,她腐朽,愛得付出金山銀山,只剩下一座空山。

有時我們太在意耳邊的聲音,決策優柔寡斷,行動畏首畏尾,最終累了心靈,困了精神。就算你做得再好,也會有人指指點點;即便你一塌糊塗,亦能聽到讚歌。能夠拯救你的,也就只能是你自我。

生命中,有一個人能夠去惦念,是緣分;有一個人惦念自我,是幸福。有些事,在不經意間,開始。在不經意裏,承諾。在不經意中,產生愛。有些人,在不經意時,分開。於是,各有各的生活,各自愛着別人。以往的相愛,此刻已互不相干。即使在同一個小小的城市,也不曾再重逢。

越長大越明白,人生有時真的需要等,該來的讓它來,該走得讓它走,不強求,也不強留,看不開的總有一天會看開,得不到的總有一天會以另一種方式給你,不着急,也不抱怨,就看時間會給我們什麼樣的答案,或許答案也並不重要,看淡了就沒什麼是最重要的了,哪怕人忘齒寒。

人無所舍,必無所成。一個人,能抓住期望的僅有自我,能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會讓自我失去更多。無論成敗,我們都有理由爲自我喝彩!跌倒了,失去了,不要緊,爬起來繼續風雨兼程,且歌且行。擦亮你的眼睛,別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸,纔會有渡口,纔會有船隻,纔會有明天。

沒輸過的人,常常會輸得一塌糊塗;沒摔過跤的人,跌倒了往往爬不起來;沒體會過飢寒的人,貧困註定會成爲你的歸宿;沒歷經拼搏的人,屬於你的多數不會長久。什麼被你輕視了,終會被你看重;你專注於一個方向,終會比別人走得遠些。花香,常在夜色中;奮進,常在孤寂裏;成敗,常在路途上。

未來少預想,儘量別假設,把擁有當全部,看當下成永遠,若浮躁過甚、浮誇過多、浮華過累,必慾壑難填、心境難平、負贅難卸,終勞力傷懷,徒增煩憂。人生需要爬坡過坎、涉險渡困,無須心耿於一處,駐足於一地,唯苦中尋樂、轉苦爲樂,方能擡寬視野、壯闊胸襟,看遠了簡便點,想開了超脫些。

相信自我的堅強,但不要拒絕眼淚;相信物質的完美,但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠,但不要指責虛僞;相信努力會成功,但不要逃避失敗;相信命運的公平,但不要忘了,當一扇門關上的時候,學會給自我畫扇窗。

課前勵志演講稿13

尊敬的老師,同學們:

大家好!今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生並沒有人們所期待的一帆風順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因爲它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因爲失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂,要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作爲契機,並以此當成新的開始。

在我的記憶裏,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界裏到處充滿着悅耳動人的旋律。但天不從人願,偏偏讓他成了聾人,使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因爲前途困難而退縮,而是以積極的態度接受命運的挑戰,堅持不懈的創作,終於,他的努力得到了人們由衷的讚賞,他也因此成爲了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是爲世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生並不是那麼不堪一擊,阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。

我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

課前勵志演講稿14

大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌?回顧十幾年的成長曆程,在家裏,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制,而不能由自己的意願我想幹的事。十一二歲,在兒時的憧憬裏,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。

就拿考試來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫着看你有出息,豎着看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什麼,只是用一種期待的目光定定地盯着你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張,沒有自己的願望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?

不!我在心裏這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

謝謝大家!

課前勵志演講稿15

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

我很喜歡阿甘正傳裏的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力,你永遠不會明白自我會得到什麼。”阿甘是個有點輕度智障的美國人,他的母親自小訓練他要樂觀、正面的應對人生,所以不管應對什麼樣的環境,他都能夠苦盡甘來,有人說那是電影,即便是現實中真的有這種人,那也是運氣好而己,但真的是如此嗎?

那世界首富比爾蓋茨呢?也是運氣好,那麼多軟件公司,僅有他運氣異常好,其他人運氣都不好,真的是這樣的嗎?很多人把自我的成就歸功於自我的本事,而把失敗歸因於運氣不好,其實人生中真的沒有失敗,僅有暫時停止成功,僅有放棄,纔是真正的失敗,運氣就好比是春、夏、秋、冬一般是輪流替換的。只要不放棄,目前的情景都只是暫時的,總會有解決的方法。

正面思考的定義的是,在遇到挑戰或挫折時,人們會產生“解決問題”的企圖心,並找出方法正面迎接挑戰。反之,負面思考就是一遇到挫折,人們就被負面情緒打敗,而責怪自我、環境,最終選擇退縮、放棄或報復。問問你自我,你是屬於正面思考或是負面思考的人,那將決定你的未來。

不管是經營家庭、感情、事業、健康懷抱着正面進取思考的心態是很重要的,不要抱怨、責怪,這個世界上每個人都有不一樣的問題,如果你覺得自我不幸,那麼想想海倫凱勒,生下來不久就眼瞎、耳聾、口啞,如果你跟她交換身份,你願意嗎?人生有順境與逆境,但重點是你要如何的應對你的人生,是用進取樂觀的思維或是怨天尤人的角度,這個答案在你這兒,旁人無法爲你作決定,畢竟是你要經營自我的人生,那爲何不改變思路,從此刻開始訓練自我用進取、樂觀的思考來應對生命中的每一天。