高中生國旗下的勵志演講稿800字
好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的高中生國旗下的勵志演講稿800字，希望對大家有所幫助。
高中生國旗下的勵志演講稿800字1
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
黑格爾說：“一個民族有一羣仰望星空的人，這個民族纔有希望。”仰望星空的人，敢於肩負重任，砥礪前行；敢於發展祖國，創造未來。這份殊榮必然佩戴在我們青年的胸襟上，鮮紅地飄揚。青年拼，則國興；青年強，則國昌。中華民族建國70華誕，跨過歷史的長河，奔騰而來，億萬中華兒女的祝福聲浪中，我們青年也願爲祖國高歌一曲，唱盡光輝歲月。
青年，當是祖國未來的第一縷曙光。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
泱泱中華，青年的信仰不能丟。信仰，是一顆愛國之心中汩汩的鮮血，是堅固的底線，不滅的火種。看吧，青年緊握的右拳高舉過頭顱，是信仰最執着的形態；聽啊，“我們是共產主義接班人。”是信仰最執着的口號。若沒了信仰，你說這一切該是多麼的外強中乾，不堪一擊，是堆滿了行屍走肉的一具沒有靈魂的軀殼。“中國紅”，澱積着我們的生命底色，而崇尚的信仰鐫刻在生命裏，成了性格，成了骨血，經過百鍊變成了鋼鐵。國家的誕生如此，國家一路的風雨兼程也正因有此。
信仰是起點，國家的繁榮富強離不開青年一代的頑強奮鬥。奮鬥，一個經久不衰的話題，拋出來一如既往地擲地有聲。我們青年，有大把時光，但這時光如何利用，便悄然關係着國家的命運。彼時正血氣方剛的周恩來同志，那一句“爲中華之崛起而讀書”給予我們莫大的警醒與鞭策。今日中國，強大如斯，誰敢言，這些不是靠着全國人民的奮鬥才得以實現的？如今，輪到我們青年一代了，握緊手中的筆，博覽手中的書，“青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”這是李大釗的至理名言。世界是你的，也是我的，但終究，是屬於奮鬥者的。
奮鬥的結晶，是創造。創造託舉起了中國，讓中國在世界備受矚目。如果不思進取，只滿足於當下，中國團隊怎能建立出港珠澳大橋的奇蹟？在美國GPS壟斷市場的情況下，中國自主研發出“北斗”衛星導航系統，憑實力打破局面。早已聲名遠揚的5G，在重重阻力之下愈發勢不可擋，即將爲我們帶來一個嶄新的時代。這些是創造爲我們帶來的榮耀。青年們，既然已奔波在路上，就不要忘了理想與光，釋放自己，國家強大起來的力量將會是我們給予的。從“中國製造”到“中國創造”，是一個質的飛躍，完全意義上實現了中國自主研發的目標，這是我們身爲中國人的驕傲，青年應努力追求，超越自我，爲中國創造史上力爭新星。
數風流人物，還看今朝！
中國國旗庇佑下長大的孩子，已成爲了精神明亮的青年。不曾忘記，是國家給予我們青年正確的價值觀，引領我們大步向前，如今，我們是國家今日之希望，明日之棟樑。路還長着，我們任重而道遠。
高中生國旗下的勵志演講稿800字2
親愛的老師、同學們：
大家好！
非常榮幸，能在20xx年的第四天，站在這裏，代表高一323班全體師生進行國旗下的演講。
經過短短的三天假期，我們從分別到相見已相差了一年，時光飛逝，日月如梭，20xx年在不知不覺中離我們遠去。
20xx已成爲歷史，但稍一回首，你我都會親切地感到，有一種力量讓我們淚流滿面，有一些希望讓我們歡欣鼓舞，有一些旋律在我們耳邊迴盪，也總有一些缺陷讓我們遺憾萬分，有一些問題讓我們深深思索……20xx我們經歷了中考這一道人生的坎，對於高三的同學來說，再看中考可能只覺是一條淺淺的細流，對於初三的同學來說，則是人生中的一次洗禮。今天我站在這裏，告別了相處三年的恩師和好友，告別了初中的純真和稚嫩，告別了熟悉的書本和已養成的生物鐘，來到了三晉名校太原五中。
短短的幾個月轉眼就過去了，新的老師，新的同學，一個全新的發展空間曾讓我們激動不已。在老師眼裏，我們像是一棵棵脆弱的小苗，上翹的嘴角，飛揚着我們花樣的青春，泛着未經過磨練的青澀。剛開始時，好多老師並不知道我們的名字，只能用座次表來點名回答問題，但短短的時間內老師已記住了每個同學的面孔，發現了不同學生的特點和學生自身的問題，共性的問題在全班進行糾正，個別的問題則悉心的一一指導，使我們儘快完成初中升入高中的過渡，找到了學習方向。同學之間相識，相知，一起歡笑，一起流淚，一起歌舞，積極地參加社團活動，展示自己的個性和風采，一個個團結凝集的集體就在每位老師和同學的精心呵護和努力下形成了。
同學們，我們不能忘記國慶xx週年的大閱兵，這個令世界矚目的盛典，讓全世界的每一個人震驚：中國已經成爲全世界不可或缺的重要組成部分。日子每天都是新的，當今的世界迅猛發展，有太多的色彩和誘惑，更時時伴隨着競爭和挑戰！我們的國家要提升綜合國力，中華民族要實現偉大的復興，就必須造就數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。而你我將是其中的一員，任重而道遠！我們正處在學知識、長身體的好時期，所以同學們一定要珍惜大好的青春時光，把全部精力放在學習上，在老師們的正確引導和辛勤輔導下，一步步去實現我們來到五中時所確立下的美好理想。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。”學校盡最大的可能爲我們提供了潛能開發和個性發展的條件和機會，我們應當不斷地充實和豐富自己的學習經歷，使短暫的三年高中生涯，成爲我們人生的一筆寶貴財富。
歌，使得我們的青春飛揚；風，撩起我的發角，爲我梳妝。生命如歌，唱出我們的憧憬與夢想；歲月如風，拂去我們的煩惱與憂傷。願同學們在新的一年裏身體健康，學習進步，理想成真！
高中生國旗下的勵志演講稿800字3
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《聰明來自勤奮》。
什麼是聰明？現代漢語詞典裏是這樣解釋聰明的：智力發達，記憶和理解能力強。什麼是勤奮呢？顧名思義，勤奮就是在學習或工作上不懈地努力。這是我通過查字典得到的聰明和勤奮的意思。但我覺得這樣簡單給同學們解釋一下，同學們還是不容易理解聰明怎麼就來自勤奮了呢！爲了弄明白這個問題，我試着給大家打個比方吧。
現在我們學校有好多同學都會滑滑板是吧。呵呵，有甲乙兩個五年級的同學學滑滑板，甲學了三天摔倒了無數次後會滑了。乙學了兩個小時摔了沒幾下就會滑了。誰聰明？大家可能會異口同聲地說乙聰明。誰勤奮呢？甲勤奮。難道甲就不聰明嗎？乙就不勤奮嗎？我想說的意思是甲乙兩個同學都聰明、都勤奮。爲什麼呢？好像我把聰明和勤奮分開說了，是吧？
那我們就一起來分析這件事吧，甲摔了三天才學會的，假如甲被摔了一天後就泄氣了，他可能學會嗎？不會的。摔了兩天後泄氣了，那他還是不可能學會，甲堅持不懈地努力，不斷失敗後又不斷總結教訓，最後終於在第三天學會了。這就是他聰明的地方——不屑地努力，而不是半途而廢。那麼乙的聰明怎麼也是勤奮呢？乙在短短的兩個小時裏勤於總結摔倒的原因，及時去糾正錯誤的地方，勤動腦效率高。所以他們倆都成功了，都是勤奮的結果。沒有誰連一分鐘都不用學，上了滑板就會滑，如果有的話，那他就是短褲穿在長褲外面的`外星人奧特曼。
人和人之間在智力發育，身體平衡方面是有差異的，但不能因爲差異就輕易否定自己。勤能補拙，天上不掉餡餅，即便是真掉餡餅的話就一準能掉到你手裏？
同學們，相信自己，鼓勵自己，讓我們時刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、 "天才在於勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、激勵自己，每個人都有能力打開智慧的大門！
高中生國旗下的勵志演講稿800字4
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：勤奮學習，走向成功。
爲期兩個月的校園文化活動月如今已經圓滿的落下了帷幕，高手雲集的英語口語比賽，聲色兼美的校園歌手大賽，活力四射的全明星籃球賽，精彩絕倫的戲劇大賽，還有溫馨而熱烈的愛心義賣，想必都給同學們的校園生活留下了一段最精彩，最美好的回憶。但是如今，一個學期已經過半，活動月的熱鬧喧囂已經過去，高三的學長學姐還有11天就要面臨緊張的高考，高二的同學也馬上就會迎來學業水平考試，作爲貴陽一中的一名學子，我們應該及時調整好我們的學習狀態，讓自己的學習生活恢復正軌，勤奮學習，做好準備，繼續迎接接下來的挑戰。
古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”這是一個人成功的自然規律，也是對於勤奮學習的重要性的最好解釋。一個不願付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能是虛度年華，空白了少年頭。同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那麼蝸牛的成功則是不捨毫末，持之以恆的勤奮。中國古代著名書法家顏真卿曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠着勤奮，他才成爲中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，必須踏踏實實從勤奮做起。“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”。晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，成爲戰國時代著名的縱橫家。“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。”勤奮學習，是我們作爲一個學生應該做好的本職工作，也是我們在學習上取得成功的必然要求。當然，我們在學習時也要講求一定的方法策略，做到事半功倍，高效的學習。
最後，在高一高二同學自勉的同時，讓我們把最真摯的祝福獻給即將迎接高考的的學姐學長們。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信一千多個日夜的勤奮爲你們帶去的，是金榜題名時的喜悅。你們定能在未來乘風破浪、揚帆起航！
謝謝大家！
高中生國旗下的勵志演講稿800字5
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是——做一個樂之者。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作，都要依賴於興趣。”如果把學習當做任務，則學無止境，高山難攀，必定艱辛痛苦。超越掌握知識點本身，去探索求知，豈不更具樂趣？輕鬆的心態讓我們擁有飽滿的精神狀態，從而帶來高效率。
興趣，往往是學習的起點，也是學習的動力。達爾文用22年的時間寫成了《物種起源》一書，推翻了神創論，而他研究的念頭，起源於一次考察途中對島上動物外形異樣產生的興趣。興趣促使他鍥而不捨地探索，終於爲世人帶來了進化論。我們不是達爾文，但我們仍然可以從學習中找到樂趣。數小時沉思後終於解出一道難題的豁然開朗，幾番掙扎終於將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感，會不斷提升我們的興趣，趨使我們在學習之路上走得更遠。
有一家雜誌曾用“終日計算，冥思苦想”爲題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他說：“尤其不同意的是這個‘苦’字。什麼叫苦？自己不願意做，又因爲外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣，我就會被那不可抗拒的力量所吸引。”楊振寧對物理的熱愛，讓他能在研究中能甘之如飴，以苦爲樂。若我們對學習產生的熱情，學海無涯也可以樂作舟。
注重過程而非結果，帶着一種輕鬆的心態去學習，往往能有意想不到的效果。精通英、法、意、德、西班牙、希臘等多國語言，33種中國方言的漢語言之父趙元任，卻對女兒說研究語言學只是因爲“好玩兒”，他一生中最大的快樂，是到了世界任何地方，當地人都認爲他是那兒土生土長的人。他研究語言學，是爲它帶來的快樂，而不是它帶來的某個頭銜或是榮譽，所以他不會爲名譽所累，所以他能如玩樂一般投入其中，所以他能有巨大成就。學習是有着豐富體驗的過程，而不僅僅是被分數量化的結果，當我們專注於過程，才能感受到學習內在的樂趣，才能心無雜念地投身其中，纔能有更多收穫。
與此同時，我們也要協調好心態上的放鬆與時間安排的緊湊。心態的放鬆並不代表懶散與對時間的隨意浪費。達爾文寫成鉅著，離不開他22年的潛心研究，楊振寧的研究成果，離不開反覆的實驗與大量的計算，趙元任對多種語言的掌握，離不開他到每個地方的勤學好問，同樣，要獲取更多的知識，也需要下一番苦功夫，只是，找到了其中的樂趣，便不覺得苦了。
對於即將升入高三的高二同學和終將面對高考的高一同學來說，我們都無法完全拋開考試的壓力。但是，一旦高考成爲我們學習的唯一目的，我們必然爲分數所困。或是爲低分傷神，或是爲高分自滿，忽略了真正重要的知識，又如何在對知識的考察中表現出色，得到理想的成績呢？相反，讓學習成爲樂趣，享受學習的過程，會減少我們的心理負擔，讓我們更加專注於學習本身。既然考試內容的根本——知識已被掌握，還需要擔心考試這種形式嗎？
謝謝大家。我的演講完畢。
